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精選奇妙的作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的奇妙的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的作文400字 篇1
當(dāng)我還沒(méi)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長(zhǎng)，那時(shí)的我跟著風(fēng)哥哥來(lái)到各個(gè)地方。
我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的`一個(gè)大城市啊�！笨膳赃叺哪档そ憬銋s說(shuō):“快走吧，這里污染太嚴(yán)重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里。”風(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。
我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來(lái)到了一個(gè)茂盛的樹(shù)林，老柏樹(shù)開(kāi)口了說(shuō):“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來(lái)砍樹(shù)，經(jīng)常破壞森林，周圍的樹(shù)木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了�！蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來(lái)到了沙漠，我疑惑不解地問(wèn):“干嘛帶我來(lái)這里啊，這里那么荒蕪，沒(méi)有綠洲，怎么生存�。俊彼盐野仓孟聛�(lái)，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個(gè)地方污染都很嚴(yán)重，我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境，總有一天我們的生活也會(huì)變成荒漠。
奇妙的作文400字 篇2
嘿，今天我們要去海底世界嘍!
一到海底世界，我們就迫不及待地走了進(jìn)去。首先迎接我們的是一根巨大的水晶柱子，里面有各種花紋的小魚(yú)，底上是花生似的石頭。兩壁的厚玻璃里，游動(dòng)著許多彩色的'海底魚(yú)類。我正要大飽眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳煒，快過(guò)來(lái)，海豹表演馬上要開(kāi)始了!”于是，我們找了坐了下來(lái)。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)馴獸員地了臺(tái)。她先介紹了兩只海豹：一只叫嘟嘟，今年7歲了;另一只叫洋洋，今年才4歲。嘟嘟和洋洋可真有趣，馬上來(lái)了個(gè)熱情的kiss。馴獸員先拿了兩條小魚(yú)給它們填填肚子，接著取出圈，往前面一拋。洋洋機(jī)靈地鉆過(guò)去，哈，接住了!我情不自禁地拍起了手。看見(jiàn)洋洋接住了，嘟嘟很不服氣，它不甘示弱，緊緊盯住馴獸員手中的圈。馴獸員把圈扔到了稍遠(yuǎn)處，嘟嘟立刻鉆入水底，如離弦的箭一般射了出去，再用力一躍，瀟灑地接住圈，得意地拍拍水面。嘟嘟和洋洋表演得那么出色，當(dāng)然得勵(lì)勵(lì)啦，馴獸員又拿出小魚(yú)犒勞它們。嘟嘟和洋洋還表演了頂球、鉆圈等，都十分精彩。
“下面請(qǐng)跟我們來(lái)到海底�！惫ぷ魅藛T用擴(kuò)音器招呼我們道。哇，我們頭頂有可愛(ài)的魚(yú)、兇猛的大白鯊、年老的大海龜……真有趣、真呀!我們仰頭望著，不時(shí)發(fā)出驚喜的喊聲。
我們?cè)诤５资澜绫M情地暢游著。海底世界一樓是各種魚(yú)類，二樓是珊瑚，三樓是企鵝館，都很好看，很吸引人。不信你也去看看吧。
奇妙的作文400字 篇3
10月29日早，我們?cè)菩判∮浾咴诶ッ髦参飯@參加“我是自然觀察員”主題活動(dòng)。
在昆明植物園科研老師的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到昆明植物園里，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天的任務(wù)主要是觀察螞蟻和百部種子的關(guān)系�！苯酉聛�(lái)，老師給我們發(fā)放了帶果實(shí)和不帶果實(shí)的兩種大百部種子，讓我們觀察螞蟻到底喜歡哪一種。
很快我就找到了一個(gè)蟻穴，我連忙將大百部種子輕輕地放到蟻穴周圍，目不轉(zhuǎn)睛地盯住。只見(jiàn)螞蟻三三兩兩地從蟻穴里爬出來(lái)，有的螞蟻大口大口地啃噬大百部種子，有的螞蟻則拽起大百部種子返回蟻穴……我在觀察的時(shí)候，老師告訴我們，把種子放好后就不要打擾小螞蟻的活動(dòng)，隔幾個(gè)小時(shí)后再來(lái)揭開(kāi)謎底。
時(shí)隔兩小時(shí)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)僖淮位氐叫⊥涟赃�，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不帶果實(shí)的百部種子被搬到了蟻穴門(mén)口，而帶果實(shí)的百部種子被啃成了幾塊。正當(dāng)我好奇的時(shí)候，老師解釋說(shuō)：大百部種子會(huì)散發(fā)一種氣味吸引小螞蟻，小螞蟻根據(jù)氣味找到大百部的種子，有可能會(huì)將種子搬運(yùn)到自己的洞口或者其他地方食用或丟棄。這樣一來(lái)，就為種子傳播作出貢獻(xiàn)。這就是“小螞蟻與大百部種子的`友誼”。
