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    生活的作文400字

    時間:2023-10-14 11:16:00 400字作文 我要投稿
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    生活的作文400字(優(yōu)秀4篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的生活的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生活的作文400字(優(yōu)秀4篇)

    生活的作文400字 篇1

      十年樹木,百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

      六年,多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:

      嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時,就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的'大道。

      花兒盛開的園子——到了四年級,我們長大了許多,老師再也不像剛上學(xué)時那樣教我們。要每一件事情都自己動手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會自力更生…….

      太多太多了,老師對我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任,老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重,所以用我們的實際行動去報答老師對我們的教育之恩吧!

    生活的作文400字 篇2

      今天放學(xué)后,我戴著紅帽子低著頭向車庫走去,趕車走到校門口時,看到了我最最要好的朋友---張茜,我剛想向她打招呼,但沒想到她卻說:“曉晴姐,你看起來真像個小偷!薄笆裁!小偷!蔽壹壬鷼庥谐泽@的問道:“為什么。俊彼χf:“因為小偷都是你剛剛這么走的,而且還戴著紅帽子。”暈........

      今天中午,我轉(zhuǎn)過身對后面的李曉明說:“我說個腦筋急轉(zhuǎn)彎你來猜吧!”他一臉自信的回答:“可以啊!薄皟芍恍∝埍荣,看誰先到達前面的那棵大樹,其中一只小貓不小心掉進了陷阱里,請問另一小貓會說什么?”他說:“別著急,我來了!”我高興的說道:“哈哈,恭喜你,答錯了。答案是“喵”,“咦,咱班怎么多了只小貓!......

      今天第三節(jié)課是綜合課,只見一位老師走了進來。老師說:“同學(xué)們,今天我給大家講的是形成地震的原因及其預(yù)防。當(dāng)老師說道地震的'級數(shù)越大,威力越大時,后面的曉明卻說:“雞下的蛋越大,威力越大,孵出的小雞也就越大!蔽也铧c笑出聲來,嗨,怎么有這么個好“鄰居”!

    生活的作文400字 篇3

      歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進了初中生活。

      這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲;這里,是一首詩,它將會寫出我們的情;這里是一幅畫,它將會繪出我們的腳印……只要你留心,就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。

      走進教學(xué)樓一樓,你就會“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”,這就是正進入初中一年級的新生。

      瞧,他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因為剛進入中學(xué)時的不適應(yīng),有時連早飯也顧不上吃,課余時間更是抱著書本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛,那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。

      一到操場,我們就覺得那兒有一種宏大.豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準(zhǔn)備大顯身手。

      看,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動作,痛快地跑,縱情地踢,多威風(fēng)。∧菐洑獾'形象;連低年級的朋友也為之喝彩。

      操場上,踢足球的,打籃球的,還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲!

      哇!太爽了!在這里我們做運動,唱歌,跳舞。在這里,今后我們會留下輝煌,也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

      67個同學(xué),67朵花,67個兄弟姐妹是一家。

      我愛這里,因為,這里將會有我的青春時代的歌。因為,這里是我人生的轉(zhuǎn)折,是我青春的驛站。

    生活的作文400字 篇4

      今日李教師給我們帶來了一些小紙片,還拿來了一把尺子,李教師神神秘秘地說:“這把普普通通的尺子,有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來!蔽覀儼胄虐胍,為了證實李教師說的話是正確的,我們大家都紛紛開始試起來。

      我慢慢地把尺子靠近小紙片,可是小紙片還是沒被吸起來,教師讓我們把尺子擦干凈,再去吸可還是吸不起來,此刻我開始懷疑教師說的話了。

      我想“李教師是不是在騙我們呀!為什么我怎樣吸,小紙片也不上來。

      教師說:”我教你們一個方法,你們把尺子在衣服上來回摩擦,就能把小紙片吸上來!

      我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦,放在小紙片的上空,就在這時,奇跡的'事情發(fā)生了,小紙片抖動了一下,立刻就粘在了尺子上,我高興的喊道:“我吸起來了!我吸起來了!”

      這是為什么呢?原先把尺子在衣服來回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電能夠把輕微的東西吸起來,像晚上脫衣服的時候,衣服會發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。走過電視機時頭發(fā)會被電視機吸住......

      只要我們細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。

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