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【精選】甜蜜的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的甜蜜的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
甜蜜的作文400字 篇1
古往今來,有無數(shù)的的人都對興趣作出了自己的解釋.有人說,興趣是成功的基礎(chǔ);有人說,興趣是成長后所從事的職業(yè)的方向;還有人說,興趣是良師益友.總歸一句話:興趣是一種甜蜜的牽引.大家都知道中國的第一位諾貝爾文學(xué)獎得主——莫言.他的作品現(xiàn)在紅遍大江南北,可你知道嗎:五十年前的莫言,是一個放牛娃.這個放牛娃唯一的興趣是寫作.這個興趣指引著他去寫作,他為了這個興趣而寫作.這個興趣陪著他在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越挫越勇,最終,他走出國門,帶走了諾貝爾文學(xué)獎.如果說這個結(jié)果是甜蜜的',那么這個例子就是“興趣是一種甜蜜的指引”的最好證明之一.無獨有偶,外國也不乏這樣的例子.我曾在一本書上看到過一片有關(guān)一位諾貝爾生物學(xué)獎得主的世紀(jì).他是一位外國人,他小的時候被老師評為“最差的學(xué)生”.有一次在生物課上,他提出了幾個古怪刁鉆的問題,如“為什么被砍掉的手指不能動,而壁虎的斷尾可以”等.老師被難住了,給了他一個“最差學(xué)生”稱號,但這并沒有澆滅他對生物的濃厚的興趣.他反而用這個評語激勵自己,最終,他奪走了諾貝爾生物學(xué)獎.如果說翻轉(zhuǎn)命運是甜蜜的,那么這又是一個最好的證明.說完這些偉人,在說一說教學(xué).現(xiàn)在有一種游戲教學(xué),不正是為了陪養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣嗎?興趣是成才的基礎(chǔ),是成功的基石,是良師益友.它在人生的道路上給我們指引前進的方向,它是一種甜蜜的牽引.
甜蜜的作文400字 篇2
今天是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。每年五月的第二個星期，就是屬于母親的節(jié)日，我總會給母親一點小驚喜。
早晨我早早地起來，刷牙洗臉穿好衣服后，我打算把房子收拾一下，讓媽媽看起來舒服一點兒。于是我把所有的床鋪好，把一些擺在桌子上亂七八糟的東西擺得整整齊齊。我一會兒爬到床上，一會兒走來走去，真挺累的，看來媽媽平時收拾房間，做家務(wù)，看起來挺簡單的，可做起還是挺辛苦的，原來媽媽那么辛苦呀！當(dāng)吃中午飯時，媽媽突然問我：“房間是你收拾的嗎？”“是的，我今天早上收拾的�！边@時媽媽的臉上露出了笑容�？粗鴭寢尩�.笑臉，我心里甜甜地。吃過午飯后，我把那張我花了一個上午才做好的賀卡送給了媽媽�！爸x謝”媽媽接過賀卡看了看，然后擁抱了我一下，還親了我一口，我的心里暖暖地，甜甜地�！皨寢專蠋熣f要您看完后定下寄語，你快寫吧！”“沒問題！”
當(dāng)媽媽在寫寄語時，我忽然看見媽媽在用紙巾擦眼淚。我感到很奇怪，當(dāng)媽媽寫完后我拿過來一看，我的淚水也不禁流下來。媽媽，我愛你！
甜蜜的作文400字 篇3
好吃的黑糖：
你好嗎？我好喜歡你，你那又苦又甜的絕妙滋味，令人愛不擇“口”；你那又大又小的新奇形狀，令人喜愛不已。
大人常說：“糖不要吃太多！”可是其實他們也很喜歡吃甜蜜蜜的黑糖。我也愛吃你，還有你的朋友：“黑糖發(fā)糕”，他咬起來軟綿綿的，聞起來也清清香香的，可是他還是比不上你，在我的心目中，你永遠(yuǎn)是第一！
你裝在瓶子里，那里是屬于你的家，有時，你睡個覺，都會被我吞進肚子。那時，我又是被你的甜蜜給吸引，又是想跟你說：“對不起！”你知不知道，你不在時，我真的很想你。
當(dāng)你在我的嘴里時，我感到好甜蜜，比一般的白糖還甜蜜；當(dāng)你在我的胃里時，我感到好幸福，比住豪華飯店還幸福。如果沒有你，我成天背負(fù)著寫好多功課的壓力，有時吃你，身上的壓力都被你的絕妙口感給溶化，化為另一杯爽口的'黑糖水。
有時，我們會去飲料店買飲料，我都會說：“我要”黑糖紅茶拿鐵”！”誰叫你比花朵還可愛、甜蜜，連飲料都喜歡你。食物里，沒有你不能去的地方。
你黑黑的，是個名副其實的“黑美人”，你可以幻化成水，可以幻化成石頭，更是可以幻化成沙粒！
這就是我喜歡你的原因，祝天天甜蜜！
甜蜜的作文400字 篇4
俗話說，“甜、酸、苦、熱”是生活中不可缺少的。我經(jīng)歷最多的是甜蜜的，有些是來自同學(xué)的愛，有些是來自老師的表揚，有些是來自父母的表揚，所有這些都讓我很開心。
我仍然記得在我三年級的時候，我和我的`同學(xué)正在寫《習(xí)字冊》。一些學(xué)生在竊竊私語，另一些在亂扔垃圾。但是我完全忽略了他們。我靜靜地坐在座位上，專心致志地寫著。寫完之后，我立刻把它交給了老師。過了一會兒，一個響亮的聲音引起了我的注意:“李雨涵這次寫得很好。學(xué)生應(yīng)該向她學(xué)習(xí)更多�！甭犕曛螅腋械椒浅８吲d。
在假期里，我會幫我媽媽做一些家務(wù)。我會幫她洗衣服、洗碗、擦桌子等。這次我?guī)蛬寢屜匆路�。她一回到家，就稱贊我，說你真的長大了，可以為她做家務(wù)了。我甜甜地笑了。當(dāng)媽媽看到忙碌的時候，我忍不住笑了。
有一次，當(dāng)我在學(xué)校的時候，我突然胃痛。我不想在課堂上打擾我的同學(xué)，所以我默默地忍受著痛苦。過了一會兒，我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的不適，并向老師報告，然后幫我去了醫(yī)務(wù)室。我的同學(xué)對我的愛讓我感覺很甜蜜。
這些“甜蜜”的記憶就這樣被裝進了我的心里，銘刻在我的腦海里。
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