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母親的作文400字(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的母親的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母親的作文400字 篇1
在我九歲的這個(gè)母親節(jié)的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這么大了，也該學(xué)學(xué)做飯了，你想知道媽媽是怎么做飯的嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然啦！我正為下學(xué)期的飯發(fā)愁呢�。ǚ艑W(xué)后爸媽有時(shí)不能早回家）”
在媽媽的.指導(dǎo)下，首先，我要把買回的菠菜“安檢”一遍，我真的發(fā)現(xiàn)了其中不好的“行李”——爛菜葉，我便要把這些有問(wèn)題的“行李”扔掉。我擇菜的方法是：輕輕地把“壞行李”分離，之后扔掉就可以了。但如果還有弄不掉臟東西的葉片，我只有連同好菜葉一起扔掉了，雖然我認(rèn)為這很浪費(fèi)！
把菜擇干凈后，我就開(kāi)始洗菜。這些菜同樣也不好洗，因?yàn)閶寢屢蟀阉鼈兿吹谩耙粔m不染”。
洗完菜后，我便開(kāi)始了“巨大”的任務(wù)——切菜。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘訣：把菠菜堆在一起，切開(kāi)；再堆在一起，再切……這樣能使這些葉子很碎。我把這些切碎的葉子放入了燒開(kāi)了水的鍋里，再撒點(diǎn)鹽進(jìn)去，很快，香氣撲鼻的菠菜湯就出來(lái)了。媽媽說(shuō)：你做得很好呀！但令我傷心的是我的手不知什么時(shí)候被劃破了！我認(rèn)為下次應(yīng)該小心些。
享用著我的勞動(dòng)成果，我的心里甜蜜蜜的——爸媽不在家時(shí)，我也餓不著啦。同時(shí)我也暗自心想：一些事應(yīng)認(rèn)真動(dòng)腦去干，有些事是看起來(lái)但容易做起來(lái)難，不能眼高手低。
母親的作文400字 篇2
母愛(ài)是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂(lè)；母愛(ài)是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛(ài)是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)幫助你解決；母愛(ài)是一片海洋，滋潤(rùn)著你的心靈快樂(lè)成長(zhǎng)。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业拈喿x理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解，我覺(jué)得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！苯�(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地，我還可以獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯(cuò)，而且通過(guò)閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的.健康。記得幼兒園的時(shí)候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時(shí)后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景，如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來(lái)。我每天都按照媽媽說(shuō)的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒(méi)有了，而且眼睛越來(lái)越漂亮了。
在我眼里，母愛(ài)如一棵大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大；母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。
母親的作文400字 篇3
母親的愛(ài)像夏天的冰激凌，冬天的棉衣，春天的一縷微風(fēng)，秋天的一絲陽(yáng)光……母親的愛(ài)總是那么及時(shí)那么舒適又讓我那么溫暖。母愛(ài)指引我走向正確的航程邁向幸福的未來(lái)。
那一次媽媽帶我去玉湖公園玩，在去的路上我和媽媽討論該先玩什么后玩什么�？赡苁俏姨绷耍瑳](méi)看清有臺(tái)階我便摔倒在地上，腿蹭破了一大塊兒，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你怎么跑那么快！”“真是的，下次看清楚點(diǎn)兒！跑那么快有什么用？現(xiàn)在好了，也沒(méi)帶創(chuàng)可貼……”媽媽邊說(shuō)邊幫我用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)易包扎了一下又說(shuō)：“唉，看來(lái)是玩不成了！別哭哭啼啼地，誰(shuí)讓你要跑那么快，算了，先給你買個(gè)創(chuàng)可貼吧！”我們走了很遠(yuǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藥店，也沒(méi)有買到創(chuàng)可貼。玉湖公園也去不成了，上輔導(dǎo)課的'時(shí)間馬上就要到了，媽媽只好帶著我去上小主持人的輔導(dǎo)課。到了小主持人課堂的教室，媽媽還專門告訴老師說(shuō)：“今天她不小心摔了一跤，可能不能站立，讓她坐著說(shuō)吧！”媽媽走時(shí)還和藹地看了我一眼。
那時(shí)，我體會(huì)到了母愛(ài)還像一種東西――治愈系的創(chuàng)可貼。