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    我的作文400字

    時(shí)間:2023-11-19 10:24:06 400字作文 我要投稿
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    我的作文400字【通用9篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

    我的作文400字【通用9篇】

    我的作文400字 篇1

      我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。

      記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問爸爸:“爸爸,你說現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說:“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色!甭犃艘院,我笑了,說:“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問:“你怎么知道的?”我笑著說:“不告訴你!

      還有一次,我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛的小動(dòng)物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的.黑猩猩說:“它還挺聰明的。”這時(shí)我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動(dòng)物!

      由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實(shí),這些知識(shí)我都是從《十萬個(gè)為什么》中學(xué)來的。

      我非常喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    我的作文400字 篇2

      在在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,。如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會(huì)覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。

      我們助人并不不是非要很多金錢和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后,更不應(yīng)要求回報(bào),如果需要人家回報(bào),就失去助人的意義了,因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠心”。

      有一次,有一位低年級(jí)小朋友受傷了,但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見了,就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后,他對(duì)我說了一聲:“大姐姐,謝謝你!”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意,我心中當(dāng)然無比快樂,同時(shí),也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。

      又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選,傷心地落下淚來。我對(duì)她說:“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,但只要你不灰心,不氣餒,跌到了再爬起來,我相信總有一天你會(huì)成功的!彼犃酥。就擦掉眼淚。很有信心地說:“下一次我一定要拿第一名。謝謝你。”當(dāng)時(shí),我好高興喔!我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。

      如果大家都能以助人為目的,你有困難的'吋候,我?guī)椭,我有困難的時(shí)候,你幫助我,這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。

    我的作文400字 篇3

      有一個(gè)家庭總是雞犬不寧,每天都熱鬧無比。為甚會(huì)這么吵呢?因?yàn)槔锩孀×艘粋(gè)呱噪妹——我。

      從小生長在書香世界的我,自又就耳濡目染,養(yǎng)成了濃厚的讀書興趣,因此頭腦有了豐富的文學(xué)知識(shí)。另外,在爸媽細(xì)心的栽培下,我也多才多藝,琴棋書畫都毫不 遜色,因此獎(jiǎng)狀堆積如山,所以很受師長、親戚的贊揚(yáng)。平常媽媽都夸我樂于助人,每當(dāng)我路見不平時(shí),總是喜歡拔刀相助,當(dāng)別人有困難時(shí),只要我可以幫上忙的,我都會(huì)伸出援手。

      可能因?yàn)槭羌抑欣厦吹年P(guān)系,我好比溫室里的花朵一樣的柔弱,遇到一點(diǎn)小挫折就哭的淅哩嘩啦,變成一躲在下傾盆大雨的烏云,這是我的缺點(diǎn)。我期待自己長成一科能抵擋狂風(fēng)暴雨,又能為他人遮印的大樹,擺脫“愛哭包”的稱號(hào)。

      對(duì)自己“太滿意”也是我的一大缺點(diǎn),太過于自信史的我有一點(diǎn)自不量力,覺得自己很厲害,聰明即被聰明誤,所以粗枝大葉的常把事情搞砸,被罵的.狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號(hào)的我,時(shí)常忍不住“太激動(dòng)”,講話過大聲,肢體動(dòng)作太大,讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。

      我要改掉自己的壞毛病,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),檢討自我,付出更多的心血在課業(yè)上,老師常說:“能者為勞!蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實(shí)自己,塑造一個(gè)更完美的塑造一個(gè)更完美的“我”。

    我的作文400字 篇4

      盡管,我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒,設(shè)備齊全,也非常先進(jìn),但是我想我理想中的學(xué)校可能會(huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。

      我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些,這樣我們?nèi)H俣嗳司投伎梢跃奂谝黄。而地上最好多種一些青草,因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤,但是如果摔到青草上,不會(huì)造成太大的傷害,這樣一來體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的時(shí)不但安全有了保障,而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。

      我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng),學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用,這樣學(xué)生便可以不用向老師借,可以自己隨便用,但是不能過度的使用,用完了后一定要讓其歸回原位。

