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    漢字作文400字

    時(shí)間:2023-11-28 16:36:48 400字作文 我要投稿
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    實(shí)用的漢字作文400字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的漢字作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的漢字作文400字

    漢字作文400字 篇1

      漢字,是中國(guó)文化的最小單元,又是中國(guó)文化的最高代表。衛(wèi)恒《四體書勢(shì)》說:“昔在黃帝,創(chuàng)制造物。有沮誦、倉(cāng)頡者,始作書契,以代結(jié)繩,蓋睹鳥跡以興思也。因而遂滋,則謂之字。”漢字有六義:曰指事,曰象形,曰形聲,曰會(huì)意,曰轉(zhuǎn)注,曰假借。漢字的創(chuàng)造、使用、演變、發(fā)展和無(wú)窮組合,造就了中國(guó)文化的輝煌燦爛和流光溢彩,造就了五千年一以貫之的中華文明。一部中國(guó)書法史,是一部漢字的演化發(fā)展史,也是一部形象的中國(guó)文化史。博大精深的'中國(guó)書法,是博大精深的中國(guó)文化的基礎(chǔ)和縮影。

      漢字因書法而有無(wú)限生動(dòng)的形式之美,書法因漢字而有無(wú)比豐富的內(nèi)涵之美。而書法和漢字之美,又都根源于自然之美。且看孫過庭之滔滔宏論:“觀夫懸針垂露之異,奔雷墜石之奇,鴻飛獸駭之姿,鸞舞蛇驚之態(tài),絕岸頹峰之勢(shì),臨危據(jù)槁之形;蛑厝舯涝疲蜉p如蟬翼。導(dǎo)之則泉注,頓之則山安。纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢。同自然之妙有,非力運(yùn)之能成!痹僖哉、草、隸、篆為例。

    漢字作文400字 篇2

      這個(gè)星期,在與文萊是的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們一同去遨游了漢字王國(guó),感受到了漢字的無(wú)窮魅力。

      在本次綜合性學(xué)習(xí)中,我們閱讀了許多則閱讀材料。其中,給我留下印象最為深刻的,是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間,有一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者,在生病服藥時(shí)發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的'藥,上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的研究,發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。之后,人們把這種文字成為“甲骨文”,隨后出土了一大批“龍骨”,于是,我國(guó)文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。

      讀了這則閱讀材料,我覺得王懿榮是一個(gè)十分細(xì)心留意生活的人。因?yàn),生病服藥有用到“龍骨”的,肯定不只他一個(gè),可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我們?cè)谏钪,要做一個(gè)有心人,就應(yīng)培養(yǎng)自我留心觀察、善于思考的好習(xí)慣,就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。

      除此之外,我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來(lái)源以及演變過程等知識(shí),感受到漢字的搞笑和奧妙。再次,我不得不稱贊漢字。

      中華漢字,生動(dòng)形象。傳播禮貌,蓋世無(wú)雙。

    漢字作文400字 篇3

      今天,我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動(dòng),主要是為了讓我們更形象、更生動(dòng)地了解關(guān)于漢字的知識(shí)。

      第一個(gè)環(huán)節(jié)是演講。同學(xué)們踴躍登臺(tái),你方唱罷我登臺(tái),他們通過幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說有一種漢字游戲叫“字謎”,它是根據(jù)每個(gè)字的特點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的漢字游戲:像“一月七日”,不就是“脂”字嗎?像“山上又復(fù)山”,不就是“出”字嗎?同學(xué)們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語(yǔ)。像“隔著門縫吹喇叭”——名(鳴)聲在外”,“劉備借荊州——一借不還”等,都是人們?cè)谏钪袆?chuàng)造出來(lái)的一種很有趣的語(yǔ)言形式。

      接下來(lái)的環(huán)節(jié)是輕松幽默的小品表演。這是一個(gè)關(guān)于姓名書寫不當(dāng)而引發(fā)的笑話。小品的大概情節(jié)是:期中考試結(jié)束后發(fā)試卷,老師大聲點(diǎn)名:“朱肚皮,95.5分!”這位姓朱的同學(xué)站起來(lái)委屈地說:“老師,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中,這則小品也讓我們體會(huì)到姓名書寫不當(dāng)?shù)腵后果。

      這次形式多樣的漢字綜合性活動(dòng),既讓我們了解到中國(guó)漢字的悠久歷史和文化內(nèi)涵,又讓我們認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確、規(guī)范使用漢字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就會(huì)鬧出一個(gè)大笑話。讓我們繼續(xù)努力學(xué)好漢字,感受中國(guó)文化的魅力吧!

    漢字作文400字 篇4

      在我創(chuàng)作的情況下,經(jīng)常為眼下這一個(gè)個(gè)漢字而癡迷。他們像一個(gè)個(gè)開朗可愛的孩子,一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。

      他們并不是沒什么生命征兆的肌肉僵硬的標(biāo)記,只是擁有 與眾不同性情的小精靈。每一個(gè)漢字都擁有 不一樣的神韻。見到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來(lái);見到冷霜仿佛釋放著一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成,周邊的氣場(chǎng)多么的相仿!

      在書法名家的金庸小說,他們更能煥發(fā)出一種尤其的氣場(chǎng),能變幻無(wú)窮。他們本身就有一種聰慧的能量,一個(gè)想像的天堂,在那里,任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個(gè)中華民族能像中華民族那樣有著這般壯麗的書法藝術(shù)瑰寶呢?

      為何大家中華民族能變成有著詩(shī)文傳統(tǒng)式的.中華民族呢?由于這種頗具風(fēng)采的文本,怎會(huì)不引起你激發(fā)他們的靈氣呢?

      漢字,使大家中華民族的書法藝術(shù)瑰寶,它是先祖交給大家的珍貴財(cái)產(chǎn)。大家應(yīng)當(dāng)像維護(hù)熊貓寶寶一樣維護(hù)它,不必讓錯(cuò)字更換它,讓它煥發(fā)出較大 的風(fēng)采!

      我喜歡你!漢字!

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