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【推薦】小學(xué)的作文400字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
今天，老師給我們上了一節(jié)關(guān)于聽力的課。這時的我才知到耳朵對我們是多么的重要。現(xiàn)在就讓我講一下下面的內(nèi)容吧！
一開始，老師讓我們回憶各種稀奇古怪的聲音。之后，老師分別請了幾個同學(xué)上去表演“吼聲”。首先上來的是劉曉霞，平時文靜我她能不能讓我們大吃一驚呢？只見她一使勁，“啊”地叫了一聲，哎，這簡直是嘆氣嘛！接著，矮小結(jié)實(shí)的袁元威上來了，只聽他大吼了一聲，聲音如地震般，連我的耳膜都隱隱作痛。這時鮑杉強(qiáng)大搖大擺地上來了。他也吼了一聲，他的吼聲出乎我們的意料，和他的身高形成了極大的反差。因?yàn)檫@只是獅子的一個哈欠而已。這時，葉老師自告奮勇地說：想不想聽聽我的吼聲？“想”同學(xué)們異口同聲地說。只見葉老師先熱熱身，而同學(xué)們呢，早把耳朵捂得緊緊的。只聽見“哈”的`一聲，原來葉老師只是虛張聲勢，讓同學(xué)們擔(dān)驚受怕。
接著，老師讓我們閉上眼睛，猜猜看是什么東西在發(fā)出聲音。我的耳朵告訴我：老師先開門，之后又關(guān)門，接著好像是在開文具盒，又從文具盒中拿了筆，又發(fā)出了“吱吱”的聲音，這好像是在開窗……
這次聽力游戲，使我對耳朵的作用有了新的認(rèn)識。
小學(xué)的作文400字 篇2
每個人的身邊都會有許多愛你的親人或朋友。爸爸媽媽愛你、爺爺奶奶愛你、姥姥姥爺愛你……但是，我們感受到了嗎？我們珍惜了嗎？
我的爺爺今年83歲高齡了，他很愛我，可是，他的耳朵不太好，一句簡單的話，他總是聽不清。日久天長我便煩了。爺爺一句句的關(guān)心，都被我冷冷的一句“行了行了”而打斷�，F(xiàn)在想來，我真后悔。
爺爺?shù)钠夂芫�。那時，他騎車來接我，堵車的時候，他總是大聲斥責(zé)那些不遵守交通規(guī)則的人，我感覺很丟臉。行人紛紛投來奇怪的目光，我只好默默地低下頭去�；丶矣謱λ嗔诵安豢蜌狻�。
如今，爺爺?shù)纳眢w很不好，做了一次手術(shù)，醫(yī)生讓他吃藥，他也不吃，只有實(shí)在不能忍受的時才去掛個點(diǎn)滴、吃幾片藥、喝幾碗藥湯。爺爺整個人如同枯黃的草一樣單薄，從此再也不能接送我。
直到那天，我哭了，我又看見了那木柜中的小零食。病前，爺爺隔幾天就去超市買零食、餅干、面包、蘋果……他總是說：“小孩放學(xué)會餓的`！”媽媽平時不讓我亂吃零食，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)不敢偷吃，他就拍拍胸脯：“我守著呢！”現(xiàn)在，爺爺生病了，怎么還能去給我買零食呢？我正在想著，他就從床上抬起半個身子，微弱地說：“我守著呢！”頓時，我的淚水奪眶而出。
大家是怎樣對待愛你的人呢？他們那么愛我們，可我們又回報了多少呢？請一定要永遠(yuǎn)要記�。赫湎切┠闵磉厫勰愕娜�！
小學(xué)的作文400字 篇3
昨天，聽媽媽說，我們家山上的別墅旁邊發(fā)現(xiàn)好幾個天然的蜂巢，我聽了心情十分激動！今天，我起了個大早，帶了一個保鮮盒，準(zhǔn)備去取蜂蜜。
到了別墅一看，“��！”這里原來是一片雜草地，什么時候變成了小農(nóng)場！小農(nóng)場里面應(yīng)有盡有，有果樹、有蔬菜、還有一群群雞、鴨、鵝。我提著袋子興致勃勃地去摘玉米，我剝開玉米的皮，黃澄澄的玉米在陽光的照射下，像金子一樣閃閃發(fā)光！摘完玉米又去摘了我最喜歡吃的豆角和黃瓜。
之后我們又去抓鴨子，農(nóng)場里的叔叔拿著網(wǎng)兜追著鴨子跑，鴨子撲騰著翅膀，一只一只的'跳進(jìn)池塘，濺起一陣陣水花，叔叔的衣服都濕了，好不容易才抓到一只鴨子。
荔枝樹上掛滿了紅彤彤的荔枝，饞得我直流口水，為了摘荔枝，我一不小心踩到了臭烘烘的雞糞，熏得我差點(diǎn)暈了過去！
本來叔叔要幫我去石頭縫里取蜂蜜，但我聽說廠里有人為了采蜂蜜被蜜蜂蟄得臉都腫了，我心里想：“不能因?yàn)槲易祓捑妥寗e人冒著危險去取蜂蜜�！庇谑蔷头艞壛诉@個計劃。
我們家的農(nóng)場利用廠里工人的剩飯養(yǎng)雞、鴨、鵝，又用雞糞去給蔬菜和果樹施肥。最后制造出了無污染的綠色食品。這個好主意可是我那聰明的爺爺想的，真是太環(huán)保了！
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