      我理想的學(xué)校最好還有一間專門放書的教室,不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書柜,如果把全校同學(xué)所有捐的'書都集中在一間教室里,然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書卡,由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室,而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間,如果到了時(shí)間一定要?dú)w還,如果超過三次沒有按時(shí)還書的記錄,以后就沒有借書的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲,我想這間圖書里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦,用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī),在經(jīng)過班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。

      我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗,但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。

    我的作文400字 篇5

      早上起床時(shí),到露臺(tái)透透氣、澆澆花,突然,一陣?yán)滹L(fēng)從旁邊吹過,讓我的身體不由自主的抖了一下,不得不到房里穿件外套,露臺(tái)上植栽的葉子也隨風(fēng)落了下來,許多樹上的葉子也漸漸枯萎,等待著新葉冒出來,種種跡象都顯示著─秋天來了。

      秋天是一年四季中,最舒服的季節(jié),微風(fēng)吹來,好像把煩惱都吹到九霄云外了,令人心曠神怡!楓樹的葉子漸漸轉(zhuǎn)紅,掉落到地面上,為地板穿上橘紅色的小禮服。小動(dòng)物們也趕緊儲(chǔ)存食物,等待冬天的到來。秋天,也是農(nóng)夫最辛苦的'季節(jié),他們要把果實(shí)和稻米採收,供我們食用。許多愛吃螃蟹的人也很愛秋天,因?yàn)榍锾煺求π纷罘拭赖募竟?jié)了!

      秋天也是個(gè)充滿了詩意的季節(jié),許多詩人都喜歡用詩來歌頌秋天,例如:杜牧的秋夕、王維的秋夜曲等等,都是在讚頌秋天的美麗。

      有些人覺得秋天是個(gè)感傷的季節(jié),因?yàn)槿~落了,楓也紅了,感覺蕭瑟又凄涼,但我跟媽媽都覺得秋天是個(gè)非常開心的季節(jié),因?yàn)榍锾焓俏液蛬寢尩纳,而且也是農(nóng)民們大豐收的季節(jié)。秋天是個(gè)如此美麗又詩情畫意的季節(jié),有誰不喜歡呢?

    我的作文400字 篇6

      她是我值得尊敬得一個(gè)人。一頭烏黑的長發(fā),一雙柔軟的手,可她卻是一位—清潔工人。

      二十七年前的那個(gè)夜晚,她考上了博士,她的父母想讓她當(dāng)一位老師,由于那里街道有太多垃圾,她對(duì)父母說:“我要當(dāng)一位清潔工人!睙o論父母怎么說,她還是堅(jiān)定地說:“當(dāng)清潔工人有什么不好,可以為人們帶來干凈的街道。”說完,便踏上了她的清潔工人之旅。

      春天,她用那雙柔軟的大手,把大街上掃得干干凈凈、一塵不染,為人們帶來了一陣陣涼爽的風(fēng)。

      夏天,她用那雙勤勞的大手,拉著垃圾車,在太陽塢的照耀下,吃力的把一個(gè)個(gè)垃圾堆清除了。

      秋天,她用那雙溫暖的`大手,用心地掃著落葉,可那些樹葉多得成堆,仿佛永遠(yuǎn)都掃不完,可她堅(jiān)持掃著,一點(diǎn)放棄的表現(xiàn)都沒有。

      冬天,她用那雙早已凍僵的大手,吃力地掃著那些雪堆,人們都還在溫暖的被子里,可她卻穿著一件十分薄的衣,早已開始掃地了,她掃完了這個(gè)街道又馬上去了那個(gè)街道,并消失在了霧中。

      啊,阿姨是你那雙的大手,撐起了我們整座城市的衛(wèi)生環(huán)境。

    我的作文400字 篇7

      每個(gè)人都有自己的喜愛,而我最喜歡的,就是美麗的人間仙境——黃山。黃山的美在我眼中是神奇的。

      在黃山腳下時(shí),我抬頭向上看,真高!那時(shí)我就在幻想著從山頂向下看的感覺。我們爬上山頂向下看,山峰插在云朵里,而云在我們腳下飄浮,黃山也很險(xiǎn)!危峰屹立,怪石嶙峋,崖壁還很陡峭。幾乎是90度垂直的石梯,隔老遠(yuǎn)就讓我們心驚肉跳。

