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寫(xiě)在哪的作文400個(gè)字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)在哪的作文400個(gè)字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)在哪的作文1
一天，小燕子正在濃煙滾滾的天上飛著找家。它飛著飛著突然聽(tīng)到了一陣哀傷的哭聲，小燕子很好奇，便沿著聲音尋找哭聲的源頭。由于，空中都是工廠里排出的濃煙，根本看不清路，不知飛了多久，小燕子才發(fā)現(xiàn)是河里的小魚(yú)在哭。小燕子看小魚(yú)哭得這么傷心，便很擔(dān)憂地問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你怎么哭得如此傷心呢？”
“唉，現(xiàn)在的人真沒(méi)公德心，每個(gè)人都往河里隨手扔垃圾，以前那清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在都渾濁不堪了！”小魚(yú)憤怒地說(shuō)。
“不只河流�！毙⊙嘧右矀牡卣f(shuō)，“以前那一碧如洗的.藍(lán)天也都烏煙瘴氣了�！�
“現(xiàn)在哪里還有好環(huán)境呀？天上烏云滿滿，河流上漂滿了垃圾，我的很多同伴都得病死了，這環(huán)境還怎么讓我們生存下去呀！嗚嗚嗚……”小魚(yú)說(shuō)著說(shuō)著就又大聲地哭了起來(lái)。
“可不是嘛！”小燕子的眼睛里也流淌著眼沮。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人類這樣破壞環(huán)境，他們遲早也會(huì)生存不下去的。”小魚(yú)說(shuō)。
“嗯，保護(hù)環(huán)境可重要了，希望人類能早點(diǎn)醒悟。我現(xiàn)在要去找家了，小魚(yú)再見(jiàn)！”小燕子說(shuō)。
寫(xiě)在哪的作文2
真可謂“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。"眼看，已進(jìn)入高中快兩個(gè)月了，還收不起那顆懶散的心，不管是作業(yè)什么的，都趕不上他們那步伐。結(jié)果……這次調(diào)研考，自我感覺(jué)差評(píng)鈴聲不來(lái)，我在�；丶铱纯蠢锫L(zhǎng)的等待，恰若來(lái)電了的無(wú)數(shù)個(gè)煎熬的日子，貨幣貶值，十一分全然不得，那寫(xiě)不出的化學(xué)方程式，那加了十的速度是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，真可謂是這次調(diào)研的真實(shí)寫(xiě)照，考完后，聽(tīng)到一聲又一聲的抱怨聲，但自己捫心自問(wèn)�！罢娴呐α藛�？”
獨(dú)自彷徨在學(xué)校的某個(gè)角落，思考著在以后的'三年，該如何去度過(guò)，去怎樣書(shū)寫(xiě)自己人生的輝煌，是豪邁、瀟灑的寫(xiě)下，還是眼角帶淚，無(wú)力的書(shū)寫(xiě)。罷罷罷，我想我更傾向于前者，畢竟人生不應(yīng)虛度，病怏怏的成何體統(tǒng)，擦干淚，鼓起勇氣，去面對(duì)那不忍直視的試卷吧，正如“失敗是成功之母，”一次失敗算的了什么？不要哭，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。
不過(guò)，回頭想想，這次調(diào)研還收獲頗多呢！殺殺我那傲慢的心，才知天有多高、地有多厚。不再彷徨，不再迷茫，路在腳下，從今開(kāi)始，揚(yáng)帆起航，闖盡天下無(wú)敵手！
寫(xiě)在哪的作文3
爸爸挑了一個(gè)最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個(gè)人的褲袋里，讓我猜在哪。
爸爸神氣地說(shuō)：“在我這兒�！钡艿苌鷼獾卣f(shuō)：“不在我這，在媽媽那兒。”
媽媽淡定地說(shuō)：“不在俺這兒�！蔽易笏加蚁耄g盡腦汁，也無(wú)從下手。就在這時(shí)，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒(méi)白學(xué)，嘻嘻！
我先猜在爸爸的口袋里。假設(shè)爸爸說(shuō)得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾，那么爸爸說(shuō)在他那兒是假的，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。
