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【精選】啟示作文400字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的啟示作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文400字 篇1
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時(shí)，那就是生命至高的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一種不可摧毀象征。
就拿仙人掌來(lái)說(shuō)吧！它雖然長(zhǎng)著滿身的花刺，開(kāi)如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺(jué)，即使它有時(shí)也長(zhǎng)出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實(shí)它還缺少一種堅(jiān)強(qiáng)。
然而要談到堅(jiān)強(qiáng)，世界上很少有比仙人掌更頑強(qiáng)的植物。因?yàn)樗纳姝h(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來(lái)，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰(shuí)又知道，仙人掌它有擁有堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進(jìn)行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來(lái)越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的`原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無(wú)數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。不管客人老師以后如何，
但是有的生命在需要它，需要它的堅(jiān)強(qiáng)與美，而且也曾經(jīng)超過(guò)任何一種植物。
雖然仙人掌開(kāi)花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強(qiáng)以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無(wú)缺，那么這就是生命的頑強(qiáng)與美的結(jié)合得象征。
啟示作文400字 篇2
前年暑假，我在新疆的戈壁灘上游玩。那個(gè)地方可真熱！我時(shí)不時(shí)甩甩手，試圖帶出些涼風(fēng)來(lái)。就在我一甩一甩時(shí)，一個(gè)小東西正消無(wú)聲息地從腳下飄過(guò)。
我不經(jīng)意間看見(jiàn)了它飄過(guò)的影子，那是什么？這時(shí)，又一個(gè)小東西從我身邊溜過(guò)。這次我看清了，那是一個(gè)恰似用麥秸織成狀如籠子的植物，桔黃桔黃的，它吸引了我的注意。
爸爸告訴我，那種植物叫“風(fēng)滾草”，俗稱“草原流浪漢”。風(fēng)滾草引起了我濃厚的興趣，我查閱了關(guān)于風(fēng)滾草的大量資料，終于揭開(kāi)了風(fēng)滾草的.秘密。
風(fēng)滾草在大旱季節(jié)來(lái)臨之時(shí)會(huì)將自己連根帶起，借助風(fēng)勢(shì)，就這樣一直不停地滾呀滾�？此齐S意的亂滾，其實(shí)它早已有了自己的目標(biāo)：找一個(gè)可以讓自己賴以生存的新家園。待它找到之時(shí)，就會(huì)扎根下去，為自己的執(zhí)著開(kāi)出最為艷麗的勝利紫花來(lái)。
我想我們做事和學(xué)習(xí)也是同樣的。有些時(shí)候，我們這學(xué)一點(diǎn)，那也學(xué)一點(diǎn)，就因?yàn)楦鞣N各樣的原因，總是會(huì)半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果什么都沒(méi)能學(xué)成。有些事情因?yàn)闆](méi)有足夠的恒心與毅力，選擇了放棄而失敗。
最終的成功是屬于那些懂得堅(jiān)持而勇于執(zhí)著的人。勤奮與執(zhí)著是成功的助力器，只有兩者緊密結(jié)合，才能締造出燦爛的成功！
啟示作文400字 篇3
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓
我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的.背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
啟示作文400字 篇4
生活中的道理無(wú)所不在，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并不難，這取決于我們是否用真心，用情感，用行動(dòng)去感悟。
美化環(huán)境是大自然給予我們的啟示；關(guān)愛(ài)友人是朋友給予我們的啟示；認(rèn)真學(xué)習(xí)是老師給予我們的啟示。在身邊的小事中，就有大道理。
在我看來(lái)，種花是一件小得不起眼的事，但是通過(guò)種花那漫長(zhǎng)的過(guò)程，使我的生活增光添彩，并讓我懂得了深?yuàn)W的道理。
記得八歲那年，我和爸爸在集市上買了一棵杜鵑花苗。到家后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“從今天起，你要把這棵花苗照顧好�！蔽要q豫了一下，覺(jué)得有點(diǎn)兒難，但還是答應(yīng)了爸爸。此后，我每天都給它澆水，希望它早些開(kāi)花。時(shí)光飛逝，離買花苗的`日子，己過(guò)了兩個(gè)月，可是杜鵑非但沒(méi)開(kāi)花，好像變得枯萎了。我通過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，是我給它澆水澆得過(guò)了頭，花苗的根都被水淹死了。雖然每天它都在高呼救命，可我卻聽(tīng)不見(jiàn)。就這樣，日子一久，花苗就死了。
