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精選環(huán)境作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的環(huán)境作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境作文400字 篇1
哪里是我的家 哪里是我的家 我是一條小魚,大海是我的家鄉(xiāng)。 可是,大海是的垃圾多了起來,原來清澈的海水漂浮起了一層油花。我和我的伙伴們?cè)诤@镌絹碓讲皇娣䦶S。 我逃離了大海,費(fèi)力地逆流而上來到了一個(gè)美麗的湖泊。這里真美!一陣風(fēng)吹過,岸邊花草的香味飄到了水里。我覺得這個(gè)新家真好!可沒過多久,我發(fā)現(xiàn)湖邊來了許多釣魚的人原來,這里成了風(fēng)景區(qū),這個(gè)湖泊成了“垂釣樂園”。有一次,我的嘴巴差一點(diǎn)咬到了魚鉤,幸虧夠機(jī)靈,沒有被釣上去。看來,湖泊也待不下去了,我還要流浪,尋找新的家園? 我慢慢游出湖泊,米到一條小溪里。小溪底部有各種各樣的石子。我在石子中間穿來穿去,覺得有趣極了。晚上,我找到一處由兒塊石子搭成的空隙,把那當(dāng)成自己的`家。周圍可真靜啊,看來我在這里可以安心生活了。我美美地睡了一覺。第二天,我在溪水里盡情地游來游去。這時(shí),來了一個(gè)人,拿著一個(gè)小,一下子把我兜進(jìn)里。離開水,我有點(diǎn)喘不過氣,我哀求地看著他,可他根本就不理會(huì)我的痛苦和傷心。只聽他自言自語:“多捉點(diǎn)小魚,回家做小魚醬吃!” 中午,我已經(jīng)奄奄一息了。我看到躺在我周圍的還有許多我的同類,我知道哪里是我最終的“家”了。 我流下了最后一滴淚,可人們卻看不到。
環(huán)境作文400字 篇2
手帕被打入了冷宮,而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了新寵,在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會(huì)感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷,把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙,因?yàn)槟菢訕淠緦?huì)生存時(shí)間長一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話,那么我們家庭、省市、國家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以,作者提倡用手帕,因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫,只要洗干凈就可以了?/p>
看了這篇文章,我感受至深。我們應(yīng)該想作者學(xué)習(xí),多用手帕,少用面紙,讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道,但是我們只要這樣做,一年下來,總會(huì)節(jié)省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長,不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人,他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹資源。所以,用手帕,不用面紙,這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚!
面對(duì)浪費(fèi)與享受,環(huán)保與創(chuàng)造,我們到底應(yīng)該選擇什么?
答案是肯定的.。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保,用手帕,不用面紙,節(jié)約每一棵樹資源,讓樹們健康成長!
用手帕,不用面紙,這才是我們的新時(shí)尚!愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向!
讓我們行動(dòng)起來吧!用手帕,不用面紙,讓更多的樹逃過斧頭的魔掌,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
環(huán)境作文400字 篇3
我們生活的地球正在迅速惡化,我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒有對(duì)大自然造成危害,大家必須必須別亂丟雜物,特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾,比如廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的.,其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹木造的物品,因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品,以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議:走時(shí)要隨手關(guān)總開關(guān),以免電器過熱爆炸,浪費(fèi)錢又浪費(fèi)電,要節(jié)約用水,刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭,洗菜水可以淘米,淘米水可以澆花,洗衣水可以拖地,如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物,一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的,但也別捕殺青蛙等常見動(dòng)物,因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?。5萬的蟲子,而且大部分是害蟲。有些人經(jīng)常不以為是,依舊我行我素,所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物,導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷售額下降,不再捕殺野生動(dòng)物。
我們的森林被稱之是氧氣加工廠,所以要愛護(hù)花草植物,不要破壞城市綠化,還要積極參與。而且還要少砍伐樹木,別浪費(fèi)木質(zhì)的物品,因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林,所以要少用,來保護(hù)越來越少的森林。
用節(jié)能燈炮來代替普通燈泡,雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家:用我們的日常行動(dòng)來保護(hù)地球的環(huán)境,讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中!