第一個(gè)我猜錯(cuò)了。哎！我再猜在弟弟的口袋里。
這樣的話，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開(kāi)始他們兩的假設(shè)。假如在弟弟那兒，他說(shuō)的就是真的，媽媽的話是真的`又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒(méi)有。
我老猜錯(cuò)，第三次我不會(huì)猜錯(cuò)了，在媽媽的口袋里，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人！暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩，避開(kāi)火辣辣的太陽(yáng)，享受涼冰冰的清水。沒(méi)想到生活中處處有數(shù)學(xué)！
寫(xiě)在哪的作文4
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問(wèn)。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問(wèn)嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問(wèn)。方以諾同學(xué)第一個(gè)舉起了手，他快步走到講臺(tái)上來(lái)示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說(shuō)：“可以先吸一口氣，再呼口氣�！彼�沒(méi)說(shuō)完，就有人問(wèn)道：“怎么深呼吸呀？”結(jié)果他半天沒(méi)說(shuō)話，大家都認(rèn)為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時(shí)，一個(gè)穿紅毛衣的.女孩舉起了手，她說(shuō)：“可以把書(shū)在面前來(lái)回扇�！瘪R上就有人反駁：“那是風(fēng)，不是空氣�！彼捯粑绰�，就有一個(gè)戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的”。大家一致認(rèn)為這個(gè)主意好。
這時(shí)老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會(huì)的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時(shí)我們感到很舒心。老師問(wèn)：“捂住口鼻有什么感覺(jué)？”有人回答說(shuō)：“感到很悶，喘不上氣”。
后來(lái)老師拿出一個(gè)塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來(lái)，空氣就在我們身邊�。�
寫(xiě)在哪的作文5
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的心里就浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：快樂(lè)在哪里呢？
為了尋找答案，我在一塊空地上。那兒有一群與我年紀(jì)差不多的同學(xué)，他們?cè)谔唠ψ�。我可是踢毽子的高手，于是，就加入了他們的團(tuán)隊(duì)中，把找快樂(lè)的事拋到了腦后。
一些不會(huì)踢毽子的`同學(xué)，向我請(qǐng)教。我很樂(lè)意教她，她很用心地看，我也盡力示范給她看。說(shuō)是教，可我也不知道怎么說(shuō)，只好讓她看著我踢毽子，注意我的舉止。她一開(kāi)始能踢一兩個(gè)，到后來(lái)能接連踢十幾個(gè)了。我們代倆都很快樂(lè)，我教會(huì)了她踢毽子，我很高興，他學(xué)會(huì)了踢毽子，也很快樂(lè)。我眼睛一亮，這不就是我要尋找的快樂(lè)嗎？
我繼續(xù)尋找快樂(lè)�；氐郊遥铱吹脚P室里亂糟糟的。我最討厭亂七八糟的房間。我想：看來(lái)我得來(lái)一次大掃除了。說(shuō)干就干，我馬上行動(dòng)，撣灰塵、抹家俱、拖地面，疊好被子，擺好書(shū)本。不過(guò)一會(huì)兒，房間里就變了樣。我看到這井然有序、一塵不染的房間，心里樂(lè)滋滋的。
生活中快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去看。不僅僅是我們?nèi)祟悤?huì)有快樂(lè)，世間萬(wàn)物都會(huì)快樂(lè)。
