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膽小的作文400字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的膽小的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
膽小的作文400字 篇1
我天生是個膽小的人，常常為膽小而沒做的事感到后悔。
那是個晴朗而又明媚的一天，我獨自漫步在那狹窄的小路上。在那長如彩帶的路上，走向課外補習班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待教師的到來。
不一會兒，教師邁著輕盈地步伐走進教室。教師把一切準備好，就開始提問了�！巴瑢W們，誰明白前人栽樹的后一句是什么？”教師和藹的說。只見同學們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著教師，期望教師能看見。
“你真傻，教師沒叫你，你自我能夠舉手回答呀！”我心里暗暗罵自我。
“我為什么這么懦弱？快舉手�。∫苍S從此以后，教師會發(fā)現(xiàn)你，了解你。”我心里暗暗鼓勁，我覺得臉在發(fā)燒，手慢慢抬起來，抬起來……我從來沒想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼教師，教師還沒注意我。“唉！”剛剛鼓起的勇氣，隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了，我的手也無力地放在桌子上。
“沒有勇氣表現(xiàn)自我的人，是世界上最不幸的.人。”我想起了這句名言，長長地嘆了一口氣。
唉，我多么期望自我不這樣��！我覺得自我太膽小，應當上課進取發(fā)言，但我的手卻怎樣也舉不起來，怎樣辦呀！
唉！為什么！為什么！
膽小的作文400字 篇2
我是一條小心翼翼的魚。小心翼翼的我每天躲在隱蔽的珊瑚叢中，只要有一丁點的浪吹珊瑚動，我就會飛快地閃進珊瑚叢中更加隱蔽的小洞中。我的小心翼翼被討厭的.小丑魚宣揚成膽小，大肆地笑話我。
都是因為小丑魚，漸漸地大家都覺得我膽小，開始欺負我。他們會做一些惡作�。后@慌失措地向我報信，一群大魚正向珊瑚叢靠近，當我飛快閃進小洞時，聽到的是他們放肆地大笑。他們會看到我故意用力地撞我一下，恨不得把我撞出珊瑚叢，好去經(jīng)歷一些危險。就連最平易近人的海龜看見我都不再搭理我�？墒菦]關系呀，我出門后再也沒回來的媽媽早就告訴過我，擔得住寂寞才能保得住命。
珊瑚叢里來了一個新鄰居，她和我不太一樣，她舞姿優(yōu)美，說話絮叨。她經(jīng)常和我講故事，那些獨自從另一個珊瑚叢游到這里的冒險故事實在是太可怕了，我拒絕聽這個故事，她卻說了一遍又一遍。珊瑚動了動，我想閃進小洞，卻被她一撥弄，跌出了珊瑚叢。剛站穩(wěn)的我，想往回走，就被一群路過的魚擠到了離珊瑚叢更遠的地方。我拼命地尖叫，推開他們往回游。好不容易離開魚群，看到了獨自起舞的她：“你在害怕什么呢，你看周圍多美呀。”
我順著她的目光看過去，那是眾多聚在一起的五顏六色的珊瑚叢，它們在跟著一起舞蹈。大蝦們悠閑地散著步，海參蠕動著要去參加聚會。一切都好平靜啊�！斑@是?”
我是一條小心翼翼的魚，我還是警惕著周圍的危險。可是如今我學會了跳舞，自由自在地和珊瑚叢，和新鄰居們跳舞。
膽小的作文400字 篇3
我的同桌名叫汪俊，它是一個膽小鬼。
一天，徐老師要求我們修改昨天寫的習作，不一會，我就把作文給改好了，于是我去給徐老師檢查作文，過關了，我便開始抄作文了。我的習作都快抄完了，可汪俊還在那兒呆，我著急地問汪俊：“你到底會不會改�。俊彼麤]有回答。我更氣了：“我問你話呢！”“不會”。我只好將我抄好的作文交給老師了。
交完后，我回到座位上對汪俊說：“讓我給你看看吧！”過了一會兒，他的'作文已經(jīng)改好了，我對他說：“現(xiàn)在，你可以去給老師看了。”“可是……”“可是什么呀！快去呀！”“現(xiàn)在人很多呀！”“人多又怎么啦？” “我等人少點再去吧！那樣子好點�！薄澳憔褪悄憙禾×�！” 又過了一會，其他人也基本改完了，我對他說：“現(xiàn)在可以去了�！薄拔也蝗�！”“不去也得去！”終于，我把他給推上了隊伍，但只要有人來了，他就總站在最后。我爆發(fā)了，對汪俊說：“男子漢大丈夫！就得膽大�！比缓�，我又對同學說：“可以讓汪俊站你前面嗎？”“可以！”“汪��！站過來！”
是呀，男子漢大丈夫，頂天立地，做事就得膽大，男孩不能這么膽小的！
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