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（優(yōu)秀）我的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的作文400字 篇1
鄰居家的晶晶是一只十分可愛(ài)的小貓。
晶晶的毛，雪白又松軟。抱著它就像抱著一個(gè)毛茸茸的球兒。軟軟的，暖暖的.，舒服極了。它的眼睛黑而亮，就像一顆小珍珠，時(shí)不時(shí)的還滴溜溜地轉(zhuǎn)幾下。腦袋圓圓的，上面還頂著一對(duì)像雷達(dá)一般尖尖的小耳朵，長(zhǎng)相十分可愛(ài)。
晶晶喜歡吃魚(yú)。記得有一次，我拿了一條小魚(yú)去喂它。它好像已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了一樣，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)把這條魚(yú)啃得一干二凈了。然后揚(yáng)起頭跑到我的身邊，“喵喵”直叫，似乎還想再來(lái)一條。見(jiàn)我不搭理它，它就索性臥在我腳邊，一邊喵喵叫，一邊舔著嘴唇，好像還在回味著那條魚(yú)的美味。
晶晶也是一只愛(ài)睡覺(jué)的小懶貓。大部分時(shí)間看到它的時(shí)候，它都在床上呼呼大睡，似乎永遠(yuǎn)也睡不醒。它的睡姿十分可愛(ài)，身體團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，四肢彎曲。有時(shí)候，把她抱在懷里，它像一個(gè)沉浸在自己甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)里的小嬰兒一樣。同時(shí)我也感覺(jué)到一陣溫暖。它蓬松的絨毛，讓我覺(jué)得光明和溫暖無(wú)處不在。
就這樣和晶晶相處的一段時(shí)間里，我們似乎已經(jīng)成了親人，我經(jīng)常和爸爸鬧著去鄰居家玩，爸爸也拿我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)。我和晶晶一天天的成長(zhǎng)，每天我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我們總是形影難分。每當(dāng)我回家時(shí)，晶晶都會(huì)仰著頭，眼睛里一片深情，依依不舍得叫著“喵——喵——喵”，似乎在向我道別呢！
我的作文400字 篇2
人生有太多相遇與遺忘，時(shí)光沖淡記憶，帶走感傷，也搶去歡樂(lè)，落的滿(mǎn)地憂(yōu)傷。但縱使時(shí)光荏苒也帶不走這件令我難忘的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我與幾個(gè)好伙伴到櫻花公園沙灘。一到沙灘我便躺在那兒，沐浴著陽(yáng)光。他們已挽起了褲腿，拿起了魚(yú)叉準(zhǔn)備捕魚(yú)。他們催促著我，我才懶洋洋的爬起來(lái)，捕魚(yú)開(kāi)始了。我們每人手中捏一柄魚(yú)叉，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著水中，生怕錯(cuò)過(guò)任何一條魚(yú)。終于一條巴掌大的小魚(yú)游進(jìn)了我的視線(xiàn)。我小心翼翼地舉起魚(yú)叉用力刺去，卻撲了個(gè)空，我大叫一聲：“快抓住那條魚(yú)，一場(chǎng)人魚(yú)戰(zhàn)開(kāi)始了。我們瘋了似的撲過(guò)去，那魚(yú)卻機(jī)靈一閃。我又一轉(zhuǎn)身，一刺。眼看就要成功了，不知誰(shuí)大喊一聲，魚(yú)跑了，我也弄濕了衣服。我生氣的走到他面前剛想說(shuō)他，他捧起一大把蝦米說(shuō)：”看這么多蝦，你別生氣啊�！拔乙�(jiàn)沒(méi)白忙活就算了。這時(shí)我又看到一條魚(yú)，伸手一抓，終于抓到了。他們也相繼抓到了許多魚(yú)。我們看著自己的成果，開(kāi)心的笑了。在岸上，我們又撿到了許多奇形怪狀的貝殼，捕魚(yú)結(jié)束了。
回家的路上留下了歡快的談笑聲與口哨聲，真令人難忘。
我的作文400字 篇3
我最敬仰的人是王老師。他留著長(zhǎng)頭發(fā)，上課時(shí)總會(huì)說(shuō)一些幽默的話(huà)，一雙明亮的眼睛。我敬仰王老師是因?yàn)樗龑?duì)工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常利用課余的時(shí)間來(lái)為一些學(xué)生來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)。
記得那一次，快放學(xué)的時(shí)候，王老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：“有一些同學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，要去她辦公室更正�！闭f(shuō)完之后，她用藍(lán)筆在白板上寫(xiě)了幾個(gè)名字。我看了看白板，上面有我的名字。我拿好文具盒，就去辦公室更正了。我一直在哪像作文題，想半天也沒(méi)想出來(lái)。王老師走了過(guò)來(lái)看了看題目說(shuō)：“單位“1”未知用除法，單位“1”已知用乘法，然后去乘或除以它對(duì)應(yīng)的分率。如果你還不會(huì)做，就用解方程�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，我恍然大悟，一下子就更正完了。
還有一次，王老師叫我們幾個(gè)同學(xué)吧公共區(qū)弄干凈。因?yàn)闃菍犹�，所以我們就隨便弄了一下，就去找王老師了。王老師跟我們一起到公共區(qū)，用手擦了擦扶梯，看了看地板，對(duì)我們說(shuō)：“地板還怎么臟，根本就沒(méi)搞干凈，我搞干凈了在了叫我。”王老師走了之后，我們認(rèn)真地擦了起來(lái)。
看吧。這就是我們的羅老師。王老師——您的`心靈，如雪花般純凈;您的人格，如高松般高潔;您的青春，似火種將永遠(yuǎn)燃燒。我們永遠(yuǎn)敬仰您。
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