寫(xiě)在哪的作文6
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春天悄悄地來(lái)了，請(qǐng)跟著我一起去尋找春天的足跡吧！
春天在蔚藍(lán)的天空中！你看，大雁接到春姑娘的短信，從南方飛回來(lái)啦！它們?cè)诳罩杏袝r(shí)排成一字，有時(shí)排成人字，大雁在天空中歡快的鳴叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，我們又要回老家了。
春天在肥沃的泥土里！你瞧，種子接到春姑娘打來(lái)的電話，從泥土里探出頭來(lái)了，它睜大眼睛，驚喜地說(shuō)：啊，外面的`世界真美呀！小種子咕咚咕咚的喝飽了水，挺挺身子，使勁的向上長(zhǎng)��！
春天在清澈的水面上！你看河邊的柳姑娘一邊梳理著自己的頭發(fā)，一邊在唱贊美春天的歌曲呢！嗯，水面上還有幾只鴨子，讓我不由得想起一句詩(shī)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。第一個(gè)感覺(jué)到春天來(lái)的，應(yīng)該是鴨子吧！
春天在果園的枝頭上！你看上粉紅的桃花綻放著迷人的笑臉，在枝頭比美；潔白的梨花穿著漂亮的婚紗，在枝頭輕輕舞蹈；粉白的杏花嬌嫩無(wú)比，就像一群天真爛漫的孩子在枝頭歡笑。芬芳四溢的花香，把一群群蜜蜂和蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)啦！真是紅杏枝頭春意鬧��！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我要在這個(gè)美麗的春天里好好學(xué)習(xí)，珍惜每一秒的好時(shí)光！
寫(xiě)在哪的作文7
既然時(shí)間不能留住最美好的時(shí)刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會(huì)堅(jiān)守些什么？——題記
我曾經(jīng)在這一個(gè)問(wèn)題，世事無(wú)常，可能今天就能見(jiàn)到的人，明天就會(huì)因?yàn)榉N種原因而離開(kāi)了，就像是我曾經(jīng)的一個(gè)玩伴，我們?cè)?jīng)度過(guò)了最好的幾天，可是當(dāng)我再次尋找她的時(shí)候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個(gè)人。
今天，我們或許很開(kāi)心。明天，就會(huì)因?yàn)楹问露瘋總挠^。未來(lái)永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)迷茫的結(jié)，既然時(shí)間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復(fù)明日，明日何其多，更不知明日會(huì)發(fā)生何種事情，會(huì)遇到何種人，會(huì)受到何種牽絆。
明天，我會(huì)在哪里？看著怎樣的.風(fēng)景，走過(guò)怎樣的山河，遇上一個(gè)個(gè)怎樣令人心碎的故事？我還有時(shí)間可以去尋找，正因?yàn)槲疫�年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時(shí)間可以在無(wú)知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長(zhǎng)，一次次磨礪，變成一個(gè)更好的人。
我努力去尋找明天的堅(jiān)持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會(huì)害怕這樣的意外，因?yàn)槲乙獔?jiān)守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍(lán)天。
不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅(jiān)持去尋找美好的故事。
寫(xiě)在哪的作文8
今天早晨，我來(lái)到教室，組長(zhǎng)催我交作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始找作業(yè)，沒(méi)有，我把書(shū)包里的書(shū)全部到了出來(lái)，還是沒(méi)找著，組長(zhǎng)說(shuō)：“作業(yè)呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)；“不，不知道�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“好，看你是第一次，就暫且放你一馬�！�
