（合集）難忘的作文400字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的作文400字 篇1

　　那天，我們全校大放假，聽了這個好消息，我高興的一蹦三尺高，過了一會兒，我們就放學了。我和我的妹妹一起來到了孩子們的天地大草坪。 我先和她打羽毛球，她打一下,我打一下，我趁她分神的時候用力一拍，她看見球飛快地打過來了，可是她沒有一點招架之力，于是，她被球給“爆頭”了，我看到她的這個熊樣，忍不住哈哈大笑起來，自從她被球打過以后，似乎已經發(fā)怒了，打起球來都比以前快多了，而且不分神了，但是我也并不示弱，也十分認真地打了起來，我們倆實力不相上下，誰也不讓誰，這樣一直打下去，到了我們倆人的決勝局的時候，我使勁一打，羽毛球如子彈一樣飛快地沖過去，她用盡全部力氣去接，可是怎么接也接不住，球落地了，讓我獲的了成功與勝利。

　　我們的羽毛球賽結束后，接著我們倆人就去坐大草坪的碰碰車。

　　來到那里，我們先買了碰碰車的門票，選了一輛紅色的車，因為我一直相信紅色會給我?guī)�來好運，車開了我正自在的轉著，眼腈一斜，發(fā)現(xiàn)旁邊有個人想撞我，跟我比拼。我想先下手為強，于是我用了飄移的`技術，把那個人的車撞得老遠。正在我暗自得意時，突然有一個人把我撞在角落里。于是我使勁倒車，那個人的車一下退了好遠。我看見有機會逃跑馬上沖了出去，進行還擊，將那個害我的人撞了個“落花流水”，后來我還同其它的幾輛車進行了比拼，最后我以勝利宣告結束后和妹妹回家去了。

　　晚上躺在床上，腦海里還浮現(xiàn)著白天所經歷的事情，唉！真是刺激、真是令我難忘��！

難忘的作文400字 篇2

　　人的一生經歷過的事，有開心的、傷心的，也有驕傲的，我難忘的是學吉他，讓我懂得付出的.真諦。

　　那天媽媽帶我去吉他培訓班，年輕的李教師熱情地接待了我。李老師教我如何握吉他，又教我怎么弾：“大拇指要勾第四、五、六根弦，食指要勾第三根弦……”我全神貫注地用手去撥，但每次都會撥到別的弦上去，我焦急了。李老師看我沉不住氣，溫柔而又耐心地說：“你剛學，慢慢來。等到彈得比較流暢時再慢慢把速度提上去，這樣就可以進步了�！本瓦@樣，我從上午練到下午，看看自己的手指，腫了、快要磨破皮了。我很想放棄，學吉他太難了，可一想起這是我的夢想，就暗下決心，一定要堅持下去，還要把它彈好！

　　臨下課時，李老師讓我彈一段極其簡單的旋律，可對我來說卻極不簡單。我沉住氣，斷斷續(xù)續(xù)地彈著，過了一會總算勉強彈完了，心里卻是極為害羞。沒有想到，李老師居然鼓起了掌，還表揚了我。她說培訓班里從來沒有見過一個像我這樣能吃苦，且能在一天之內就把旋律彈下來的學生，李老師邊說便高興地用手撫摸著我的頭。直到回到家，我還沉浸在成功的喜悅中。

　　這件事令我非常難忘，這件事告訴我只要努力，就一定能成功！

難忘的作文400字 篇3

　　“這個多少？”“五塊�！薄安恍�！三塊�！薄八膲K。”……一陣陣爭吵聲傳來。這是干什么呢？原來是在跳蚤市場賣東西呢！

　　一進市場，我便開始擺起攤來，可我一個人東西不好賣呀，便招兵買馬，這樣賣的東西才多了起來�？墒菦]人理睬我們，等了半天，終于有人來買了，可那人把價格壓得太低了。我只能堅持不松口。這時，我看他的樣子也不是很想買的樣子，便說：“送一瓶泡泡水，買不？”“成交！”我終于成功了，一下子信心大增，但無意中看見了一部《三國殺》很想買下來，便努力地賣東西，可誰也不買我的'東西，我只好找人借錢買喜歡的《三國殺》。于是，我拿著借來的錢，向賣家問這本書的價格：

　　“這個多少錢？”

　　“10塊�！�

　　“不行，五塊�！�

　　“9塊�！�

　　“7塊。”

　　“成交！”

　　一番討價還價后，我夢寐以求的三國殺到手了�？汕废碌腻X怎么辦呢？我又開始賣起東西來。這次我改變了策略，使用買一送一的方法。買娃娃，送贈品氣球。這個方法很有效，賣出了一些東西，才把欠賬還清了一點點。

　　這時，山竹說：“只剩一點時間了，快點賣�！蔽荫R上用手拱成喇叭狀，大喊：“全場一律四元，一律四元，清倉大甩賣！走過路過千萬不要錯過！”終于，我把所有東西都賣完了。

　　這次很失敗，我希望下次效率更高些。

難忘的作文400字 篇4

　　時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的六年小學生活已在身邊悄然流逝了。在即將畢業(yè)離校之計、小學升初中之時，我心中充滿了對母校的眷戀與不舍以及對老師們的感激之情，還有對小學同學的不舍。相逢也只是偶然的`，相逢后又是分手。

　　數(shù)個月以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗目標，無需思念相逢，我們的周圍還會有層出不窮的朋友，何必時時回憶過去的同學，回憶過去的老師。偶然遇見過去的老師與同學能有一聲問候，這就最好的，這也就足夠了。

　　也許我們還能再次合作；也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒，當臉紅的時候，我們狂歡一曲；也許，畢業(yè)后我們不能相會，即使偶然的相會也要匆匆離去；也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的可能是不能脫身，有的可能是今世難回，夢想是誰都有的！如果，就像現(xiàn)在；如果，不能握手，不能點頭，那就讓我們的相互對視，作為人生，也不可奢求。

　　現(xiàn)在的美好時光已經消失，但新的生活正向我走來，我不再是一年級時的小孩，現(xiàn)在已是一個青年人了�，F(xiàn)在的美好時光是我未來的時候最難忘的記憶！

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