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【實(shí)用】憂(yōu)傷作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的憂(yōu)傷作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
憂(yōu)傷作文400字 篇1
秋雨把溫暖的夏天趕走了,秋風(fēng)吹來(lái)了悲傷的秋天。 今年秋天似乎是夏天的雨季。 夏天,一切都在夏天的雨中生長(zhǎng),不同程度的綠色裝飾著幾種不同顏色的花朵,夏天的顏色是如此的綠色。 但是秋天和秋天的雨使一切都枯萎了,秋風(fēng)吹走了所有的綠色,吹走了一片枯黃的葉子。 曾經(jīng)是綠色的,令人陶醉的葉子現(xiàn)在靜靜地躺在地上,被無(wú)情的掃帚掃走了。秋天似乎離冬天不遠(yuǎn)了。 秋風(fēng)把樹(shù)上最后一片葉子吹下來(lái),早晨的.霧帶來(lái)了最荒涼的冬天。 也許有些樹(shù)上還掛著幾片頑固的葉子,在瑟瑟的冷風(fēng)中講述了它的綠色回憶過(guò)去的繁榮。
今年秋天,看著萬(wàn)物枯萎的秋雨,很容易讓人感到悲傷。 也許這仍然是一個(gè)收獲的季節(jié),但我仍然沒(méi)有一顆空虛的心。 看著地上的雨滴,雨似乎打在心里,打破了過(guò)去的夢(mèng)想。 時(shí)光飛逝,我忘了我以前是什么感覺(jué)。 現(xiàn)在過(guò)去,只有一段時(shí)間的悲傷和悲傷。 秋天的悲傷季節(jié)不是人,也許我不應(yīng)該記得它不應(yīng)該像樹(shù)上的葉子一樣在寒冷的空氣中記憶。 我應(yīng)該把記憶封在我的心里,把它們收起來(lái),就像秋天的老樹(shù)把記憶封在土壤里,平靜地面對(duì)一切。
憂(yōu)傷作文400字 篇2
清明節(jié)那天,天上落下幾滴眼淚。是天的愛(ài)憐,它在為逝世的親人哭泣。
——題記
幾年前,曾陪我玩樂(lè)的曾祖母走了,去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不會(huì)再陪我了……去年的今天,她還在給我講故事,帶我到附近的小溪邊、稻田邊玩?墒墙裉,到永遠(yuǎn),他們?cè)僖膊荒芘阄伊恕蓍L(zhǎng)鶯飛,人間四月,滿(mǎn)山遍野的油菜花開(kāi)的正旺。她卻沒(méi)能看見(jiàn)。
我們上了山,幾座墓碑靜靜地躺著,似乎等待晚輩的到來(lái)。我們默默的祈禱,周?chē)且黄澎o。天上下著小雨,那是天的淚水;葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,那是樹(shù)的祈禱;小鳥(niǎo)的歌聲不再響亮,有的是小鳥(niǎo)悲傷的.叫聲;空氣里凝固著哀傷,笑聲像死一樣的沉寂。我的眼前一片模糊,我聽(tīng)見(jiàn)了自己的哭聲,眼淚從臉上流了下來(lái)。母親說(shuō),曾祖母是變成天使飛走了。那她也會(huì)穿著白色的長(zhǎng)袍,肩上背著潔白無(wú)暇的翅膀保護(hù)我嗎?父親說(shuō),她化做泥土了。我摸摸自己,再摸摸腳下的泥土,等我老了也會(huì)變成這樣嗎?不,不會(huì)。我望著這腳下的土地,猛地想起了什么,我把自己最喜歡的花的種子,撒在墓碑周?chē),讓他們守護(hù)著這片土地……而我卻堅(jiān)信她是變成了一顆星,一顆最亮的星在天上望著我,為我指引方向。
憂(yōu)傷作文400字 篇3
我是四年級(jí)的小學(xué)生了,在學(xué)校度過(guò)了快整整四年的光陰,在這四年的時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多事情,有些早已遺忘在時(shí)間的長(zhǎng)河里了,但是有些永遠(yuǎn)地留在我的記憶力,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
昨天是“六一”兒童節(jié),這是我們小朋友的節(jié)日,學(xué)校為我們舉辦了豐富多彩的文藝活動(dòng)。其中最讓我難忘的就是“親子跳”,親子跳就是爸爸或者媽媽跟自己的孩子一起跳繩,這樣的環(huán)節(jié)既能增進(jìn)父子或者母子的感情又能運(yùn)動(dòng),真是兩全其美!
我們班的肖雨軒,宋俊杰和沈文悅?cè)煌瑢W(xué)有機(jī)會(huì)去參加了,而我沒(méi)去,只能在臺(tái)下看著他們和爸爸媽媽在臺(tái)上跳繩,這讓我既為他們感到高興,又為自己感到孤獨(dú)和寂寞,在這樣的節(jié)日里,我也想和自己的爸爸媽媽一起跳繩,但我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都那么地忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我,所以我?guī)缀醵际悄棠陶疹櫟,我真的希望我的`爸爸媽媽能和我一起跳繩,陪我一起度過(guò)“六一”。
表演完以后,我們回到了教室里,剛剛在臺(tái)上親子跳的同學(xué)們更是滿(mǎn)面紅光,我羨慕地看著他們,為他們感到高興,不管怎么說(shuō),“六一”是我們的節(jié)日,我們應(yīng)該高興,但我又因?yàn)榘謰尩娜毕指械綉n(yōu)傷。
這真是一個(gè)快樂(lè)而又憂(yōu)傷的一天。
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