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學(xué)校的作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校的作文400字 篇1
隨著科技的發(fā)展,我們的世界變得越來越神奇,祖國越來越發(fā)達(dá),城市越來越繁榮昌盛。我們的學(xué)校也變成了一個神奇的小莊園。
那時侯的你走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用泡沫做成的,白泡沫上涂滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的,它可硬了,硬得比鋼鐵還要硬!重量卻比普通的泡沫還要輕!教學(xué)樓的最角落,有一個小型飛行器,按下小型飛行器上的按扭,說出你想去的地方,小型飛行器就張開翅膀,帶你飛到你想去的地方。
走進(jìn)教室,你會看見教室后面有一個機(jī)器人。等同學(xué)們放學(xué)了,它就把教室打掃得干干凈凈。這樣,老師就不用安排值日生了,同學(xué)們也省力多了。教室的.的墻面顏色是可以隨時變換的:上課時,墻面就變成了淺藍(lán)色,大家就感覺在藍(lán)天下上課一樣,不會過于緊張;下課時,墻面又變成淺綠色的了,同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛;如果教室光線比較暗,墻面就會發(fā)光,避免影響同學(xué)們上課。
我相信,未來的校園一定會比我想象中的更神奇!
學(xué)校的作文400字 篇2
科學(xué)不斷進(jìn)步了,好多現(xiàn)在不可能發(fā)生的事情,在未來就可能發(fā)生。未來的學(xué)?赡苁沁@樣的……
在未來的學(xué)校里學(xué)習(xí)那真是一種享受。學(xué)校里有個超大型的食堂,每一位老師都會做不同的點(diǎn)心,而點(diǎn)心里都藏有知識,假如你把這種含有語文知識的點(diǎn)心吃了下去,你就會擁有這些語文知識。每節(jié)課吃一種點(diǎn)心,那真是想也想不到的美事!但是還是需要上課的。你上課時把點(diǎn)心吃過后,老師就要出一些關(guān)于這種類型的題目,看你有沒有真的'“吃”到腦子里。
未來的學(xué)校還有一點(diǎn)好處。如果你學(xué)語文,學(xué)到了廬山這一課,就可以通過電子教室的“空間大隧道”“飛”到廬山學(xué)這一課,看看那兒的風(fēng)景,感受人間仙境的美妙。未來學(xué)校的每一天,都有一節(jié)體育課,這節(jié)體育課跟我們現(xiàn)在的體育課有所不同,在未來的學(xué)校里,會有游泳池、籃球場、足球場、羽毛球場,甚至還有一個小型滑雪場……這節(jié)體育課,你想做什么體育運(yùn)動就做什么體育運(yùn)動,你可以成群結(jié)隊的打籃球、踢足球,可以成雙成對的打乒乓球、打羽毛球,可以單獨(dú)一人練滑雪……;還有一節(jié)音樂課,學(xué)校里有門類齊全的樂器室,還有超大的舞蹈室,你一定可以找到你喜歡的樂器,也能秀出你最美的舞姿……
我想象的未來學(xué)校,你們想不想來上學(xué)。
學(xué)校的作文400字 篇3
走進(jìn)龍小大門,向右看,第一眼看見的就是那棵高大的榕樹,那是一顆很老的樹了,據(jù)說這棵樹有幾十年的歷史了。
它那粗大的樹干需五、六個小朋友才能合抱,數(shù)不清的葉子籠罩著大樹,樹干上掛著須根,老爺爺?shù)暮印_h(yuǎn)看就先一個小姑娘,“她”的長發(fā)隨風(fēng)飄動;近看像一個慈祥的老爺爺在笑。真是千姿百態(tài)!春天來臨,榕樹變得煥然一新,翠綠色的葉子上有許多晶瑩剔透的.露珠;雖然露珠不像水晶那樣耀眼,不像明珠那樣璀璨,但露珠能澆灌這棵大榕樹,讓榕樹的葉子吸收水分,讓大榕樹更加高大!夏天,榕樹就像一把大傘,可以讓人們在大樹下乘涼、玩耍。榕樹也隨著長得更茂盛了。秋天,大榕樹的葉子開始有綠色變成嫩黃色,那顏色多么迷人!好像在展示“她”的新衣服。一陣微風(fēng)吹過,一片片葉子飄落想來,像一只只蝴蝶在空中飛舞;還有很多果實(shí)掉下來,它變成了同學(xué)們的小玩具。冬天,凜冽的寒風(fēng)帶走了陣陣涼意的秋天,冬天的風(fēng)特別刺骨,不像春天的風(fēng)那樣溫暖;不像夏天的風(fēng)那么炎熱;不像秋天的風(fēng)那么涼爽;可是大榕樹還能抵擋寒風(fēng),其它樹都枯萎了,它還是那么挺拔,像一個指揮官在領(lǐng)導(dǎo)著其它樹。
我愛學(xué)校的大榕樹!
