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書(shū)400字作文素材
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《書(shū)400字作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：書(shū)（五年級(jí)/400字）
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書(shū)的樂(lè)趣不是在于你讀的書(shū)多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀；有沒(méi)有用心去體會(huì)；有沒(méi)有用心去記住書(shū)中帶給你的道理；有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。
書(shū)是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的瑰寶，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
作文二：書(shū)（三年級(jí)/400字）
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖已劾锟磥�(lái)，書(shū)是我的精神支柱，沒(méi)了書(shū)，就好似一天睡不著覺(jué)。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在溫州新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的封面很漂亮，黃色與棕色組成的封面，配色恰到好處，上面印了幾個(gè)小人，它們穿著綠粉相間的衣服，腳上穿著棕色的俏皮尖鞋。
這本書(shū)的名字叫《一千一零一夜》，我花了二個(gè)星期看完。有一次，我?guī)Я诉@本書(shū)去外婆家玩，玩累了，我剛想看一看這本書(shū)休息休息，我看見(jiàn)表弟左手拿著我的書(shū)，右手拿著表妹的熒光筆，問(wèn)我"楠楠姐姐，你看看我畫(huà)的畫(huà)好看嗎？”我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都是熒光筆亂涂亂畫(huà)的筆跡，我這才知道表弟在我書(shū)上做的“好事”。我當(dāng)場(chǎng)大哭，表妹從樓上下來(lái)，看到表弟手里熒光筆奪了過(guò)去，在上面改了幾筆，變成了一幅多姿多彩的畫(huà)，我喜出望外，小心翼翼捧過(guò)去，生怕把它弄疼了，輕輕地放入書(shū)包。
書(shū)，如一盞明燈，照亮夜晚的路；書(shū)，如一盤(pán)食物，為我充饑；書(shū)，似天空中的一輪明月，將光明送給夜晚，讓我在夜晚買(mǎi)書(shū)的步履變得更加準(zhǔn)確，為我指路。
書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)禺。我愛(ài)你----書(shū)。
作文三：書(shū)（二年級(jí)/400字）
小時(shí)侯，看到哥哥姐姐拿著一本厚厚的書(shū)，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個(gè)想法：等我長(zhǎng)大以后，要看世界上最
厚的書(shū)。
光陰似箭，時(shí)間已從身邊悄悄地溜走，我漸漸地長(zhǎng)大以后，、書(shū)籍也成了我的好朋友。
捧起一本書(shū)坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交、流。一本好書(shū)，給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng)，我度過(guò)《巴黎圣母院》，叢書(shū)中我知道什么是真善美、什么是假丑惡……雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉，但是他卻有一顆純潔、善良的心……讀書(shū)時(shí)，只要你用手去打開(kāi)它，用眼睛去觀(guān)察它，用心靈去體會(huì)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟示。知識(shí)如同金玉，價(jià)值無(wú)限
我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中漸漸明白：如果一個(gè)人被書(shū)征服卻不懂征服書(shū)，只算是書(shū)呆子。我們讀書(shū)，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將書(shū)倒背如流。正如培根所說(shuō)：“把自己的頭腦當(dāng)做草地，任別人的思想像馬蹄一般踐踏，那樣的話(huà)，再好的書(shū)也會(huì)丟失所有的魅力和價(jià)值。”我們讀書(shū)，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會(huì)。書(shū)籍，是港灣里高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
作文四：書(shū)（話(huà)題作文/400字）
書(shū)，是一把智慧的金鑰匙，由它來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界，也是一個(gè)有著無(wú)窮無(wú)盡“寶藏”的勝地。因此，我總想著從書(shū)中挖掘出最大的價(jià)值，獲得更多的知識(shí)和智慧。
我愛(ài)看的閑書(shū)很多，《安徒生童話(huà)》讓我的想象插上了翅膀，《愛(ài)得教育》使我體會(huì)到了愛(ài)的含義……我總能從一本書(shū)中領(lǐng)悟到某些道理，無(wú)論對(duì)與否。
我讀書(shū)的方式與眾不同。開(kāi)始，我會(huì)詳細(xì)的閱讀主人公的資料，因?yàn)檫@樣，讀書(shū)時(shí)，我才方便理解與感受主人公在某些環(huán)境下的心理狀態(tài)，透徹的了解整個(gè)故事所要表達(dá)的思想。
著名的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)此，我發(fā)出共鳴，我對(duì)書(shū)的感情就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。因?yàn)闀?shū)教會(huì)我太多太多……
正像季羨林老先生說(shuō)的：21世紀(jì)的少年要中西貫通、古今貫通，文理貫通。除了這三貫通要做到外，我覺(jué)得我們還要做到眾覽群書(shū)、博學(xué)多才，這樣才是真正的21世紀(jì)的少年。
作文五：書(shū)（話(huà)題作文/400字）
“我的《三國(guó)演義》呢？”一聽(tīng)就知道是我的聲音，“媽媽?zhuān)鞄臀艺乙幌�，在哪里！”“有那么著急嗎？”媽媽慢吞吞的說(shuō)�！爱�(dāng)然了！”我說(shuō)“快幫我找一下呀！”過(guò)了一會(huì)哥哥從屋里出來(lái)說(shuō)：“給你，把《水滸傳》給我拿來(lái)�！蔽夷昧藭�(shū)一溜小跑到書(shū)房津津有味的打開(kāi)看。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，哥哥氣沖沖的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的書(shū)呢？半個(gè)小時(shí)了！”我想這是哥哥最大的聲音吧，可我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這是我的肚子不爭(zhēng)氣了“咕嚕咕�！别I了！我抬頭一看哥哥兇巴巴的盯這我說(shuō)：“醒了？”我說(shuō)：“嗯！”我想：休！嚇?biāo)牢伊��！蓖蝗桓绺缯f(shuō)：“都半個(gè)小時(shí)了，你是不是一輩子也拿不過(guò)了啦？”我說(shuō)：“不是�！比缓笠蚤W電般的速度把《水滸傳》拿了出來(lái)。
把哥哥打發(fā)走了后媽媽又來(lái)了說(shuō)：“干嗎那！快去洗菜！”頓時(shí)我的心情如晴天霹靂似的，無(wú)奈只能去廚房洗菜去了，五分鐘后我洗完了菜。以閃電般的速度飛奔到書(shū)房捧其書(shū)接這看。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，是書(shū)給了我們知識(shí)。書(shū)我們的好朋友，更是我們的好老師
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