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【精選】親愛(ài)作文400字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的親愛(ài)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)作文400字 篇1
落落曾經(jīng)是一位編輯，當(dāng)然是位成功的編輯；落落又是一位文字作者，是一位她的文章足以讓你無(wú)法忘記的作者。至今，她既是一位成功的編輯，又是一位成功的作者，這是她美好并成功的錯(cuò)位。
雖然落落的文字中大多都是悲傷的，但我也能從這些悲傷的文字中感到一種青春充滿陽(yáng)光般的'溫暖和美好；盡管文章里悲傷的情緒足夠令我哭泣，可是所有的文字都在呼喚著一種人性的美好與溫暖。這是和照耀著世界的陽(yáng)光一樣難以尋覓的東西。
我記得前幾天廣播站播了一篇名叫《如果聲音不記得》的文章。如果用心去聆聽(tīng)，那仿佛是一支用華美文字譜寫(xiě)的樂(lè)章。那是落落的作品。
曾一度聽(tīng)同學(xué)說(shuō)小四（郭敬明）的文字是如此如此地華麗，但當(dāng)我接觸了落落的作品后，我想知道了他們之間的不同。落落的那些文字瞬間綻放光芒然后又瞬間收斂成裹身的華麗，無(wú)論落到怎樣粗細(xì)的琴弦上，也是最華麗的樂(lè)章，被往回循環(huán)的季風(fēng)擴(kuò)音到全世界的空氣里大鳴大放。
我喜歡落落，我相信她文字所綻放的光芒足夠閃耀所有人的雙眼。
"那些地址不明查無(wú)此人的無(wú)效年華，它們是世界上最絢麗的華麗，卻有著一張樸素的溫柔的臉。從來(lái)就沒(méi)人忘記過(guò)，并且將會(huì)一直記得。"
親愛(ài)作文400字 篇2
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽(yáng)光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語(yǔ)文老師。她作為我們的“繼母”，開(kāi)始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時(shí)刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長(zhǎng)。她的背后，付出過(guò)多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會(huì)閃出智慧的亮光�？珊顾�，數(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺(jué)卻是可愛(ài)，或說(shuō)是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語(yǔ)調(diào)：“啊��？噢�。@異或剛反應(yīng)過(guò)來(lái)）不會(huì)的來(lái)�。ɡ^續(xù)思考，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤）這道題是這樣做的，沒(méi)錯(cuò)的歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會(huì)做一個(gè)似槍的手勢(shì)，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說(shuō)的一個(gè)同學(xué)的'名字，手一個(gè)點(diǎn)去：“起來(lái)！”話中只有氣憤。有時(shí)，她會(huì)氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時(shí)便會(huì)跑向辦公室，獨(dú)自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來(lái)認(rèn)真地給我們上課。因?yàn)�，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽(tīng)到什么好笑的事情，她也會(huì)“撲哧”地笑出聲來(lái)，與我們一齊感受快樂(lè)，與我們一起分享童真。她笑起來(lái)真的很美！――害羞、開(kāi)心、幸福都會(huì)呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
親愛(ài)作文400字 篇3
親愛(ài)的老師：
時(shí)光在我們指尖輕輕觸碰后，悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，或許該說(shuō)只是一個(gè)回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細(xì)回想，好似一年級(jí)“依依呀呀”的讀書(shū)聲還縈繞在耳邊。撫摸著記憶的圓盤(pán)，這一路上，我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩剑皇资撞シ懦鐾瓿岚�，帶著我們飛向夢(mèng)想。慢慢接近夢(mèng)想，臉上便綻放出童年的`光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛(ài)捧在手心，吹來(lái)我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴，你就是“老師”。
親密的伙伴陪我們一起走向那個(gè)屬于我們的夢(mèng)，最親敬的老師與我們手牽手遨游“知識(shí)”海，兩個(gè)人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時(shí)光。將時(shí)光捧在手心，仔細(xì)瞧一瞧，會(huì)對(duì)時(shí)光鏡大笑，會(huì)對(duì)它感慨，發(fā)現(xiàn)了時(shí)光里歲月你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂(lè)無(wú)比的地方大笑過(guò)，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴唇微微上翹，兩個(gè)酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個(gè)靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽(tīng)聽(tīng)一首歌，都會(huì)想起你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時(shí)光的沙漏里，任憑它緩緩地流去，永遠(yuǎn)也流不完。
不要害怕黑暗，因?yàn)樗谋趁婢褪堑却愕墓饷�，指縫里的記憶流去，我們的友誼永遠(yuǎn)也流涌不完。
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