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(通用)冬天作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占亩熳魑�400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天作文400字 篇1
鄉(xiāng)村的早晨是寧靜的，從一聲聲的打鳴聲與金色陽光的灑落便可得知。我大口的呼吸著新鮮空氣以襯托著這美麗的早晨。家中是三樓的結(jié)構(gòu)，很寬敞。我站在三樓的陽臺上窺視著這一切，有序的男女老少不亞于陶淵明筆下的`“世外桃源”的那種愜意的生活。
窺視著一切的我忽而發(fā)現(xiàn)空中下起了小雪，安徽本便是多雪的地方，太陽沒落了，一切成為了雪的天下，它安安靜靜的飄落著，我安安靜靜的注視著。一切那么和諧、那么寧靜。萬物披上了銀裝，展現(xiàn)出嬌人的姿態(tài)。
我很喜歡冬天，自幼很喜歡。沒有什么原因就像孩童喜愛游玩那般。
冬是一個豁達(dá)開朗、無私奉獻(xiàn)的季節(jié)。萬物經(jīng)過無數(shù)的歲月走入冬季，可以脫去春天的嬌艷、夏的爭奪、秋的勞累，進(jìn)入冬的悠閑。種種的退幕是因為冬的點綴才謝絕。萬物都在冬的庇佑。柳在冬的磨練下不是更顯得更加的婀娜多姿了么？鑿開那一塊堅硬的薄冰，魚兒不是盡情的在嬉戲于游樂嗎？掘開那一圈凍土，那個稚嫩的根芽不是在接受著冬的養(yǎng)育嗎？不經(jīng)過磨練怎么會有日后的參天大樹？不經(jīng)過磨練怎么會有日后的百花齊放？不經(jīng)過磨練怎么會有日后的群魚齊跳？不經(jīng)過磨練怎么會有日后的從樹成蔭？
我伸出手接過一片片雪花，晶瑩剔透的模樣甚是惹人喜愛。我感嘆著這一切。
冬天來了。
冬天作文400字 篇2
南方的冬天雖然不像北方那么冷，但也是一片蕭瑟的景象。
小草蜷縮著身子，將它發(fā)黃的發(fā)絲藏進(jìn)大地媽媽的懷里。在秋季掉光了黃葉的大樹，只留下光禿禿的枝干，孤零零地挺立在路旁。幾朵不知名的小白花從泥地里悄悄地探出頭，充當(dāng)冬天的使者。院子中，井里的水依然很清澈，只是變得更冷了，仿佛被媽媽放進(jìn)冰箱里冰凍過一樣。腳下的土地在冬天是僵硬的，用力踏上去，會有清脆的'“咚咚”聲。
街上的行人腳步匆匆，他們一邊搓著凍得通紅的手，一邊趕路。有戴著口罩和耳機(jī)的上班族，有騎著三輪車趕著去賣菜的老奶奶，還有戴著帽子背著書包的學(xué)生們。大家懷抱著夢想，擁抱著希望，迎著凜冽的風(fēng)，伴著輕柔的陽光，在這座城市里忙碌著。
吃過早飯，我和媽媽便踏上了去學(xué)校的道路。寒風(fēng)呼呼作響，扯著我的耳朵和我戲耍，不一會兒，我的耳朵就開始發(fā)紅，漸漸變得僵硬。我捂住耳朵，加快了腳步。冬天的冷氣，透過厚厚的棉衣，刺痛了我的身軀。我忍不住發(fā)出“咝咝”的聲音，媽媽將我的手握的更緊了，媽媽俯下身子，在我耳旁輕輕地說了一句：“寶貝加油，即使風(fēng)再冷，媽媽也會陪著你走完的！”我望著媽媽，幸福地點點頭。
南方的冬天，景色雖然蕭瑟但依舊美麗，而它最動人的，是人與人之間的情意。
冬天作文400字 篇3
冬天的早晨，我艱難地來到學(xué)校，準(zhǔn)備上課。盡管我?guī)е痔缀兔弊�，但我還是忍不住嚷嚷著：“好冷�。 �
冬天的早晨，霧蒙蒙的，仿佛給我們美麗的校園覆上了一層神秘的白紗，也像乳白色的牛奶一樣，漂在空中，街上的大樹、人、房子，都像穿上一層隱形衣，消失在了街道上。
到了中午，這霧蒙蒙的`白紗才散去了，這時候，太陽出來了，陽光明媚，照得人暖洋洋的。但是這陽光非常刺眼，迫于無奈，我只好戴上了帽子。中午，我沐浴著溫暖的陽光，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都不怕熱，跑出來曬太陽了。他們還津津有味地看著書，有的在看《格林童話》，有的在看《米小圈上學(xué)記》，還有的同學(xué)在看漫畫書。我也打起二十分的精神，坐在座位上看我的書。
過了一會兒，就有同學(xué)在外面跑熱了，回到教室來涼快涼快，有個同學(xué)想去開風(fēng)扇，但是被其他同學(xué)制止了。
我們在學(xué)校里上了大半天的課，傍晚，我們放學(xué)了。同學(xué)們都各自回家，這時，太陽也慢慢地向西邊墜落，這時的溫度，已經(jīng)不像中午那么暖和了，還吹著一點小冷風(fēng)。天色不早了，我和我的好朋友一起往家里走去。
我們校園的冬天真可愛呀！你們學(xué)校的冬天是怎么樣的呢？快來給大家介紹介紹吧。
冬天作文400字 篇4
教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。
每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹，以天空為背景，便會發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的`公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常與同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。
美術(shù)課，老師讓我們在校園內(nèi)觀察樹，并將它畫下來。我就選擇了教室門口的那棵樹，與同學(xué)一起坐在臺階上畫著。記得剛來這所學(xué)校（初中入學(xué)）時，那棵樹還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現(xiàn)在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹干，再添上不規(guī)則細(xì)小的樹枝，樹葉則成了點綴，雖然畫不出風(fēng)要吹落它的感覺，交給老師，老師覺得還不錯。
午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。
回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹頂上的那一片樹葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。
最后一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來感覺更冷，已經(jīng)不再是初冬了……
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