后來(lái)我去打電話，讓爸爸把作業(yè)送來(lái)，終于，我等了好久，爸爸來(lái)到教室面前，我很高興，我一盯，盯住了爸爸的手，居然兩手空空，還表現(xiàn)出無(wú)奈的手勢(shì)，我說(shuō)：“爸爸，作業(yè)呢？”爸爸說(shuō)：“找不到�！蔽殷@訝的說(shuō)：“啥，居然找不到。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”作業(yè)，作業(yè)，你在哪。
放學(xué)后，我來(lái)到家中，找呀找，幾乎把房間全找過(guò)了，還是找了個(gè)空。我走來(lái)走去，非常著急，突然我的`眼睛飄到了垃圾桶，看到了那里有許多紙片，仔細(xì)一看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，那不是我的作業(yè)嗎�！蔽曳路鸨焕着艘话悖舸舻恼驹谀抢�，慢慢的沉寂著，突然一個(gè)奸笑聲打破了我的沉寂，我轉(zhuǎn)頭一看，是陳飛揚(yáng)，我弟，咦他的嘴巴上怎么有我作業(yè)上的碎片，難道？……我頓時(shí)開(kāi)竅了，我拉住弟弟的衣服說(shuō)：“陳飛揚(yáng)，我饒不了你。”弟弟尖叫道：“‘啊，救我�！�
可惡，又要補(bǔ)作業(yè)了，可惡的陳飛揚(yáng)，我恨不得一腳把你踢飛。作業(yè)，作業(yè)，你在哪。
寫(xiě)在哪的作文9
她，黑白相間的頭發(fā)，小小的眼睛，滿臉皺紋，年齡在60歲左右。她就是我認(rèn)識(shí)的王奶奶。
王奶奶是一名女清潔工。有一次我去少年宮學(xué)素描，正好在半路上遇見(jiàn)她，我看了一下手表時(shí)間還早，所以我就去陪陪她。
我與她談了許多，得知她的丈夫因?yàn)楦尾∫呀?jīng)去世了，后來(lái)兒子也去外地打工了，所以就她一個(gè)人在這兒生活。她告訴我她家有一種遺傳病是“先天性心臟病”，她的母親不到50歲就去世了，所以她母親的病根也就遺傳到她的'身上了。聽(tīng)了這些，我很難過(guò)，可是，我也無(wú)能為力。我只能陪王奶奶聊天，逗她開(kāi)心。
一次，我看見(jiàn)了一位20多歲的小青年，隨手把垃圾從樓上往下一扔，吃剩下來(lái)的粉絲灑滿了一地。奶奶顧不上臟，將粉絲一根一根的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里。看到她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，我心中不由自主地產(chǎn)生了敬佩之情。
可是，就這樣相聚的日子也沒(méi)有了。奶奶被衛(wèi)生局的人調(diào)到另一個(gè)地方去打掃了。王奶奶離開(kāi)了我，可我心中一直放不下奶奶，一直想著奶奶。她兒子又不在家，自己一人該有多么孤單��！60歲了，還在做清潔工，真辛苦！我們國(guó)家什么時(shí)候才能做到“老有所養(yǎng)，老有所依”啊！
王奶奶，你在哪？你可要注意自己的身體呀！
寫(xiě)在哪的作文10
一天，我從學(xué)校到了媽媽的辦公室，一到，我立刻發(fā)現(xiàn)有兩只小白鼠，它們擁有水汪汪、亮閃閃的小黑眼睛，像一塊黑水晶；它們還有蝴蝶般的耳朵，螞蟻般的鼻子，堅(jiān)硬的小牙齒，銳利的小爪子，白白的皮毛，肥肥的身體像肉丸。
我興奮地問(wèn)媽媽：“這些小白鼠是我們的嗎？”
媽媽說(shuō)：“是呀！這些是媽媽學(xué)生不想要的小白鼠，你想照顧它們嗎？”
我開(kāi)心地跳起來(lái)，邊跳邊說(shuō)，耶——我有小白鼠了！我給它們?nèi)×藘蓚�(gè)名字，分別叫月月和肥肥。因?yàn)�，月月像月牙一樣瘦，而肥肥恰恰相反。我回家后我便認(rèn)真地飼養(yǎng)起來(lái)，看到它們那么開(kāi)心地玩耍嬉戲我感到非常快樂(lè)。
有一次我把一根木筷子放進(jìn)了鐵籠子里，給月月啃。在欄桿上的'月月剛要抓住筷子準(zhǔn)備啃時(shí)，我迅速抽出筷子，月月從欄桿上摔了下來(lái)，它惡狠狠地瞪著我仿佛在說(shuō)，壞哥哥！
但是突然有一天，肥肥莫名其妙地吃了月月，早上起來(lái)只看到月月的小骨頭和肥肥后悔的模樣……
月月，你在哪？是月亮天堂嗎？你好過(guò)得好嗎？……
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