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    換位作文400字

    時(shí)間:2023-07-16 14:54:50 400字作文 我要投稿
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    【精品】換位作文400字三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膿Q位作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】換位作文400字三篇

    換位作文400字 篇1

      不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國(guó),而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,曹操本來就有疑心病,在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,看看誰想奪取繼承權(quán),于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙:一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,另一方面想盡一切辦法排擠曹植,好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

      在我看來曹丕有點(diǎn)笨,古人云“打仗親兄弟,上陣父子兵”,他只是出于自身利益的考慮并沒有做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,也沒有從大局出發(fā)來看待問題,如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的'一番情景呢?我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢,雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題。如果他們二人,中一人敢于犧牲自己的眼前利益,作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了。

      我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩(shī)》寫成的《反七步詩(shī)》:煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰,熟者度上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,而郭沫若先生者認(rèn)為:若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

      換位思考,一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。

    換位作文400字 篇2

      每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢?

      換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根

      源解決問題,比如我與父母之間,爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的。又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。

      當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,替他人想一想,了解他們就是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。

      ‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的`意思就是;自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,對(duì)人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對(duì)待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對(duì)方,是否愿意受到這中對(duì)待,如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。

      我們都有別誤解的時(shí)候,如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

      換位思考的實(shí)質(zhì)就是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。

    換位作文400字 篇3

      “你應(yīng)該坐在那里,我該坐在這里。”“不對(duì),你們?cè)撟懊妫覀冊(cè)撟竺妗。你聽,我們班正在換座位呢!

      下午謝老師一聲令下,我們就亂哄哄的開啟了換座行動(dòng)。有用手抱住書,擋住臉的;有背著書包變成只“大烏龜”的;有用嘴叼文具盒的……千奇百怪,形態(tài)各異。那些踩腳碰頭什么的,早都成了家常便飯,有的人還為個(gè)座位吵架呢!

      我們小組調(diào)座位時(shí),往前挪了一排,本來已經(jīng)放在桌斗里的.書本,不得不重新拿出來放在后面的一排,搞的我手忙腳亂。

      放在桌子上的書,像一群調(diào)皮的孩子,怎么也不肯好好坐在自己的位置上,光往地上蹦了就有兩三回。全班人都注視著我,我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      終于,我的書整好了,這時(shí)一看表,二十五分鐘過去了,這時(shí)間對(duì)于我,簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字,沒想到時(shí)間這么快就過去了。

      換好座位,我環(huán)顧了一下四周,還有許多人正在調(diào)換位置。原來他們自己坐錯(cuò)了,現(xiàn)在正補(bǔ)救著呢。

      下課鈴響了,我們的座位才剛剛換好。原本五分鐘應(yīng)該搞定的事情,竟然花了三十五分鐘,而且十分嘈雜。盡管這是第一次換座位,但我們也應(yīng)該努力做到最好。

      這次我們調(diào)座位是失敗的,但我相信下次我們一定可以做到快、靜、齊,做到完美!