環(huán)境作文400字 篇4
保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。
近來有很多的環(huán)境被破壞掉了,在我們身邊有很多人在破壞環(huán)境,樹木被砍,鳥兒被鋪殺,花草被燒毀,這一件件事是對(duì)我們的警告,森林正在以每天375平方千米消失,沙漠正在進(jìn)化,淹沒了無數(shù)個(gè)人每美好的家園,珍貴而有古老的動(dòng)物被捕殺,熊貓現(xiàn)在已經(jīng)被捕的,到目前為止只剩下1000只了,雖然也有很多人自覺得建成了保護(hù)站,但仍然有些人為了金錢而不擇手段的捕殺動(dòng)物,鳥兒不常見了,因?yàn)楸蝗俗プ吡,樹木少了,因(yàn)楸蝗丝沉,?qǐng)保護(hù)它們吧!要是再繼續(xù)這樣下去的'話,將來的動(dòng)物我們也只能在書上得知了,據(jù)人每所說和專家們的日夜觀察,天空中的保護(hù)層——臭氧層出現(xiàn)了大洞,就是因?yàn)檫@個(gè)大洞才導(dǎo)致全球變暖,,前年的夏天變得非常熱,許多人在熱浪中死亡。
這一切都是因?yàn)槿藗冮_超音飛機(jī)排放出的廢氣與汽車放出的尾氣何在空中的該試驗(yàn)時(shí)留下的有毒物質(zhì)變成的結(jié)果,如果在這樣做的話,南北冰川就會(huì)融化,使海面平面積升高導(dǎo)致大部分的陸地被海洋淹沒。
如果不停止砍樹的話,當(dāng)樹被砍光時(shí),沙漠就會(huì)進(jìn)化,沒有了樹就代表了沒有氧氣,空中到處都是二氧化碳,使人無法呼吸,導(dǎo)致人來無法生活。
請(qǐng)不要砍樹了,讓小鳥有個(gè)家吧,不要再排放廢氣了,讓我們共同生活在這片美好的地球吧!
環(huán)境作文400字 篇5
周末,我和爸爸媽媽到十六潭公園游玩,一路上風(fēng)景如畫,路旁的柳樹像小姑娘的辮子一樣隨風(fēng)舞動(dòng),小草偷偷地從地上鉆出來,我的心情開心到了極點(diǎn)。
到了十六潭公園,找到一塊空地,我鋪開藍(lán)色的餐布,媽媽拿出準(zhǔn)備好的.食物,有水果、雞腿、雞翅、零食等,我雙眼直直盯著雞腿,然后一把搶了過來,撕開包裝開始狼吞虎咽地吃了起來,一邊吃一邊問:“媽媽還有嗎?”媽媽說:"吃貨,還有呢。⑽页灾压穷^都吐出來,剛好被草叢掩蓋了起來。不一會(huì)兒,四周的垃圾堆成了小山。
我吃著吃著就看到了一位穿著橙色衣服的清潔工走了過來,彎腰清理著我丟的垃圾,她的一雙手黑不溜秋,拿著夾子小心翼翼地把垃圾夾出草叢再用掃帚掃成一堆,接著裝進(jìn)垃圾桶走到垃圾桶邊扔了進(jìn)去。
忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位小男孩提著兩個(gè)垃圾袋走到垃圾桶旁踮起腳尖很吃力地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。頓時(shí)我感覺好慚愧,臉開始紅了起來,像熟透了的蘋果,想起老師對(duì)我們講的"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"。我就決定以后一定做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
環(huán)境作文400字 篇6
從前,有只美麗的蝴蝶,她有一身美麗的衣服,還有一個(gè)朋友,她是可愛的小蜜蜂,她們每天都在一起玩、采蜜,有一天,兩個(gè)好朋友來到一片在草地,小河姐姐在高興地唱歌,風(fēng)哥哥來了,把柳阿姨美麗的'綠油油的長頭發(fā)給吹起來,小河姐姐清澈見底,我們對(duì)河姐姐說:“你好,”柳阿姨郁郁蔥蔥,柳阿姨熱情的說:“小蝴蝶、小蜜蜂,兩個(gè)小頑皮,你們好。 毙∶鄯洹⑿『_心地笑了!
第二天,兩個(gè)朋友去了很遠(yuǎn)的地方采蜜,小蝴蝶、小蜜蜂第一天晚上出發(fā),到了第二天下午才回家,在回家的路上,小蜜蜂看到人類往河姐姐扔垃圾,河姐姐奇臭無比,小魚瀕臨死亡,柳阿姨不見了,小蝴蝶四處張望,都找不到柳阿姨,小鳥妹妹飛過來,眼里含著一滴滴淚水,小蝴蝶飛過去,“小鳥妹妹怎么啦!”小蝴蝶問到“人類把我們的土地霸占了”小鳥吞吞吐吐地說,小蝴蝶和小蜜蜂當(dāng)場(chǎng)都暈了,小鳥妹妹怎么叫都叫不醒。
故事講完了,聽了這個(gè)故事,我們是不是要保護(hù)地球,人人有責(zé)呢?
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