學(xué)校的作文400字 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”的上課聲敲響了整個校園,語文老師正邁著輕盈的步伐走向教室。同學(xué)們各個都很激動,因為這節(jié)課要舉行“跳蚤市場”了。
老師在教室說的一堆活動要求,我一句也沒有聽進(jìn)去,我的心早就飛到操場上了。老師一聲令下:“活動開始!”我們似剛出籠的小鳥,便直奔“市場”,選購物品。這“市場”雖小,可商品卻琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。在眾多的商品中,我一眼就看中了幾件,經(jīng)過一番討價還價,一會兒買賣便成交了。呀!我才買了幾本書就囊中羞澀——沒錢了。這些可是我一個星期的零花錢啊,竟然不到十分鐘就被我用得精光?晌矣X得是物超所值,那幾本書里可有大學(xué)問呢!而且還讓我體會到了購物的樂趣。
輪到我們當(dāng)“老板”了。我拿出所有“家當(dāng)”,擺起了小攤,接著便和旁邊的“攤主”聊起了天。轉(zhuǎn)眼一節(jié)課過去了,我一樣?xùn)|西都沒有賣出去,也許,根本牛沒有人對我的商品感興趣;也許,有人想問,卻找不到“老板”吧…… 我該“收工”了,樹上的`小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,肯定是在笑話我。
在這次活動中,我明白了掙錢的不容易。我決定以后要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報父母。
學(xué)校的作文400字 篇5
在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),我放心地大膽的幻想,想象。想象著未來的學(xué)校應(yīng)多么美麗與發(fā)達(dá)。
未來的學(xué)校沒有老師,只有機(jī)器人來當(dāng)老師。學(xué)生們坐在自己的座位上,聽著機(jī)器人老師用它的頭將知識投影到黑板上。那時沒有粉筆,只有機(jī)器人老師將手點(diǎn)在黑板上一筆一畫地教寫。不懂的同學(xué)只要舉手提出,機(jī)器人會將解題步驟先投影在黑板上,讓這些不懂這道題的同學(xué)進(jìn)行思考,再不懂才把答案發(fā)在全班的課桌上,并把題目發(fā)上去。
未來學(xué)校的課桌,不是我們現(xiàn)在使用的.課桌而是上面有科技屏,可以顯示出機(jī)器人老師的講題與解題。課桌是透明的,這樣可以避免同學(xué)們把手放進(jìn)課桌做小動作。同學(xué)們坐的椅子可以幫助同學(xué)們改正駝背及坐姿不正的坐法。
未來學(xué)校的操場,不會像現(xiàn)在有紅色的跑道,占地面積不會有那么大。它是從教學(xué)樓樓頂降下來的,讓學(xué)生在跑道上跑步;ú菘梢宰詣幼兩|S色的炮仗花早上是黃色,等到中午去上學(xué)時,就變成了橙色。紫丁香也不例外,它可以變成粉色,藍(lán)色……
教學(xué)樓也很奇妙。窗戶會根據(jù)個人體溫變化而開窗。走廊上,都是同學(xué)站在上面地板會自動將同學(xué)送達(dá)目的地。食堂里,同學(xué)們拿著自己的智能碗,將自己喜歡吃的夾在碗中,生生的食物會自動煮熟,配上白米飯那飯酸甜可口。
二十一世紀(jì)中,我幻想的學(xué)校多么美麗。讓我們?yōu)榇四繕?biāo)而認(rèn)真學(xué)習(xí),讓這不再是幻想而是現(xiàn)實(shí)!
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