      后來我們繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒就來到了始信峰,人們都說:“不到始信峰,不見黃山松!边@說得的確不假,山上有各種各樣的松樹,有迎客松、接引松、送客松、深海松、臥龍松、黑虎松……真是千姿百態(tài),無奇不有。迎客松屹立在半山腰間,它的樣子就向在給客人招手,歡迎我們來到黃山。它們有的像張牙舞爪的猛龍,有的像兇猛無比的'老虎,還有的像高大威猛的大象。真是百聞不如一見,黃山松果然名不虛傳!

      從始信峰下來,我們又登上了天都峰。在那里,我看到了滔滔江水般的人間銀河——黃山云海。黃山的云很白,像一匹匹白緞,又猶如剛下的白雪,那么純潔;黃山的云很靜,靜得讓你不知道它在飄動(dòng)。

      黃山的美、黃山的奇、黃山的靜,讓我臨走時(shí)都在流連忘返。在回來的路上,我也想了許多許多。這么美麗的黃山,真是太少見了,這就是我喜歡的黃山,也是我眼中的黃山。

    我的作文400字 篇8

      今天,天氣非常晴朗,路邊的花都開放了,爸爸媽媽帶我一起參加了三(1)班組織的去西安市自弘中學(xué)感受中國傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)活動(dòng)。我們玩的非常開心,還學(xué)到了很多知識(shí),很有意義。

      自弘中學(xué)以中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)為主題,弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承,包括草編、繩藝、剪紙、泥塑、臉譜等很多藝術(shù)課程和游藝項(xiàng)目,內(nèi)容很豐富,安排得非常充實(shí)。

      早上,我們聽了自弘中學(xué)的哥哥姐姐們組成的古樂隊(duì)的.演奏,并在校長的帶領(lǐng)下參觀了很多藝術(shù)品的展覽和現(xiàn)場(chǎng)制作藝術(shù)品的過程。我選擇了繩藝和臉譜的課程,并在老師的輔導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)制作了兩個(gè)作品,編了一條漂亮的紅手鏈,畫了一個(gè)很個(gè)性的臉譜,很有成就感噢。

      下午的安排就更有意思了,我們玩了打陀螺、滾鐵環(huán)、跳房子、砸沙包、跳皮筋、套圈等這些傳統(tǒng)游藝活動(dòng),大人孩子都玩得特別開心。我們覺得比電腦游戲和游樂場(chǎng)都好玩。

      對(duì)了,最有趣的是,《都市快報(bào)》記者去采訪了我們,晚上在電視上已經(jīng)播出了《小手拉小手 非遺咱傳承》的節(jié)目,我在電視上已經(jīng)看到了自己的特寫,很滿足哦,太有意思了。你們要是想看看,就去網(wǎng)上搜一下吧!

    我的作文400字 篇9

      光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班,到現(xiàn)在畢業(yè),一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園,因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師,他們的性格都不一樣;在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友,他一直跟隨者我,陪我共同成長。

      不知多少年過去了,母校仍然容光煥發(fā),雖然少了一個(gè)小花園,但多了一棟教學(xué)了,也多了許多的新面孔。在校園里徘徊,我見到了久違的童真,也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長著,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們,現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了,它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處,俯視校園,好一片繁花似錦的景象。校園!我在你的懷里茁壯成長,隨著時(shí)間我即將離你而去,沒有你的日子,我會(huì)看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷,這幾年都是你護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)避雨?粗丈章洌噍x灑向了你,你是多么的美麗動(dòng)人。我最愛的校園,你是否還留著我們追逐打鬧的.嘻哈聲;你是否還留著我們那燦爛的笑容;你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著,就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧!你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。

      說聲告別,流連出我們對(duì)你的依依不舍,你是否還會(huì)記著我們?不過這都沒關(guān)系,你是我最難忘的校園!