班里趣事作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的班里趣事作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班里趣事作文400字 篇1

　　在我們班里，有著許多趣事，它們無(wú)處不在，走在每個(gè)角落都能讓你開(kāi)懷大笑。——題記

　　這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會(huì)中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。

　　“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始？”“請(qǐng)雙方選手上臺(tái)辯論�！彪S著中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，雙方選手上講臺(tái)，辯論開(kāi)始了。正方選手說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事�！蔽曳搅⒖陶境鰜�(lái)說(shuō)：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰(shuí)為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時(shí)底下的`同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘�激�?dòng)，用本地方言說(shuō)出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來(lái)，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級(jí)每個(gè)角落。

班里趣事作文400字 篇2

　　下午的省行課上，孫老師出去了，田老師也不在，只有柴老師和余老師在教室里。

　　教室里亂七八糟地，說(shuō)話的.說(shuō)話，背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧……分成了十幾路。

　　我坐在座位上畫(huà)畫(huà)，耳朵卻仔細(xì)地尋找著聲音。找到了！何坤蔚在那邊正和劉嘉豪“嘰嘰咕咕”的不知在講什么。我豎起耳朵認(rèn)真得聽(tīng)了起來(lái)。

　　何坤蔚自言自語(yǔ)似的說(shuō)：“許澍茗是我姐”。咦？不對(duì)呀！我比許澍茗大��！不管了，隨便他吧！”這時(shí)，劉嘉豪說(shuō)：“哥”，橡皮借我一下！我的那塊橡皮找不到了！”何坤蔚笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你“你娘”借去吧！她有！”劉嘉豪應(yīng)了一聲，就不知去干什么了。我忍不住問(wèn)何坤蔚：“許澍茗是你什么？”他回答到:“是我姐啊！”“那劉嘉豪是你什么��？”他又說(shuō):“是我弟�。　薄澳窃S澍茗和劉嘉豪呢？”他說(shuō)：“母子啊！”許澍茗不情愿地對(duì)劉嘉豪說(shuō)：“誰(shuí)要當(dāng)你的��？你讓陶希當(dāng)去吧！我才不當(dāng)你姐呢！”何坤蔚嬉皮笑臉地說(shuō)：“反正巫殷瀚是我哥，不怕你不當(dāng)我姐。你不當(dāng)也得當(dāng)！”氣得許澍茗直吐舌頭……

　　班里真是趣事多呀。

班里趣事作文400字 篇3

　　嘿！談起我的班級(jí)，那里的趣事可真不少��！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語(yǔ)接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。

　　在我們的班里，有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的，不管是誰(shuí)，掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的'，就會(huì)提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒(méi)有一只手能掰過(guò)別人，下次就沒(méi)有掰過(guò)別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！

　　掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來(lái)比賽掰手腕，用右手掰，比試開(kāi)始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對(duì)方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來(lái)，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來(lái)，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒(méi)起到什么作用，我頭上的汗珠越來(lái)越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對(duì)手也不怎么好過(guò)，和我一樣，臉跟大蘋(píng)果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。

　　我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣！

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