精選蓮的作文400字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蓮的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蓮的作文400字 篇1

　　在兩個(gè)綠色的大圓盤之間藏著一朵紅蓮，它斜著身立著，倚在其中一片蓮葉上。它的花瓣紅中帶粉，粉中帶白，白中帶黃，每個(gè)部位，都有不同的顏色，如同一名少女在臉上涂抹了胭脂。它的花瓣參差交錯(cuò)地疊在一起，一層一層的，好像小朋友圍坐著玩游戲。疊交抱在一起的花瓣，鼓鼓的，只露出中間的一點(diǎn)黃，似羞，似怯，很是惹人憐愛。

　　如果說紅蓮是害羞的小姑娘，那么白蓮就是溫婉的古代女子。瞧，一支白蓮從茂密的蓮葉叢中冒出來，挺直著背，微含著頜。它白得透徹，白得清爽，白得無瑕，猶如用白玉雕成的藝術(shù)品。在它潔白的花瓣上，繡著一絲絲、一縷縷的條紋，紋路有曲折的，有筆直的，給人的視覺帶來一種舒適感。那花瓣欲張未張，似收非收，就如一名女子穿著潔白的漢服，舉著袖子遮住半張臉，露出迷人的笑顏。每一片花瓣上都接滿了晶瑩的雨露，一粒粒閃閃發(fā)光，把潔白的`漢服裝飾得璀璨奪目。看著它，我不禁想：她在等待誰?她在期待什么?

　　看著看著，我的腦海里浮現(xiàn)出周敦頤《愛蓮說》中的詩(shī)句：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”久久徘徊不散。是呀，蓮花的品行自古以來都是中國(guó)人所贊賞的。我一定要努力做一個(gè)有蓮花品質(zhì)的人。

蓮的作文400字 篇2

　　星期六上午，奶奶把我們一家請(qǐng)到她家去，對(duì)我們說：“今天我買了一個(gè)‘水果之王’你們知道它在哪嗎？”

　　我們開始左顧右盼，東張西望。我剛走進(jìn)廚房，突然聞到一股淡淡的臭味，心想：奶奶也真是的，一定沒把發(fā)霉的'垃圾倒掉。可一看垃圾筒，里面什么也沒有，那究竟是什么東西散發(fā)出的臭味呢？我疑惑不解地?fù)u搖頭。終于，我在一個(gè)綠色袋子里找到了臭氣的來源。奶奶像鬼一樣出現(xiàn)在我面前說：“魏嘉你找到了，這就是水果之王--榴蓮呀！”我將信將疑地看著奶奶。

　　爸爸拿起刀想杷這個(gè)“刺猬”撬開，可它的皮太厚了，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它撬開，因?yàn)樗�披了�?jiān)硬的盔甲。這時(shí)臭氣彌漫在了整個(gè)屋子，我連忙跑到窗戶前喘了幾口氣。奶奶和爺爺異口同聲說：“真是太香了！”我揉了揉自己的耳朵，有些不敢相信他們說的話。這明明就是比垃圾還臭一百倍的東西，他們居然還說它香？奶奶狼吞虎咽地吃起榴蓮來，我嘗了一小口�！斑@什么呀！太難吃了吧！”我大叫起來，爺爺告訴我喜歡吃榴蓮的人總覺得榴蓮是香的，可不喜歡吃的人會(huì)覺得它是臭的。

　　從這以后，我一看見榴蓮就跑到九霄云外去了。

蓮的作文400字 篇3

　　蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。

　　一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動(dòng)船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長(zhǎng)滿菁苔的石頭，誰都會(huì)贊嘆這湖水的清澈、潔靜。

　　不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的，有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對(duì)你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮�。　薄安灰�看她的'，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。

　　就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。

　　��！蓮花湖真美！

蓮的作文400字 篇4

　　睡蓮被古埃及稱作神圣之花，是太陽神的象征。印度、泰國(guó)等地都把它作為國(guó)花。今天我上寫作課時(shí)，老師就讓我們親手做一個(gè)睡蓮。

　　開始做了，老師說“同學(xué)們請(qǐng)選擇一張你喜歡的彩紙，在彩紙的中間畫一個(gè)直徑大約為８厘米的小圓，在小圓的外圍均勻地畫上８－１０個(gè)花瓣，用剪刀剪出花瓣的形狀，再將花瓣依次向花蕊折疊。這樣，只要把它放在水中，睡蓮的花瓣就會(huì)展開”。我按老師的方法小心地剪著，心里還在懷疑老師會(huì)不會(huì)騙我們，一會(huì)兒睡蓮就制作完成了。我仔細(xì)地觀察睡蓮，突然想到：這難道是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？��！知道了，原來是紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管，吸足了水就會(huì)膨脹開來。

　　我迫不及待地把制作好的.睡蓮放到水中，期待著這神奇的一刻。睡蓮開得很慢，先是一片，接著又是一片，最后全開了。似乎是神吹了一口仙氣，吹開了紙做的睡蓮。雖然有些明白其中的道理，但還是無法相信自已的眼睛。我仔細(xì)地聽，好像還能聽見叭、叭花開的響聲。再看看周圍同學(xué)們的睡蓮，也正在開放。這么多的睡蓮在水中漂動(dòng)，我仿佛看到一池的睡蓮，在月光下慢慢地盛開，多么美麗�。�

　　在歡笑聲中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的寫作課。

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