【精選】太陽的作文400字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的太陽的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

太陽的作文400字 篇1

　　在靈寶的20xx年，十歲的我在那里生活，十年彈指而過，到了20xx年。

　　原來的靈寶在20xx年，被改為“金水城”，又在20xx年被改為“品德城”，又在20xx年，也就是現(xiàn)在，靈寶被改為“太陽城”，我是太陽城的小公民。

　　為什么叫太陽城呢？原來，我們太陽城是第一個利用太陽能依靠太陽生活的城市，沒有污染，是最潔凈的城市。

　　我們家家戶戶都在利用太陽能：有太陽能熱水器、太陽能發(fā)電機、太陽能房子、太陽能汽車、還有太陽能轉器……等等，總之，我們全部利用太陽能。如果是陰天，也不怕停電，因為我們的太陽能發(fā)電機能透過云層，直接采取陽光。

　　在太陽城人人都在利用太陽能，太陽城的空氣是新鮮的，陽光是明媚的`，爸爸的時代已經過去了，我應該接起爸爸的擔子，去發(fā)明，去創(chuàng)造，繼續(xù)建造美好的家園，讓太陽城的天更藍，草更綠，水更清，人們的生活更美好！我們是太陽城的小公民，建造美麗的家園是我們這一代小公民的責任，我們勇敢的接受它！

　　我自豪，我驕傲，因為我是太陽城的小公民！

太陽的作文400字 篇2

　　王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發(fā)。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神

　　每當上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，她總是騎著她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，

　　啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。

　　點評：第一段對王老師的描寫很細致，“一頭烏黑的長發(fā)”就包含“長著”，所以“長著”就可以刪去；還有“鑲嵌著一雙明亮的大眼睛”的“鑲嵌”，也可以省略，進行人物外貌描寫時，不宜用太多的形容詞。人物外貌的描寫，可以突出其主要特征描寫，也可以采取“白描”的收費，簡單寫出人的.外貌特征。

　　第二段，小作者寫了很多事情，比如上課、放學、校內、校外，但都很簡單，文章內容沒有豐富起來。應該具體通過一、二件事的描寫，表現(xiàn)出老師對學生無私的愛。還可以通過對話語言，讓文章活潑起來。

　　最后一段，是一句抒情的句子表達了對老師的崇敬，但與文章所以表達的老師的關愛，不太相符，小作者應該在認真提煉一下，更切主題。

太陽的作文400字 篇3

　　2200年，我國東部建起了一座太陽城，而我就是這座太陽城的小公民。

　　我家的房子是天鵝樣子的，房頂還戴著一個帽子，可愛極了！而這個帽子就是用太陽能吸納板做的。天氣好時，這個帽子吸入一天的'太陽光，就可以供我們家一個月的用電量。走進家里，墻也可以隨著心情有所變化，電腦，空調，冰箱，什么時候都不用怕沒電，家里的油煙機也不會排出不好的氣體。

　　早上爸爸送我去上學，坐的是太陽牌環(huán)保小汽車，小汽車可自動吸入太陽能，供小汽車行駛。

　　在這里，我們上學不用背著沉甸甸的大書包，只需一個小手表，就可以了。這個手表不僅可以看時間，打電話，上學所有的書本、作業(yè)還有練習冊都在里面。只要說：“英語書。”上面就會顯示，你就可以看英語書了。做練習冊時，只要用電子筆在上面把字寫出來，手表就可以自動識別保存下來。這個手表不僅可以給你批改作業(yè)，還能給你講解呢！

　　放學回到家，媽媽會按照我們一家人的營養(yǎng)需求，給我們做美味可口的晚餐。晚飯后，媽媽拿來太陽能水果。這種水果不僅可以促進智力發(fā)育，還可以促進我們的消化呢。吃完飯，我來到森林里散步，這里的樹木長得又高又壯。但是只要有人破壞，那么他就會被趕出太陽城。

　　我為我是太陽城的小公民而驕傲。同時，也希望更多的同學住進這所環(huán)保的綠色城市。

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