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精選書香作文400字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的書香作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香作文400字 篇1
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠(yuǎn)處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的`心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠(yuǎn)處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當(dāng)初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，并贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導(dǎo)我自然不習(xí)慣，但是我每當(dāng)看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那松懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長歷程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我斗志昂揚的投身到學(xué)習(xí)中去了。
書香作文400字 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在我看來，書的確是我成長中最好的營養(yǎng)品。我在縷縷書香的滋養(yǎng)下，茁壯成長。
三歲的`我，每天晚上，就在媽媽美妙的故事聲中入睡。陪伴我的有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等故事書。
隨著歲月的流逝，年齡的增長，到了上小學(xué)的時候。我開始自己學(xué)著看各種繪本故事，一本本精彩、有趣的繪本走進(jìn)了我幼小的心靈，如《你看起來好像很好吃》、《小綠狼》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》……每逢周末，媽媽經(jīng)常會領(lǐng)著我去光明簡悅書吧讀繪本。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的海洋中，采擷著各種營養(yǎng)豐富的蜂蜜。
上了二年級，繪本故事、帶拼音的童話故事等書，已經(jīng)滿足不了我閱讀的需求了。我便開始看純文字的兒童文學(xué)書�！傲弧眱和�(jié)的時候，白老師送了我一套《羅爾德·達(dá)爾系列作品集》作為節(jié)日禮物。我欣喜若狂，這套書總共有15本，我如饑似渴，貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)。為了更快地讀完這套書，不知多少個中午，我犧牲自己午休的時間，偷偷地躲在抽屜底下讀著。
如今，我已上五年級，閱讀的書目也越來越多、越來越廣，讀書已成為我生活中重要的一部分，就如同吃飯、睡覺一樣不可或缺。
一路走來，悠悠書香如一泓甘泉哺育著我、浸潤著我，健康、快樂地成長！
書香作文400字 篇3
為了提高閱讀量，我每個星期都要去三味書屋聞書香。去那兒看一個下午的書，讓我真正的“聞書香”。
每次一到那，我趕緊跑到二樓，認(rèn)認(rèn)真真地挑選我有興趣的書，“這本書太薄了，這本太幼稚了，這本書我看過了……要不，就這本吧�！蔽姨袅艘槐静缓癫槐〉摹⒂信d趣的，很好看的書，選了一個合適的位置坐下來，津津有味的看起來�！皁h，不好！要死人了！”我的五官擰在了一起，“不好！要被干掉了，NO！”我差點叫出聲來。這時，情況來了個180度大反轉(zhuǎn)，我的五官漸漸恢復(fù)了，“好啊，就這樣保持下去，好的，好的，要贏了，耶！”我低聲歡呼著，這時發(fā)現(xiàn)周圍的`人都在看我，“你剛才”差點跳起來。”媽媽說，“你怎么回事？”“我太激動了。”我笑著回答。不知不覺，我就把一本書看完了，我起身又拿了一本，再次進(jìn)入“書境”，“我的天哪，這本書更刺激！”我的心情就像過山車，一會兒絕望一會兒激動，表情估計也跟著變化吧。不知過了多長時間，我看了一本又一本，表情做了成百上千次變化，我抬頭一看，已經(jīng)夕陽西下，再看手表，四點半了，身旁的老媽早已目瞪口呆，半天沒回過神來。我說：“老媽，下次再來吧，時間不早了。”“好吧�！�
雖然是我主動提出回家的，但我還是一步三回頭，希望下次早點到來�！�
書香作文400字 篇4
我有一個充滿溫馨的家，一個充滿快樂的家，更是一個充滿書香的家。
小時候，我常問爸爸：書是什么？書好玩嗎？好吃嗎？爸爸總是笑瞇瞇的'告訴我：書是一種神秘的東西，現(xiàn)在你可能還不理解，但你長大后就知道了。但我想，書一定很好玩，要不爸爸為什么一有空就看書，還說書很神秘。
長大了，我才真正體會到爸爸說“書很神秘”的意思，書確實很神秘，它既能把你帶進(jìn)書的王國里，還能讓你體會到讀書的快樂，你有什么問題差不多都能在書中找到答案書真是神通廣大。
