故鄉(xiāng)的作文400字經(jīng)典[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的故鄉(xiāng)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故鄉(xiāng)的作文400字 篇1

　　我愛吃新疆的哈密瓜，我愛吃河北的鴨梨，我愛吃廣西的甘蔗，但是我最愛吃家鄉(xiāng)的南果梨。

　　春天到了，一棵棵南果梨樹就像一位位苗條的美少女，它的`樹干又細(xì)又長，它的枝丫就像蛟龍的爪子。雪白的梨花就像翩翩起舞的蝴蝶落在枝丫上。不久，綠油油的葉子吧雪白的梨花擠掉了。

　　春姑娘走了，夏哥哥跑了，秋姑姑來了。

　　沒成熟的南果梨就像一個(gè)個(gè)硬硬的小玉球，咬一口，又酸又澀。成熟的南果梨就像一個(gè)個(gè)小金球，有陽光那面，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩的臉蛋。

　　傳說，一千多年前的千山，有一只紫褐色的大雁，在千山的山峰中間飛來飛去，它把從南方叼回來的一顆梨子吐出來，梨子一落土就發(fā)了芽，抽了枝，眼瞅著長成一棵帶刺的梨樹，一個(gè)采野果的老道看到了......不久，梨樹結(jié)了果，咬一口，好吃極了！人們從老道那里得知了梨樹的來歷，古時(shí)候也稱南方叫南國，于是，人們就把這種梨起名為南國梨了。后來南國梨叫白了就成了南果梨。

　　我愛家鄉(xiāng)的南果梨。

故鄉(xiāng)的作文400字 篇2

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！编l(xiāng)村秋節(jié)將至，然而景色并非蕭索。恰恰相反，鄉(xiāng)村秋景自古便是詩人們所鐘愛的。詩情詩話中的田園風(fēng)光，沾著人間煙火的氣息，令人心馳神往。不信的話，讓我這個(gè)鄉(xiāng)村里長大的孩子帶你去領(lǐng)略一番。

　　綠樹村邊合，青山郭外斜。初秋時(shí)節(jié)，楊樹、柳樹的葉子轉(zhuǎn)為墨綠。這一抹綠，如潑墨山水一般浸染了整個(gè)村莊，爬上了周圍的小山，將村子染得清涼，帶走了夏日的燥熱；將小山染成青色，引得雀鳥低飛吟唱；將天空映得碧藍(lán)，襯出了白云的悠然縹緲。此時(shí)的鄉(xiāng)村干凈涼爽。農(nóng)人們準(zhǔn)備秋收，孩童們嬉戲于山崗，老人們拄杖倚墻而立，享受著秋的愜意。

　　水滿田疇稻葉齊。一望無際的稻田里,稻穗金黃飽滿地垂頭休憩。秋風(fēng)徐來，水波微漾,稻浪隨風(fēng)輕輕搖曳，如海面泛起微波。攀上小山丘，登高而望。格子稻田整整齊齊如刀切斧砍，深黃淺黃相互錯(cuò)落，雜而不亂。其間阡陌交錯(cuò)縱橫，農(nóng)人們往來其間，欣喜地忙碌著——又是一年豐收季。

　　農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。豐收的喜悅是用辛勤的.勞作換來的。金秋農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有悠閑的人，全家老幼一起上陣，都在田畝間忙碌著呢。大人們是農(nóng)活主力，伴著農(nóng)田里說笑的聲音，手上的活兒便已完了大半。老人、孩子則在田間地頭拾著零穗，整理著農(nóng)具。熱鬧的豐收場景融入美麗的秋景之中，可謂錦上添花。

　　“山映斜陽天接水�！编l(xiāng)村一天的繁忙將在此刻結(jié)束，而鄉(xiāng)村秋來的宜人景致會伴我入夢，變成一幅絕美的風(fēng)景畫。

故鄉(xiāng)的作文400字 篇3

　　20年了，我已成為一名大名鼎鼎的科學(xué)家。一次很偶然的機(jī)會，我可以到故鄉(xiāng)去參觀家鄉(xiāng)的景物了。

　　我坐公共汽車到站了，開在我面前的居然是一輛無人駕駛的小轎車。我在路上一邊看，一邊想。��！那羊腸小道如今已經(jīng)變成了一條既寬敞又平坦的公路。路上非常干凈，連一點(diǎn)兒垃圾都看不見。也沒有看見清潔工，只見著一個(gè)機(jī)器人，他就像把灰塵吃了一樣吸進(jìn)身體里，而那些灰塵就像無緣無故的自己消失了。

　　我終于回到自己的家了，我走到門前，剛要叫爸媽開門，門就自動(dòng)開了，還幫我準(zhǔn)備好了拖鞋�！鞍职謰寢尅币豢匆娢一貋砹耍�就立刻出來迎接我，我看見他們跑的那么快，我就問:“爸爸媽媽，你們怎么跑的那么快？”一個(gè)熟悉的'聲音從我背后傳出來:“我們已經(jīng)老了，那是機(jī)器人�！蔽乙豢矗�原來媽媽站在我后面。機(jī)器人說開飯了，我就趕快吃飯，我吃完飯就趕快坐無人駕駛的小轎車去我的母校——東方紅小學(xué)。

　　�。�學(xué)校真是不一樣了�，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是無安全隱患的了，學(xué)校的操場是草坪的樣子，軟軟的。而且老師根本不用發(fā)課本，每次只需要發(fā)一個(gè)平板電腦，課文中有的東西電腦上都有。而且布置的作業(yè)都在電腦上，同學(xué)們可以不用去買筆，老師也不會因?yàn)閷懽痔�麻煩而手疼�?/p>

　　現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊！

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