城市作文400字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的城市作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

城市作文400字 篇1

　　人們說：“清潔工是城市的美容師�！钡拇_，每當我經(jīng)過家早餐店門口，那位清潔工人的身影會縈繞在了我的腦海里，一舉一動會浮現(xiàn)在我的眼前。

　　他個子不高，頭發(fā)有些凌亂，皮膚被太陽曬成了麥色，陳舊的橘色工作服套在一件舊藍黑棉衣外，腳上穿著一雙黑色布鞋。渺小的他實在是不引人注意，但他臉上那和藹的、憨厚的笑容卻給我留下了深刻的印象。他總是左手握著一把拾垃圾的.鐵鉗，右手提著蛇皮袋，仔仔細細地在廣場邊的綠化帶里搜尋垃圾。

　　一個早晨，雪紛紛而下，風呼呼地吹，我戴著帽子，穿著厚厚的羽絨服去買早餐，來到包子店鋪，因為太早，包子還要幾分鐘才能蒸熟。我便在外面做起了雪球。抬頭的一瞬間，我又看見了他。

　　只見他一手拿著掃帚，一手拿著鐵鏟，積雪下、冰塊中滿是垃圾渣滓，他賣力地鏟著。臉凍得通紅，手粗糙而紅腫，他一邊鏟一邊喘著粗氣�？�！他把積雪中的垃圾渣滓掃成了一堆，鏟進三輪車，一鏟，兩鏟……他額頭上布滿了細密的汗珠。不一會兒，垃圾就清理干凈了。他四處看看，滿意地笑了，推著車向前走去，雪地上留下了一道深深的車痕，那么奪目，風肆意地吹著，那橘色的身影漸漸消失在風中。

　　如果不是買早餐，如果不是包子沒有蒸熟，我想我是不會發(fā)現(xiàn)他，更不會細細打量他的一舉一動。

　　一個一絲不茍的動作，一個開心的笑容，正是這位清潔工人對待生活的態(tài)度，這是一種樂觀向上的態(tài)度，一種讓我心生敬佩的態(tài)度。

城市作文400字 篇2

　　國慶節(jié)媽媽帶我去城市廣場玩。馬路上川流不息的汽車燈光閃爍像銀河從天而降。我們一走進城市廣場就看見草坪燈像珍珠散落在綠盤上。 “兩條巨龍”在主通道上盤旋著變換著美麗的色彩。

　　我們抬頭一望看見了遠處山上的塔一束束的燈光把塔打扮得更加雄偉、壯觀。忽然，傳來了“嘩、嘩、嘩”的水聲，我趕緊拉著媽媽的手迫不及待地跑過去看。啊!原來是噴泉。隨著音樂的旋律，噴泉變換著各種各樣的`形狀。你看這個像水簾洞，那個像一只只“蝴蝶”在空中飛舞著。一根根水柱子筆直地站著，像一排排士兵在站崗。突然，水柱子不見了，停留在空中的小水珠相互戲鬧著。我情不自禁地說“太美了”!我轉(zhuǎn)過頭一看，看到了巨大的噴泉，噴泉一上一下的像小朋友在玩耍!它四周的小噴泉一會兒像蘭花，一會兒像貝殼，真惹人喜愛。特別是幾根調(diào)皮的水柱子老是往外面鉆，好像在和我們打招呼呢!

　　媽媽還帶我去看了諸暨名人雕像，讓我學到許多知識。這時，城市廣場里游人們?nèi)松饺撕�，熱鬧非凡。整個廣場沉浸在喜氣洋洋的氣氛中。

　　我們的生活多么美好啊!

城市作文400字 篇3

　　現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是23**年了，作為市長的我就來向大家介紹一下我們的杭州。這是座現(xiàn)代化，舒適而美麗的城市。

　　早晨，當活潑可愛的孩子們走在寬敞，平坦的道路上時，當人們迎著太陽開始一天的'工作室時，他們的心情是快樂，喜悅的。此時，自行車已成了古董，只能在歷史博物館看見。在寬闊的道路上，一輛輛高級轎車在來回穿梭，這種汽車非常環(huán)保，智能，任何人都能駕駛。前方出現(xiàn)危險時，，它會自動化解危機。另外，這種車子是不會排出尾氣的，非常的環(huán)保。

　　瞧，那邊就是我們現(xiàn)在的主城區(qū)，一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場，飯店，服裝店……。一應(yīng)俱全。這些樓房還非常堅固，就算發(fā)生10級地震，它們也絲文不動。

　　看，這里就是我們的城市中心學校。一進學校，就會有一個安檢的卡口，必須通過檢查，才能進校園。再往左走，就是我們的教學樓，一位位機器人老師正在給同學們上課，他們活潑自如，沒有絲毫作業(yè)帶來的苦悶。再進去，就是我們學校的操場，這里，就是孩子們玩耍的天堂。操場上種滿了樹木和花草，還有足球場，乒乓球場……都是孩子們玩耍的好去處。

　　這就是我們的杭州，你們想來看看嗎?

城市作文400字 篇4

　　每個城市都有不同的職位，比如：交警、老師、學生、建筑工人……有的舒服，有的辛苦。當然，一切都在自己的手中。

　　一

　　我是一名小學生，今年四年級。

　　每天早晨，我都要早早地來到學校上課。我的教師在第五層，教室寬敞又明亮。下課時，熱熱鬧鬧。上課時冷冷清清，這的一排排桌椅整齊又規(guī)范。下課時，有人在玩跳繩，有人在跑步，還有人在做作業(yè)。上課時，一根根五顏六色的粉筆在漆黑的黑板上“唰唰唰”地寫過去。不一會兒，那漆黑的黑板上變成了“繽紛世界”在這樣的環(huán)境下，我渡過了平淡的一天！

　　我是一名小學生，我擁有無限的知識。

　　二

　　我是一名小學老師，今年教一年級。

　　每天，我要給每位可愛的小朋友們上課，上課時，每一位小朋友坐的筆直的，讓我欣慰。每當聽見他們朗朗的讀書聲，我感到開心。每當看見他們拿高分開心的樣子，我感到辛苦沒白費。雖然平時他們給我惹了不少麻煩，但是他們上課認真，做作業(yè)專心。我很開心。一排排桌椅，一位位學生的小手舉起，一位位學生的笑臉，成為我生活的`一部分。

　　我是一名小學生，我擁有每位學生的天真，有趣的生活，見證了他們慢慢成長的過程。

　　每個職位都有不同的樣子，我長大希望嘗試各種不同的職業(yè)

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