大自然真是太奇妙了，以后我要經(jīng)常走進(jìn)大自然，感受來(lái)自大自然中的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兊拇笞匀贿�有好多秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
奇妙的作文400字 篇4
在一個(gè)青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里,居住著一群動(dòng)物,有可愛(ài)的小鳥(niǎo),兇猛的老虎,忠實(shí)的小狗,狡猾的狐貍。
一天，兇猛的老虎突然覺(jué)得耳朵很痛，他在地上不停的打滾，但也難以消除痛楚。
老虎大王患病的消息很快傳遍了整個(gè)森林，于是，動(dòng)物們就聚集在河邊，商量這件事情。
狐貍第一個(gè)搶著說(shuō)：“大王現(xiàn)在患了病，我們最好不要去管他，這樣，我們就再也不用受他欺負(fù)了！”
小狗認(rèn)為這樣做不應(yīng)該，對(duì)狐貍說(shuō)：“大王是我們的同伴，是我們的.好朋友，我們不能不理他�！毙∝�?jiān)谝慌月?tīng)著，也覺(jué)得很有道理，說(shuō):“是啊，是啊。他是我們的大王啊。但我們要怎么做呢？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“讓我們?yōu)榇笸踔尾“桑 眲?dòng)物們異口同聲的回答說(shuō)：“好！現(xiàn)在就去吧！”
小鳥(niǎo)撲著翅膀飛著去，小狗和小貓奔跑著去，只有狐貍慢慢地走著。
當(dāng)動(dòng)物們?nèi)サ嚼匣⒓視r(shí)，老虎大王已經(jīng)暈過(guò)去了。小狗大聲地叫著：“大王，大王，你快醒醒！”小狗不停地叫，但大王依然昏迷不醒。狐貍輕蔑地說(shuō)：“大王看是救不活的了！”
大家聽(tīng)了狐貍的話，都失望透了。這時(shí)候，小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“讓我試試，我有好辦法！”
小鳥(niǎo)走到大王身邊，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。動(dòng)物們聽(tīng)得入神，不一會(huì)兒，老虎大王被小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲催醒了。
老虎大王非常感謝小鳥(niǎo)治好了他的病，小鳥(niǎo)客氣地說(shuō)：“大王，這是我應(yīng)該做的。我們動(dòng)物之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助�！�
奇妙的作文400字 篇5
昨天晚上，我很累，倒到床上就睡著了，隨著我沉沉的入睡，夢(mèng)境也一個(gè)一個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)。
我們仿佛到了另外一個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境跟我之前所處的環(huán)境完全不一樣，這里的一切都是漂浮著在空中的，正當(dāng)我好奇的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也漂浮在空中了，這是在哪里呀？我家呢？我慌忙地抓過(guò)飛在空中的衣服，越過(guò)飛在空中的桌子，椅子，柜子……“媽媽”突然發(fā)現(xiàn)了我一樣也在漂浮的媽媽�！昂⒆印眿寢層H切地?fù)ё×宋�，原�?lái)是漂浮在空中的垃圾太多了，把地球周圍包裹起來(lái)了，所以地球上的東西失去了引力漂浮在空中�？茖W(xué)家正在盡力將垃圾清除，但是現(xiàn)在我們肯定得生活在無(wú)重力的`宇宙之中了。(.)當(dāng)媽媽告訴我消息后，我既非常興奮，又擔(dān)心。高興是因?yàn)槲医K于可以飛在空中了，擔(dān)心是何時(shí)才能回到陸地。
突然，一個(gè)抱枕飛過(guò)來(lái)，幸虧我躲得快，不然就撞到了！此時(shí)我看到一輛轎車經(jīng)過(guò)窗前，接著一輛公共汽車又向我駛來(lái)。我心想，我家住在10樓，車為什么會(huì)從窗前經(jīng)過(guò)呢？再想，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有引力了，難怪汽車會(huì)飛上來(lái)，我來(lái)到窗邊，以前似長(zhǎng)龍的車流現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，都飄在空中了，似乎空中有無(wú)數(shù)條隱形馬路。
就這樣，我飄在高空，驚喜地欣賞著周圍的一切，漸漸眼皮打架了，飄在空中沉沉睡去了
“叮鈴鈴”不知睡了多久，鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，我又回到了現(xiàn)實(shí)的世界，還是人在地上感到踏實(shí)啊！
奇妙的作文400字 篇6
春天，陽(yáng)光明媚，百花齊放。小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著幼嫩的
綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉，風(fēng)一吹，它們翩翩起舞．．．．．．．到處生機(jī)勃勃。
這時(shí)，隨著 一陣號(hào)角的響起，許多動(dòng)物都來(lái)到了榆樹(shù)下。哦！原來(lái)是獅子大王為了迎接春天，要在今天晚上舉行“歌舞會(huì)”。動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)后，有的說(shuō)，有的笑，興奮極了。
