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秋葉作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的秋葉作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋葉作文400字 篇1
我——芙蓉樹上一片普遍的葉子，生長在浙江省杭州市郊的一塊田野中間。在田野里，我與芙蓉花、小鳥、小溪……之間相互是平等的，但在人的眼里，我們?nèi)~子是不存在的。為此，我有一肚子的委屈。
小溪緩緩地流淌著，小鳥則展開歌喉唱起歡快的曲子，一些野花隨風(fēng)舞蹈。這在田野里是最常見的了。白云朵朵，伴著燦爛陽光，迎著縷縷春風(fēng)，我們漸漸長大，而生命的蠟燭則漸漸變短。在我們的一生中，迎來的不是人們的贊美，送去的卻是人們那滿不在乎的表情。我們沒有人那能說會道的嘴，沒有人那機(jī)智聰明的大腦，有的只是委屈，委屈只能往肚里咽。就這樣，我們迎來了秋天，也迎來與秋同行的死神那殘酷的表情。
我眷戀著自己的家，也喜歡那夢想里的快樂天堂。我慢慢地往下飄，落到我昔日的朋友——小溪里。我向小溪訴說著我的委屈：“人類為什么這么殘酷？我們?yōu)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)，而人類卻以滿不在乎來回報我們。我為芙蓉花遮風(fēng)擋雨，而人類卻說我想搶花朵的風(fēng)光。有的人甚至用剪刀把我的`一些同伴剪掉。更讓我們難以忍受的是人類居然對我們無視不顧，只贊美花朵，我們，哪里還有我們的地位？”
我討厭這個勢力眼的世界，我討厭人類，我討厭在“無私奉獻(xiàn)”中“默默無聞”，如果有來生，我寧愿做一片小小的云彩。
我望了望天空中美麗的云彩，無助地低下頭，注視著自己在水中的并不靚麗的倒影……
秋葉作文400字 篇2
春天萬物復(fù)蘇，夏天樹木蔥籠，秋天葉黃枝枯，冬天樹葉凋零。在四季的對比中，我忽然想到了劉禹錫的一句詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋歸生春潮�！笨磥砬锾焓怯兴毺氐拿馈Ｇ也徽f碩果累累、莊稼豐收帶給人們的喜悅，只這秋天的樹葉何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景。我心里猛然有了沖動：到公園去，去看秋葉！
來到公園，首先映入眼簾的是高大挺拔的楊樹，它的葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，枯黃成了樹葉的底色，上面零零星星地點綴著枯綠。微風(fēng)一吹，葉子飄飄悠悠地落下來，多像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。突然一股寒風(fēng)襲來，那樹葉紛紛落下，又像下了一場金子雨，好美��！我俯身拾起一片金黃的'葉子仔細(xì)端詳，它的形狀像個心形，再加上金黃的色彩，真像一顆金子般的心。是的，葉子為了大樹的成長，貢獻(xiàn)了自己全部的營養(yǎng)，能沒有一顆金子般的心嗎？
我繼續(xù)向前走，看到前面有一團(tuán)火在燃燒，噢，那是棵楓樹！它的葉子在秋霜的打擊下已變得火紅火紅的，一片片楓葉像一束束燃燒的火苗在跳動，把我的臉都照紅了，渾身頓時覺得暖暖的。我信步來到近前，發(fā)現(xiàn)每片楓葉都像一只伸開五指的大手，一搖一擺地向我招手。我沉醉了，在和它零距離接觸時，我忽然想到了杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天如果是一幅畫，秋葉就是圖畫上的色彩，五彩繽紛。我忽然想出了許多描繪秋天的諺語，這也許就是詩人劉禹錫說的“秋日勝春朝”吧！
秋葉作文400字 篇3
“夏哥哥”悄悄地走了，我們又迎來了美麗、豐收、多姿多彩的“秋奶奶”，陪伴她的是“報秋使者”——“秋葉”。
清晨，我照例叫醒爸爸陪我去公園跑步。剛進(jìn)公園的大門，淡淡的清香就充斥著我的鼻頰。我向前探去，原來是桂花樹的孩子們——“桂花樹葉“發(fā)出來的.呀！瞧，它們翠翠綠綠的，多香、多美呀！
再向前走，路兩旁就好像著火了一樣。走近一看，原來是楓樹的葉子在搗鬼！楓葉的形狀很像小朋友的手掌：“每片葉子都有五個小片兒”。它紅得像火一樣，分外引人入勝！
梧桐是這片風(fēng)景的主角。它就像戰(zhàn)士一樣列隊在道路的兩旁，但秋風(fēng)后，梧桐葉也枯黃了，它隨著枯風(fēng)舞蹈般地飄落下來，瀟瀟灑灑地給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
我最喜歡的就是那一簇銀杏葉了。雖然它被寒風(fēng)一吹或者是我一不小心碰了就掉進(jìn)土里，但我知道它會變成肥料來滋養(yǎng)它那人見人愛、花見花開的大樹媽媽的。
我夢里的秋天就是這樣！我愛秋天，更愛那數(shù)也數(shù)不清的秋葉！
秋葉作文400字 篇4
又一片秋葉悠悠落在我的頭頂，手一撥，它便悠悠地落在地上。
人都說：“看春華秋實�！辈诲e，秋天，瓜果飄香，五谷豐登。古今的騷人墨客們，為此妙筆生花，作了許多惟妙惟肖的描繪，但我更要贊美你——秋葉。
試想，春暖花開，百花爭艷，萬紫千紅，可謂“五彩繽紛”了，你卻默默無聞地工作著，將那些花兒滋養(yǎng)，為它們陪襯，使之更加艷麗。
盛夏酷暑，你以盎然生機(jī)賦予夏天以生命和風(fēng)采，你的身體張張相依，自覺地為行人織綠蔭、撐涼傘，遮風(fēng)蔽雨，而自己卻甘受驕陽的炙烤，沒有半句怨言。
然而，正值這金風(fēng)送爽的十月，你——秋葉，卻飄落了，打著旋，緩緩地悠悠飄落，是留戀枝頭，還是優(yōu)郁傷心？不！都不是！那是你投人大地母親懷抱的`婆婆舞姿。
你掉到了地上，深深地被泥土埋住，雖然被淹沒以至腐朽，卻用全部生命去滋養(yǎng)、護(hù)理新的生機(jī)。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美……這不是孕育著一個“春”的希望嗎？你“生”的時候，甘為配角；“死”后全力貢獻(xiàn)，這種無私的奉獻(xiàn)精神難道不值得贊美嗎？
由此，我想了很多。想到了老師，想到了許許多多“秋葉”似的人……
我不由得又看了一眼秋葉，掏出我那心愛的筆記本，把它夾進(jìn)去，自言自語道：“我一定把你珍藏到永遠(yuǎn)……”
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