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景的作文400字集合【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的景的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景的作文400字 篇1
“十畝荷花魚世界，半城楊柳拂樓臺(tái)。”翠湖被譽(yù)為昆明的“城中碧玉”，位于昆明市五華山西麓，是市中心的一個(gè)重要景點(diǎn)。之所以叫它“翠湖”，是因?yàn)樗合牧�、四季竹翠、八面水翠，是鑲嵌在昆明城中的一顆綠寶石。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖籽紫娜�，翠湖被柳樹染綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，如同少女的長(zhǎng)發(fā)，在陽光的映射下，更加青翠耀眼。翠湖不只有柳樹翠，竹子也很翠！公園里有一片小竹林，綠色的竹子沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，有的竹子挺拔蒼勁，有的卻如同喝醉了歪歪斜斜。
遠(yuǎn)眺竹林，只見一片耀眼的`綠，青幽幽碧瑩瑩，綠的那樣深沉，綠的那樣活潑。
占地二十一公頃的翠湖，光水面就占了十五公頃，碧波盈盈，整個(gè)湖面凝成一塊碧玉，柔和而美麗。粼粼水波，像絲綢上的細(xì)紋，光滑嫩綠。湖面上，布滿了碧翠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠小傘，有的浮在水面上，有的卷著卷兒，有的高高挺立，猶如亭亭玉立的少女張開綠色的舞裙；那浮在水面上的，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，托起一顆顆晶瑩剔透的珍珠。碧葉間夾雜著各種各樣的荷花，有大的、小的、粉的、白的，好一幅令人心曠神怡的美景�。�
垂柳搖曳，翠竹頎長(zhǎng)，水光瀲滟，翠湖不愧是春城美景中那抹清新脫俗的綠！
景的作文400字 篇2
在那一橋之隔的湖面上，一位老翁駕著一葉扁舟，手執(zhí)一根長(zhǎng)竹篙，不住地點(diǎn)打著水面，舟邊幾只黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動(dòng)作有節(jié)奏地下水、捉魚、上來。
大概，我從不曾仔細(xì)看過學(xué)校邊上的那一座橋，以及橋邊、橋下的風(fēng)景。直到周三的那個(gè)下午，我不自覺地停下腳步，定定地看著河面。這一看，就被眼前的景色深深吸引住了。
橋上的人們熙熙攘攘，撐著傘快步地疾行。在那一橋之隔的湖面上，一位老翁駕著一葉扁舟，手執(zhí)一根長(zhǎng)竹篙，不住地點(diǎn)打著水面，舟邊幾只黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動(dòng)作有節(jié)奏地下水、捉魚、上來。
他們被裹在一團(tuán)煙雨中，多像名家筆下的'水墨畫啊！這使我想起了唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸！”此番描述竟是那樣的真實(shí)！老翁和它們極像一群密友，配合的如此默契。
此刻，我的心早已遠(yuǎn)離了都市的繁華、遠(yuǎn)離了馬路上的喧囂，漸漸融入到那動(dòng)人的水墨畫中，寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。為了不打擾他們的靜謐，我輕輕地拍拍身上的雨珠，拂去發(fā)梢的濕漉，打開小花傘，踏上了回家之路。徐志摩說：“悄悄地，我走了；正如，我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我在你的世界悄悄路過了，你卻把寧?kù)o裝進(jìn)了我的心里。
若有人問我為什么會(huì)喜歡這橋邊的風(fēng)景，也許用李白的一句詩(shī)來回答，更能表達(dá)此時(shí)心中的感慨：桃花流水杳然去，別有天地非人間！
景的作文400字 篇3
又是一個(gè)陽光明媚的下午，母親帶著我和哥哥去公園玩。
一進(jìn)公園，我們就來到假山后邊水塘釣魚的旁邊。觀看人們?cè)鯓俞烎~。有一個(gè)男孩把魚食放在魚鉤上，然后把魚鉤放在水了，等待小魚游過來。母親別看別說“釣魚得有耐心�！边@個(gè)男孩沒有一點(diǎn)耐心，一會(huì)兒把魚鉤放到這，一會(huì)兒放到那。于是，他的父親說“你應(yīng)該把魚鉤放到魚多的地方，這樣魚才能上鉤�。 �
我們又來到健身的地方，有一個(gè)‘獨(dú)木橋'，人們走在‘獨(dú)木橋'里搖來?yè)u去的，不會(huì)走的'人，很容易被摔倒。