晚上，大家都到齊了，投幕員小鸚鵡又蹦又跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀小姐表演�！笨兹感〗阋簧衔枧_(tái)，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子。孔雀小姐一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒扭扭腰，有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。只見(jiàn)它的舞姿優(yōu)美，獲得了小動(dòng)物們的熱烈掌聲。接下來(lái)，是大合唱了。只見(jiàn)螳螂大哥揮舞著大刀，輕巧地彈起了電子琴。青蛙弟弟等著大眼睛，鼓起腮幫子呱呱叫。仙鶴姐姐在水里，仰頭嘶鳴，神情是那樣莊重。這次合唱獲得了空前的.成功。小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地表演著自己拿手的節(jié)目，隨著時(shí)間的流逝表演就快要結(jié)束了，小鸚鵡走上臺(tái)來(lái)說(shuō)：“最后一個(gè)節(jié)目，螢火蟲(chóng)家庭的表演。”話音剛落，全場(chǎng)的燈都滅了，一群螢火蟲(chóng)從天而降，在舞臺(tái)上翩翩起舞，還組成各種各樣的形狀，多美呀，動(dòng)物們都陶醉在里面了�；▋盒Φ们案┖笱�，樹(shù)木搖頭擺手，小草連連點(diǎn)頭，月亮姐姐也笑了，把夜空點(diǎn)綴都更加美麗。
這一場(chǎng)森林歌舞會(huì)多么奇妙�。�
奇妙的作文400字 篇7
不管寫(xiě)毛筆字還是鋼筆字，我都得用到墨水，偶爾還會(huì)不小心把墨水弄到手上臉上，把自己變成小花貓，半天洗不掉。所以我就好奇了，墨水為什么不會(huì)褪色？它到底是什么做的呢？
我查了很多書(shū)，又到網(wǎng)上去查資料，發(fā)現(xiàn)墨水的主要成分是染料或色素。而原料的不同，墨水的特性也會(huì)有所不同。用染料做的墨水滲透性很強(qiáng)，會(huì)滲入紙內(nèi)，甚至可以力透紙背。而用色素做的墨水容易溶在水里，但不容易暈開(kāi)，也不容易滲紙。所以，如果是寫(xiě)多頁(yè)的作品，可以選用色素做的墨水；而如果寫(xiě)需要暈染效果的書(shū)法作品，則用色素做的墨水比較好。
還有個(gè)問(wèn)題我也一直很好奇：烏賊噴出的墨汁可以寫(xiě)字嗎？我上網(wǎng)百度得出的`答案是：可以寫(xiě)字，但字跡無(wú)法保留太久，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)褪色。這是因?yàn)榘。瑸踬\噴出的墨水主要成分是水，只是水里含有很多我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的黑色小顆粒，所以看起來(lái)是黑色的。據(jù)說(shuō)在古代，有些騙子會(huì)向別人借錢或者谷物，然后用烏賊墨水寫(xiě)下借據(jù)。當(dāng)別人來(lái)討債時(shí)，騙子就會(huì)要求他們出示借據(jù)，結(jié)果那個(gè)可憐的債主會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙上什么都沒(méi)有了。
真是生活處處有學(xué)問(wèn)，事事用心收獲多��！
奇妙的作文400字 篇8
一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)！我想著，用手臂撞了一下床頭，“啊！好痛！”我喊道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，“怎么了？”“我的手動(dòng)不了了！”我叫道�！皠e瞎說(shuō)了，想讓我給你穿衣服就直說(shuō)�！眿寢屨f(shuō)著就把衣服拿過(guò)來(lái)，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。
如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過(guò)我，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校，手沒(méi)有絲毫要消停的意思。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的'手動(dòng)不了啦�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我也是�！蔽殷@呆了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動(dòng)不了了！
手沒(méi)法動(dòng)了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對(duì)我們說(shuō)：大家不用整書(shū)包了，今天全校人手都動(dòng)不了了，大家排好隊(duì)回家吧，而且今天沒(méi)有作業(yè)�！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書(shū)也沒(méi)法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動(dòng)了，洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰耍冒芍苯铀X(jué)。睡覺(jué)前我在想，說(shuō)不定明天就好了！
我覺(jué)得手還是不罷工好啊！
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