種花的一系列程序聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，可偏偏被我簡(jiǎn)化了。我以為只要多澆水，花苗就會(huì)長(zhǎng)得快。為此，我又養(yǎng)了一棵花苗，我按照爸爸教的方法種植，果真，不久后就成活了。
通過(guò)這件事，我懂得做什么事都要有三心：耐心、細(xì)心以及恒心，還需要有正確的方向和方法。
啟示作文400字 篇5
說(shuō)起含羞草，大家一定都特別熟悉�？赡阒�，人們?yōu)槭裁唇兴卟輪幔?/p>
含羞草的葉子很細(xì)，密密麻麻的，小小綠綠的葉子就像春天剛長(zhǎng)出來(lái)的小草芽，可愛(ài)極了。在含羞草的`葉柄上的那些就像鳥(niǎo)羽一樣整齊排列的葉子，像不像一個(gè)個(gè)小學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課呢？
含羞草最大的特點(diǎn)就是“害羞”，只要你輕輕一碰它，它就會(huì)像小姑娘一樣，害羞的捂住“臉”——把所有的葉子都卷起來(lái)，好像害怕別人會(huì)傷害它一樣。白天，當(dāng)太陽(yáng)哥哥把陽(yáng)光照到它身上時(shí)，它也會(huì)合攏葉子。而到了晚上七八點(diǎn)左右，月亮姐姐和它打招呼時(shí)，它又會(huì)悄悄地綻開(kāi)。
那么，含羞草為什么要這樣呢？我上網(wǎng)查了一下。原來(lái)，含羞草的家鄉(xiāng)是在沙漠里，那里嚴(yán)重缺水，含羞草為了保住水分，即使是一陣風(fēng)吹過(guò)，它也會(huì)卷起葉子來(lái)防止水分流失。另外，還有一個(gè)原因，就是下雨之時(shí)，它怕自己會(huì)被雨打傷，也會(huì)合攏葉子。這種保護(hù)方法代代相傳，慢慢地成為了它們家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
含羞草真是太奇妙了。世界上不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大家今后一定要做一個(gè)有心人，多去發(fā)現(xiàn)身邊那些值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的奇妙知識(shí)哦。
啟示作文400字 篇6
正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。好像每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又好像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。
到了寒冷的冬季，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，假如尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處能繁榮。
小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的`品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對(duì)狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
小草，青青的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春季，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
啟示作文400字 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤粘在墻上很堅(jiān)固的.。如果將來(lái)發(fā)明吸盤，那多好��！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟悡碛性偕芰�，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
啟示作文400字 篇8
20xx年6月11日，我們?cè)邶埲÷?tīng)了著名教育家張靜虹老師的專題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要學(xué)會(huì)把心態(tài)放平穩(wěn)，用一顆平和的心對(duì)待一切，這樣你才覺(jué)得不那么累，才覺(jué)得每天都是那么充實(shí)。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，給學(xué)生以正面的引導(dǎo)。
張老師講了一個(gè)“兩瓶米飯的實(shí)驗(yàn)”，給我深深的思考。在兩個(gè)瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對(duì)著一個(gè)瓶子說(shuō)：“你好”，對(duì)著另一瓶說(shuō)：“混蛋”。過(guò)了一段時(shí)間以后，每天都對(duì)著說(shuō)“你好”的`那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對(duì)著說(shuō)“混蛋”的那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒(méi)有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對(duì)待它們，它們都會(huì)發(fā)生神奇的變化。我們每天面對(duì)的是活生生的，有著個(gè)性鮮明的學(xué)生。如果我們每天用異樣的眼光瞧著我們的學(xué)生，在心里已經(jīng)把這個(gè)學(xué)生定位在不優(yōu)秀的位置上，時(shí)間久了，這個(gè)學(xué)生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著這些孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子有著令人喜歡的地方，這些孩子身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著不小的變化。
我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著我們的孩子，給他們帶來(lái)一絲溫暖。
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