漸漸的，我也喜歡了這位新朋友。
有一次，爸爸給我買了一本《假如給我三天光明》我一看就被書中的情景吸引住了，一直看到了深夜，媽媽看見我那屋里還有燈光，就起來看看，一看才知道，原來是我在讀書，媽媽走到我旁邊，我也沒感覺道媽媽來了，還在那聚精會神的看，直到媽媽給我把書合上，讓我睡覺時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來了。讀書是快樂的。
在家里，我們經(jīng)常玩成語接龍的游戲，而且能排到很長。
在家里的書架上，沙發(fā)上，床頭上，書桌上，茶幾上都放了很多書，漸漸的，我們不僅僅滿足于家里的書了，開始到圖書店看書，到圖書館借書了。
但是，我們看的書并不是漫畫，而是有關(guān)學(xué)習(xí)的書，自從讀了書，我的作文水平突飛猛進(jìn)，閱讀水平也上升了。作文還發(fā)表過呢。讀書是讓人進(jìn)步的。
快樂讀書，快樂成長，書香家庭，伴我成長。
書香作文400字 篇5
從竹簡到紙印書，從甲骨文到印刷體，書在我們中國已有上千年歷史了，它的魅力是如些巨大，它的氣息是那么醇美。
在我還咿呀學(xué)語時，書就開始與我相伴。童年的記憶里，圖文并茂的小人書、情節(jié)豐富的故事書曾讓我如此癡迷、魂牽夢繞。每次拿到一本新的小人書，我都會如獲至寶，緊緊攥在懷里，再小心翼翼地打開，閱讀時并不追求速度，而是先細(xì)細(xì)地品味著圖畫中蘊藏著的智慧，每每品出了一絲“甘甜”，我就興奮不已；看故事書時，卻是囫圇吞棗，并不品味，一旦清楚故事的`起因、經(jīng)過、結(jié)果，就有一種深深的滿足感�？梢哉f這兩類書給予了我兒時全部的快樂。
隨著時間地流逝，我漸漸長大了，書也悄悄地變了樣。小人書、故事書已不能滿足我的求知欲，取而代之的是夢幻的神話、經(jīng)典的名著、發(fā)人深省的小說等等。我不喜歡看那種過于古板、催人奮進(jìn)的名人傳記，如：《巴金傳》、《用心看世界——海倫凱勒傳》、《托爾斯泰傳》等等，這種書總感覺過于功效性。神話就大不同了，它的內(nèi)容是那么讓我迷戀：吃飯時，我會念著神話中的人物；睡覺時，宙斯、梵天、耶和華、奧丁、孔蒂拉雅則進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)，我與他們胼足而談，隨他們上天入地。我對神話的興趣是那樣旺盛，以至于把神的名字記得的這么清楚。隨著年紀(jì)的漸長，古典名著、現(xiàn)代小說這類書也令我沉醉不已。
在不知不覺中，書已伴隨我走過了童年，書香已滲進(jìn)我的生命。我相信，這一路有書的相伴，我的生命會更綿長。
書香作文400字 篇6
書的影子究竟是什么時候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大記得了。只依稀記得那個場景：在夕陽的余暉下，外婆抱著我坐在夕陽的影子中讀詩給我聽“向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏�！�
時間流逝在生命的.長河中，書的影子在我斑駁的記憶中卻一點不褪散，繼續(xù)潛移。閉上眼睛，總有幾本書的故事場景在我腦海中浮現(xiàn)。我的童年就是被這一個個精彩紛呈的故事填充得滿滿的，書中那些活靈活現(xiàn)的形象成了我最好的玩伴。
閱讀能使人安于平靜，我活潑外向的性格讓我耐不住寂寞，但倘若給我一本書，就是讓我安安靜靜我也愿意。因為對于我來說，書中的世界，就是另一方喧囂繁華的世界，只是在心中，并不呈現(xiàn)在外表。我常常想著，一本本書帶我涉足的圣堂——人類思想文明熔煉的大殿堂。
一縷書香，能如此在我的生命中延續(xù)擴(kuò)散。踏著書的階梯，我嘗過歡樂，也品過憂愁；我感受到成長的責(zé)任，也學(xué)會了在風(fēng)雨中堅強(qiáng)。書，讓我潛移默化中懂得了許多為人處事的道理，為我前行的方向指導(dǎo)正確的方向。
書香作文400字 篇7
今天，是開學(xué)的第一天，老師為我們準(zhǔn)備了一場“智趣闖龍年，書香伴成長”的活動。
我一進(jìn)學(xué)校，就看見到處掛滿了火紅的燈籠，籠底下掛著一條條妙趣橫生的燈迷，我被眼前的燈迷吸引住了。走近看了看，內(nèi)容還真是多呀。中午錢老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去下面猜燈迷，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到處找才找到了我們班的燈迷摘了下來，我們就回了教室，到了教室，我們就先看了迷面“細(xì)浪！”大家開始動腦筋思考，有的同學(xué)緊皺眉頭，有的人積極舉手，好像已經(jīng)知道答案似的，最后我們班的黃欣怡鄭重猜出了一個答案是數(shù)學(xué)組的王小波老師！錢老師說：對了。困為“細(xì)浪”中的“細(xì)”就是小的`意思，“浪”就是聯(lián)想到波浪，因此迷面“細(xì)浪”就跟王小波老師對上號了。啊，原來猜迷想通了就是這么簡單。接著，王老師給全班同學(xué)發(fā)獎品，獎品是一疊小巧別致的書簽和一本《海底兩萬里》，然而黃欣怡把書簽分給了同學(xué)們，大家鼓掌感謝王老師送給我們的禮物。
王老師走后，在星期五聲笑語中，我們結(jié)束了這一次有意義的猜迷活動。
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