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六一作文400字經(jīng)典【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六一作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文400字 篇1
今天是六一兒童節(jié)，快樂2班的孩子們，老師首先祝你們六一兒童節(jié)快樂！
今年的六一有著特別的意義，遠(yuǎn)在千里之外的四川汶川有無數(shù)的.小伙伴，失去了親人，失去了健康，失去了家園，失去了學(xué)校，他們在5.12那一天懂得了愛的博大，懂得了堅強(qiáng)、快樂地活下去才是災(zāi)難過后的浴火重生，他們的勇敢、堅韌讓我們動容，這樣快樂的節(jié)日更應(yīng)該屬于他們，老師希望你們能和我一起祝福他們早日擺脫災(zāi)難的陰影，重拾快樂的童年！
什么樣的六一兒童節(jié)才是最有意義，那以忘懷 的？老師有一個建議，希望你們從今天開始，每天少吃一根雪糕，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)買下兩支鉛筆；節(jié)約使用自己的作業(yè)本，把省下的本子保存好送給災(zāi)區(qū)的小伙伴……積少成多，也許我們可以用自己的力量幫助那些需要幫助的人！
災(zāi)難過后這個快樂的節(jié)日使我們學(xué)會了愛身邊的人，學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜！47個快樂的精靈，47雙飛翔的翅膀，47份美麗的未來，從這個六一開始，為自己歌唱，為快樂歌唱，更要為祖國歌唱！
六一作文400字 篇2
六一是兒童的節(jié)日，我們心里都有一種快樂之感，因為這僅僅只是屬于我們自己的節(jié)日。
這一天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，老師們也都在忙著布置場地，同學(xué)們都陸續(xù)來到了學(xué)校，我們穿著整齊的校服搬著自己的小凳子來到了操場，操場上煥然一新，操場的四周都插上了彩旗，同學(xué)們也都找到了自己班級的位置，一切都準(zhǔn)備好時，就開始了我們期待已久的'運(yùn)動會，第一項活動是由六年級的哥哥姐姐們?yōu)樾玛爢T配戴上紅領(lǐng)巾，看著這些同學(xué)們也成為了少先隊員，坐在臺下的同學(xué)們也為他們表示祝賀。第二項活動是觀看由學(xué)校為我們編排的節(jié)目觀看時，同學(xué)們都非常認(rèn)真，而臺上的小演員表演的也格外認(rèn)真，節(jié)目結(jié)束后，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三項是開始運(yùn)動會，然后是老師宣布比賽要求和規(guī)則，每名同學(xué)都有自己的項目，比賽開始了，吶喊聲和助威聲充滿了整個校園，有的班級特意準(zhǔn)備了氣球為運(yùn)動員助威，我也有自己的項目就是踩氣球，我和王茜也為班級取得了榮譽(yù)，雖然只是第二名，我們班的其他同學(xué)也為班級取得了年級第二名的成績。
就這樣，我們的運(yùn)動會在歡樂和笑聲中落下了帷幕。
六一作文400字 篇3
今天是5月31日，還有一天就到了六·一兒童節(jié)了，誰知，今天竟然就開了基部六一聯(lián)歡會。但是，我們并不快樂。
升完旗后，我們進(jìn)入了學(xué)校的武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館，我們在那里舉行了非常郁悶的六一聯(lián)歡會。
我們坐下后，看到同學(xué)們還沒有開始表演節(jié)目，就玩了起來。同學(xué)們有的玩賽爾號，有的玩拍拍老波，還有的在說這次的聯(lián)歡會會怎么樣。
聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們興致勃勃的`看著。一開始，我們班的郝柯婕和五班的侯東岳主持節(jié)目，一開始就來了一個有搖滾味道的舞蹈，我們班的幾個興趣就馬上到了最高潮�？墒牵竺娴某璞硌�，讓我們的興趣從嗓子眼落到了肚子里。
扭轉(zhuǎn)乾坤的還是侯東岳的瘋狂架子鼓。他的架子鼓敲起來后，所有的同學(xué)氣氛都到了最高潮，我都想為侯東岳喊幾聲。他敲得架子鼓實在是很瘋狂，本來在玩、郁悶的同學(xué)都被這個瘋狂的聲音牢牢地吸引住了。在我認(rèn)為，這是聯(lián)歡會的最好的一次表演。
后來，同學(xué)們因為有了侯東岳送給大家的架子鼓，所以很多同學(xué)都在回想著那個瘋狂的架子鼓，當(dāng)然，我也不列外。
后面的節(jié)目也沒有什么意思，我早就與旁邊的同學(xué)說起了話來，后來的節(jié)目，我也沒有仔細(xì)的聽一聽。
這次的六一聯(lián)歡會，過的非常郁悶，要不是侯東岳的架子鼓，我們恐怕要去砸臺了！
六一作文400字 篇4
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會�？墒�，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的'坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。