比賽作文400字[匯總4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的比賽作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

比賽作文400字 篇1

　　“加油，我們要加油！”聽，是什么聲音？好像是拔河比賽。

　　原來，老師在我們的強烈要求下，在一次體育課上舉行了拔河比賽。我們班被分成了A、B兩隊，我在A隊。

　　瞧！我們個個拽緊麻繩，拼了命地拉，就連平日里最文靜的徐中玉也挺直腰板，使出全身力氣。麻繩把我的.手都弄疼了，像有蟲子在咬我。麻繩中間的細紅繩在不停地跳著，像一位蜂腰細臀、千姿百態(tài)的美麗舞女在跳著迪斯科。語文老師也過來觀戰(zhàn)，吶喊助威，終于我們A隊贏了。

　　B隊不服氣決定再戰(zhàn)。于是，又一場拔河比賽拉開了序幕。這一回，B對竟然贏了。為了分出誰是冠軍，語文老師讓我們再戰(zhàn)一回，我們再一次投入戰(zhàn)斗。

　　由于這是最為重要的一戰(zhàn)。雙方都使出了渾身解數(shù)，細紅繩再一次跳起了“迪斯科”。我方徐中玉腳像是涂了強力膠似的，死死地踏在地上，不肯挪動半步。對方的江仁慧也不甘示弱，雙手握緊麻繩拼命往后拉，臉都漲紅了。我更是絲毫不敢松懈，身子使勁往后仰。終于，我們又贏了！

　　我們A隊隊員興奮地上躥下跳，我也興奮地手舞足蹈。B對呢，則個個咬著嘴唇，那眼神分明在說：“下次我們B隊一定要將你們A隊打�。　蔽覀儼殡S著下課的當當鈴聲走進了教室……

比賽作文400字 篇2

　　一大早，我和奶奶一同到郵政總局參加寫生比賽。一到現(xiàn)場，只見人山人海，到處擠得水洩不通，我們趕緊找個地方坐下來，并尋找作畫的目標，開始構圖。

　　我在圖中畫了個龐然大物——郵政寶寶，他微笑的臉龐洋溢著青春與活力，是最受小朋友歡迎的人物，翠綠色的衣服配上綠意盎然的花圃，使我被畫中的朝氣給包圍住了。對于今天的作畫，突然感到十分有勁，是被郵政寶寶的.活力和熱情感染了嗎？由緩而急，我的畫筆動得愈來愈快，也拿得越來越穩(wěn)。頓時，我以迅雷不及掩耳的速度，結束了構圖；緊接著，我開始上色，繽紛的七彩顏料，使人眼花撩亂，沖刺到了最后，我使出渾身解數(shù)，三兩下解決掉這張圖。后來，奶奶讓我在此地溜達一下，踏進花圃，迷人的芳香味撲鼻而來，這時，看見許多家長陸續(xù)帶著孩子來這里寫生，使得此地愈來愈熱鬧。告別老師后，我們懷著依依不舍的心情打道回府。

　　今天的比賽令我深刻感受到：“要享受比賽，即使輸了也值得�！币淮伪荣惥褪且粋�經(jīng)驗累積，享受比賽的樂趣等于吸收經(jīng)驗，就算輸了也不足為惜，我，就是這樣成長的。

比賽作文400字 篇3

　　一聲聲響亮的吶喊在操場不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運動員手中，賽場上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開始啦！

　　運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時刻準備掃蕩全場。只聽一聲哨響，毽子在運動員的腳上來回飛舞，時不時還在空中打幾個轉(zhuǎn)兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動不動。

　　我在賽場上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個念頭：獲得第一名。計時器“滴答滴答”響個不停，就像一個炸彈，隨時有可能爆炸。時間一分一秒的'過去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，身上的每一根汗毛全都直立起來，像一只受驚了的貓。突然，一只無形的手從我身后推來，我感到體力不支，十分想停下休息。這時“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來，劉老師大聲地對我喊：“還剩半分鐘，穩(wěn)住！”只聽見老師和同學們的加油聲越來越大，我的身體頓時充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結束了，我竟然取得了第一名的好成績。

　　激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場上努力拼搏的精神放在學習和生活中，堅持做好每一件事。

比賽作文400字 篇4

　　一、活動宗旨

　　為展現(xiàn)我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的'友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

　　二、比賽地點：校園操場

　　三、比賽時間：20xx年12月4日。

　　四、參賽人員：一、二年級。每班男、女同學各15名。

　　五、比賽要求：

　　1、比賽開始前，各班班主任必須把隊員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學生要與比賽學生保持一定距離，避免影響比賽。

　　2、比賽采用三局兩勝制

　　3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計每班30人。

　　4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對方勝。

　　5、在比賽進行中裁判員判一方勝后負方不能馬上松手以免發(fā)生危險（班主任一定要對學生講清楚）。

　　六、比賽領導小組

　　組長：趙修汝

　　成員：劉俊良宗凌杰孫林

　　七、人員安排：

　　裁判：張震

　　記錄：待定

　　場地負責：待定

　　八、記分及獎勵辦法：

　　1、各參賽班級采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績的總和，作為班級成績。

　　2、一二年級各為一組在本級部參加評比，一年級部設一等獎二個，二等獎三個。二年級部設一等獎二個，二等獎三個。