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    校園作文400字

    時(shí)間:2023-10-10 08:29:09 400字作文 我要投稿
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    (經(jīng)典)校園作文400字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的校園作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (經(jīng)典)校園作文400字

    校園作文400字 篇1

      秋天,人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它;而我更喜歡用“絢麗多彩”來形容它。

      我們的校園一年四季都是美的,然而我最愛秋天的校園。假如你在中秋節(jié)來我的母校,那麼首先歡迎你的是陣陣歡笑聲、朗朗讀書聲和那濃郁的桂花香。校門旁、花壇邊、大樓前,金桂、銀桂開的真旺啊!你瞧,那株金桂成千上萬朵小金桂組成一個(gè)個(gè)金紅的花球,像一團(tuán)團(tuán)火,真可謂“遠(yuǎn)知不是火,近聞濃香味。”此時(shí),漫步校園,你會(huì)感到濃香充滿校園的每一個(gè)角落。我們坐在教室里聽課,陣陣花香也會(huì)撲進(jìn)教室,撲進(jìn)你的心肺,叫你思路大開,記憶力增強(qiáng)。

      深秋季節(jié),桂花的余香還在繚繞,五彩繽紛的.菊花又開了。你看這株大理菊,無數(shù)道絲狀的花瓣,打著卷兒,使勁兒從花蕊中抽出來,好像一位金發(fā)的小姑娘。那多粉白色的菊花,花瓣像蜻蜓的翅膀般展開著,中間嵌著一個(gè)金黃的花芯,看上去是那麼素雅,那麼大方。最引人注目的還是那株枝條修長的風(fēng)尾菊。它無拘無束,花瓣紛亂下垂,閃著一片奪目的光彩。校園的菊花真是美不勝收!

      人們說“紅花還要綠葉挾”,我說綠葉也得樹來托。校園里各種樹木在美化校園上功不可沒。操場四周是冬青樹,經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯,顯得那麼翠綠,那麼生機(jī)勃勃。球形黃楊綠的閃光充滿了無限生命力。站在樹下,一陣秋風(fēng)吹來,柳枝輕輕擺動(dòng),像一位姑娘翩翩起舞。走在校園里會(huì)有一種飄飄欲仙的感覺。

      秋天的校園給人以美的享受,更給人以發(fā)奮努力,創(chuàng)造美好的明天的激勵(lì)。

    校園作文400字 篇2

      我們的校園是美麗的,又是多姿多彩的。由于我們熱愛學(xué)習(xí),所以就想聚在了這里——我們的校園。

      走進(jìn)校園,看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢和一個(gè)美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊,就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花,金黃的菊花,爭奇斗艷,讓人眼花繚亂,目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們﹕我們是中國人,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國爭光。

      再往里走,你的視線就會(huì)豁然開朗,有黃色的'教學(xué)樓,寬闊的操場還有圍墻邊的運(yùn)動(dòng)器材和并排的樹木,還有菜園。操場上,老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,比賽成員們一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒地跑,一個(gè)個(gè)都好像是離弓的箭似的,難分上下。圍墻邊,樹木像一隊(duì)威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園,保護(hù)著每個(gè)學(xué)生。菜園里,品種不一的蔬菜們正“排好隊(duì)”等著喝水呢!其中有青菜、波菜……綠油油的,生機(jī)勃勃,讓人看了就垂涎三尺。

      走進(jìn)教學(xué)樓,一陣陣?yán)世蕰晻?huì)傳進(jìn)你的耳朵,我認(rèn)為那是世上再美妙不過的音樂了。

      教學(xué)樓附近還有嫩綠的草地,高大的桂花樹……春天,桃花和雞冠花開放。夏天,桃樹上,果實(shí)累累。秋天,桂花和菊花開放,陣陣清香,沁人心脾。冬天,雪花紛飛,百花凋謝……

      怎么樣?我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢?

    校園作文400字 篇3

      走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著樟樹和桂花的氣息,一陣陣沁人心脾。

      今天,我獨(dú)自一個(gè)到校園探訪我的老朋友。我的第一個(gè)老朋友——那塊一直筆直地站立在校門口的石頭,它陪伴我走過了整整五個(gè)年頭。它每天看著我上學(xué)、放學(xué),看著我成長。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有它依然如舊。

      走到池塘邊,小魚兒從水里探出頭來望著我,像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹就是天然的大傘,不管是風(fēng)沙還是雨雪,日日夜夜守護(hù)著魚兒們。這池塘周圍的花草都是我的朋友,它們每天都看著我們?cè)谡n間玩耍嘻戲,也想加入我們的.行列。

      這校園里的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?你好,青青的小草!你用身體鋪成了一塊綠毯,是要我躺在上面休息嗎?你好,可愛的小魚兒!你們?cè)谒镉蝸碛稳,是要邀我與你們共舞嗎?你好,婀娜多姿的柳樹,我托起你飄逸的長發(fā)幫你梳一條長辮。你好,淘氣的蛐蛐!你唱著動(dòng)聽的歌兒,是要加入我們的合唱隊(duì)嗎?

      撿起一片落葉,輕輕撫摸,我看到了它跟我們一起成長的足跡。抱住一棵大樹,緊緊依偎,我看見了樹枝跟我們的知識(shí)一樣越積越多?粗鼈,我不禁感嘆:“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶!”

      一陣鈴聲打斷了我的思緒,要上課了。再見了,我的朋友!帶著滿懷的好心情,我走進(jìn)了教室。

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