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我的作文400字4篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文400字 篇1
如果說閱讀是我的第一大愛好，那么靜靜欣賞名畫是我的第二大愛好。
梵·高的《星月空》是一幅精致的畫，也是我最早接觸的畫。他的畫法筆調(diào)簡練流暢，畫面色彩鮮艷。天空中星星點點，寂靜的夜空下，小鎮(zhèn)寧靜溫馨，夜空中回旋的星云，發(fā)出絲絲亮光，中間一大團軟綿綿的星云看起來復(fù)雜而不繁亂，樹木就像一條會跳舞的海藻，又像沖天的火焰，與星月共舞。讓人感覺神秘而狂歡。
梵·高的《向日葵》是他的`成名作，整幅畫為暖色調(diào)，花瓶中插著數(shù)朵形態(tài)各異的向日葵，它們有的朝氣向陽；有的已行將頹��；有的開放得無比燦爛；忽隱忽現(xiàn)的葉子，密集細致的花瓣，棕黑的花籽形成了鮮明的對比。梵·高為什么要畫向日葵·因為梵高熱愛生命，韌性十足，被囚禁在精神病院的梵·高通過畫向日葵來寄托自己的情感。
梵·高的畫大多都色彩豐富艷麗，大膽奔放，是他積極向上的人生態(tài)度的噴薄而出，他的這種不服輸，火熱向上的力量給人一種深深的震撼。
達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》舉世聞名，畫面中美麗的女子坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，她那笑容吸引了全世界的人駐足觀望，也讓我學(xué)會要樂觀向上，微笑面對生活。當(dāng)我遇到困難時，她那平和的微笑給我鼓勵；當(dāng)我傷心難過時，她微笑的目光清澈而蘊含著力量，給了我很多安慰。
我眼中的名畫各有千秋，畫面形態(tài)各異，它們總能教會我勇敢面對生活，告訴我遇到困難要學(xué)會微笑，它們也使我在忙碌的六年級生活中增添了一份樂趣。
我的作文400字 篇2
我喜歡吃各種各樣的水果，只有火龍果例外。因為火龍果里有很多小黑子兒，我以為吃的時候得像西瓜子那樣吐掉，就覺得太麻煩了，所以一直不想吃。
今年暑假的一天，媽媽讓我閉上眼睛，說要給我吃樣好東西。我閉上眼睛，張開嘴巴，媽媽立刻給我填了一嘴“好吃的東西”。我一嚼，嗯，“好吃的東西”涼絲絲、甜津津的;再一嚼，哇!像果凍那么軟，果凍里面還有一些小果肉�！澳銖哪睦镔I的果凍，這么好吃?”我睜開眼。天哪!我眼前出現(xiàn)的是一個又大又紅的火龍果，難道那又涼又甜的“果凍”就是它?我又咬了一口，啊，原來那些小黑子兒也可以吃呀!
我把火龍果捧在手中，看了又看，只見它的.外皮像一團燃燒的火焰，它的葉子，活像一只只龍的翅膀。我知道它為什么叫“火龍果”了。
我上網(wǎng)去查火龍果的資料，它生在南方，含有豐富的維生素C，還能美白皮膚呢!看到這里，我更喜歡火龍果了。
怎么樣?看了我的介紹，不愛吃火龍果的同學(xué)也一起來吃火龍果吧!
我的作文400字 篇3
你知道我眼中的秋天是什么顏色的？猜對了，是金黃色的！秋天的公園里，各種樹木的落葉的樹葉鋪滿了大地。遠遠望去，就像是鋪了一層厚厚的金黃色的地毯。一陣陣清涼的秋風(fēng)吹起，紅色的楓葉和金黃色白楊葉飄落下來，猶如一群群花枝招展的彩蝶在隨風(fēng)飛舞。
花園里五顏六色的花兒爭奇斗艷：白色菊花的花瓣像少女的`卷發(fā)；粉色的菊花像神話里花仙子的紗裙；月季花紅的似火，白的如云，紫的像霞，仿佛一幅彩色的畫卷。
公園里的小草也不像以前那么綠、那么密了，在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從草叢中探出頭來，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。
我眼中的秋天還是一個收獲的季節(jié)。你瞧：柿子樹上那又圓又大的柿子像橙紅色的燈籠掛滿了枝頭，旁邊石榴樹上的石榴也笑得張開了嘴巴，露出滿滿的鮮紅而又飽滿的顆粒，另一邊樹上的蘋果姑娘則害羞似的低下了頭，那紅彤彤的臉像是在告訴大家：我成熟了，你們快來摘吧。
秋天是收獲的季節(jié)，也是最美的季節(jié)。它就像一幅精美的水彩畫，永遠印在我們的腦海里。
我的作文400字 篇4
唐代大師人李商隱在《無題》中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳?shù)那Ч琶�，伴隨著我慢慢長大，伴隨著我從一個懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時間，不同的環(huán)境，不同的心態(tài)，唯一不變的就是那發(fā)自肺腑的感恩與感動
瘦小的身影撐起了一片蔚藍的天空；和藹親切的微笑支起了一個溫暖的家；點點暖人的話語砌成了一座夢想的舞臺……
雪地上那一個個快樂奔跑的身影；教室中一幅幅奮筆疾書的畫面；六一時一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗�；蛟S是一種命中注定，又或許是上帝對我們的偏愛，您，成為了我們的班主任，成為了我們?nèi)松械牡诙䝼�母親。
一年級時您告訴我們“一分耕耘，一分收獲”；二年級時您教會我們“笑對人生”的生活態(tài)度；三年級時您灌輸給我們“細節(jié)決定命運”的人生準(zhǔn)則；四年級時您帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳W(xué)校后院泛黃的.枝葉，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，學(xué)會擁有一雙發(fā)現(xiàn)美，感受美的眼睛……成長的路途中您牽著我們的手，微笑著說：“孩子，不要急，慢慢來�！�
天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡，天空再高，也高不過一顆心的高度，路再長，也長不過心的寬度。每個人的背后都有一個改變他一生的人，似園丁般勤勞，似紅燭般甘于奉獻，您，就是那個人吧，足以改變我一生的人…
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