我們又來到自控飛機(jī)的旁邊，自控飛機(jī)可以自己控制高度。
最后，我們來到了橋上，我們?cè)跇蛏舷蛳驴此�，水塘很寬而且很大，大約有二十幾米長(zhǎng)，水面很平靜，水里隱隱約約可以看到幾條小魚。小魚在水了歡快地游來游去，我越看越入迷。過了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來，這時(shí)水里形成了一條條波浪，有人從我背后走過去，我都沒有察覺到。
��！公園里可真是個(gè)讓人流連忘返的地方。
景的作文400字 篇4
我將含羞草稱為“老師”，你一定會(huì)感到奇怪吧！讓我慢慢告訴你吧。
含羞草的莖旁邊長(zhǎng)著一排又整齊又細(xì)長(zhǎng)的小葉子，像小朋友排隊(duì)做操似的，它的莖是翠綠色的，身上還長(zhǎng)滿了小剌，可能是為了保護(hù)自己吧！它靠近根的地方才有些紅色。無論是什么東西碰到它，它都得縮回去，就似人們關(guān)門似的，葉片挨挨擠擠，不留一點(diǎn)縫隙，同時(shí)枝條像個(gè)害羞的小姑娘低垂下來，真有意思！我和弟弟非常喜歡逗它，一有時(shí)間就去觸摸它。
星期天的早上，我又去找含羞草握手。當(dāng)我將手指接近葉片的時(shí)候，猛然地發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子動(dòng)的速度比前一段時(shí)間慢了許多，這是怎么回事？難道是它老了，走不動(dòng)！我不甘心，不斷的用手去摸它、碰它、壓它，含羞草居然毫絲不動(dòng)了！怎么回事，莫非它不理我了；還是它的臉皮變厚了？我百思不得其解。
中午我回到了家，就打開了電腦，終于得求知里面的奧秘。原來含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖相連的地方叫“葉枕”，葉枕里含有水分。當(dāng)我們碰到它的葉子的'時(shí)候，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)“害羞”的情況。但是我們連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，新的細(xì)胞液沒來得及時(shí)補(bǔ)充，就出現(xiàn)了“臉皮厚”的情況。
哈！沒想到，一株那么小的草居然隱藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí)�？磥�，只要留心觀察身邊的景物，就會(huì)有收獲。含羞草，你就是我的“老師”也！
景的作文400字 篇5
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！睖嘏年柟庹丈湎聛�，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的'枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡�；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
景的作文400字 篇6
走進(jìn)秋天，又紅又嬌的太陽高高地掛在天空上。走進(jìn)秋天，又甜又好的空氣使人心情愉快。
秋妹妹悄悄地來到，大地就換上了迷人的秋裝。秋天的天空如同剛剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。
一群的大雁排著“人”字形往南飛，還時(shí)不時(shí)地叫幾聲，好像在說：“冬天來了，我要去找我寬大而又溫暖的家了!”“呼，呼，呼……”這是秋風(fēng)的聲音，秋風(fēng)來到小樹旁，來到小溪邊，來到小山上，秋天真美呀!咦，哪兒來的果實(shí)香味?來吧!讓我們走進(jìn)秋天的果園去看一看吧!
瞧!穿著紅襖的'蘋果笑紅了臉兒;看!披著紫袍的葡萄凍紫了嘴兒;石榴笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的胖娃娃，它們手拉著手，抱在了一起，像一個(gè)幸福的大家庭。
秋天的田野五彩斑斕，彎彎的羊腸小道旁有一兩排穿著金黃色整齊衣服的向日葵;香氣飄滿天的桂花競(jìng)相開放;近看，稻子排著它秩序井然的隊(duì)伍，迎接著每天的旭日，遠(yuǎn)看，如同金色的海洋;舉著紅纓的玉米開心地樂了，忘掉了它夏天的煩惱;高粱紅著高興的臉兒笑了，一曲酒歌在心靈里釀造�？吹焦麑�(shí)都成熟了，農(nóng)民伯伯也開心極了，他們帶著牛兒辛勤地收獲，雖然很累，但農(nóng)民伯伯的臉龐上都溢滿了笑顏。
秋天是一首動(dòng)聽的詩(shī)，秋天是一首美妙的歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)……
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