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吹泡泡精選作文400字
摘要：一大早，花草樹木都醒來了。一顆顆小露珠在葉子上做起了游戲。鳥兒也唱起了歡快的歌曲。我懷著愉快的心情一... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
歡迎同學們閱讀《吹泡泡精選作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
篇一：吹泡泡（四年級/400字）
一大早，花草樹木都醒來了。一顆顆小露珠在葉子上做起了游戲。鳥兒也唱起了歡快的歌曲。我懷著愉快的心情一路小跑趕去朋友家，因為今天我要到她家吹泡泡。
開始吹泡泡了，我一手握著泡泡瓶，一手拿著吸管。我在吸管上蘸點泡沫水，使勁一吹，哇！好多泡泡呀。它們好像穿了一件五顏六色的衣服，有紅的，黃的，粉的，還有淡藍的……在陽光的照耀下五光十色，美極了。
它們的形狀更是千奇百怪。有的大的很，像一顆顆五彩繽紛的玻璃球。還有的很小很小，像一顆顆五彩斑斕的珍珠。有的一會兒飄在這兒，又一會兒飄在那兒，像是在逗我玩，又像在玩游戲。還有的兩個連在一起，像一個小葫蘆似的。
它們還在跟我做游戲！它一會在半空讓你抓不著。一會藏在樹后面讓你找不著。又像變魔術似的不見了。
望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡。我和其它的泡泡一起飛向藍天，向白云問好。又來到森林里和小鳥一起飛翔，又來到大海里和魚兒一起游泳……
玩著玩著，太陽要快下山了。我也要回家了。我情不自禁地說：“再見了，可愛的小泡泡，下次再陪你玩�！�
篇二：吹泡泡（四年級/400字）
昨天，黃老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)。就是要我們做泡泡水。明天帶到教室里來�；氐郊依镂夷闷鹨粋�杯子，往里面加點兒洗衣粉和洗發(fā)液，再加點兒水和糖、茶水。最后再用一根吸管放進杯子里攪拌好。然后，我就懷著美好的心情睡覺了。
第二天我?guī)е约鹤龅呐菖菟吒吲d興地來了學校，開始了我們的游戲。我們輕輕的下了樓，來到操場上，我們開始吹泡泡了。首先我把蓋子輕輕地擰開，接著再把吸管輕輕地蘸上泡泡水，輕輕地吹起來，吹成一個個又大又圓的泡泡，這些泡泡很美麗，有的像五彩繽紛的氣球，有的像美麗的星空，還有透明的，像一個水晶球。最后我吹出了大大小小的泡泡，小小的泡泡有的小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠……我左望望右望望看見了張弘林在吹泡泡，她的臉上笑的像綻開了的花朵。這時我仰頭一看，整個操場都變成了泡泡的海洋，到處飛著五顏六色的泡泡。
突然，一個聲音傳了過來，原來是黃老師在說：“同學們該回教室了�！弊詈�，我們依依不舍地回教師了。
篇三：吹泡泡（五年級/400字）
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
篇四：吹泡泡（三年級/400字）
一天，科技課上姚老師帶領我們?nèi)ゴ蟛賵錾弦黄鸫蹬菖荼荣�。同學們手里拿著事先準備的各式各樣的小杯子，接著，姚老師讓我們倒入一點洗潔精，最后放了一點兒水攪拌一下，吹泡泡用的水就完成了。
不過，我自己有個小秘方，就是在泡泡水種加入一些食鹽和甘油，這樣能使泡泡吹得更大，而且不容易破掉。
只聽見姚老師一聲令下：“同學們，解散。”同學們一個個爭先恐后地吹起泡泡來，漫天飛舞的泡泡彌漫在整個操場。。。。。。。
我也拿出自己的泡泡水吹起泡泡，先用吸管沾一些泡泡水，用力一吹。怎么沒有吹出泡泡來呢？這下，我可著急了，使勁吹呀！吹得我滿臉通紅，可是，我就是吹不出來，看著身邊的同學吹出的泡泡，我急在心里，慢慢看慢慢學，小心地輕輕一吹，哈哈！一串泡泡瞬間出現(xiàn)了!
在陽光的照耀下，泡泡變得五彩繽紛。有的像一個小足球，有的像一個海綿寶寶，還有的是我和老師吹出來的大龍和小虎。它們飛上飛下，一個一個在空中消失，一個一個又在我們嘴邊誕生！
一轉眼的功夫，歡樂的科技課結束了，整個操場又恢復了平靜，我們依依不舍的回到教室。
篇五：吹泡泡（四年級/400字）
“吹泡泡，開始”，只聽到唐老師一聲令下，教室里立刻熱火朝天，大家都歡呼起來。老師宣布每組兩個人來吹泡泡。大家都激動的舉起手來，躍躍欲試，想和小伙伴一較高下。連唐老師也被我們的熱情感染了，童心未泯地和楊宇來比賽。只見唐老師左手端著泡泡水，右手拿著吹泡泡的工具，將吹泡泡的工具放在泡泡水里蘸了幾下，然后拿出來按著泡泡工具上面的按鈕，然后甩了一下，教室里頓時哄堂大笑。原來唐老師一個泡泡也沒吹出來。楊宇嘟起嘴對著中間的孔吹了一口氣，終于吹出了兩個小泡泡。但總比唐老師要好吧。那兩個泡泡在空中飄來飄去，在燈光的照耀下，五光十色，漂亮極了�？墒遣灰粫捅�。唉，真可惜。終于輪到我了，我興奮的走上講臺，我先用工具蘸了泡泡水，然后平舉起工具，來了個360度華麗大旋轉。一個個泡泡就被我變魔術似地變出來，在天空中翩翩起舞。這些泡泡五顏六色，大小不一，形態(tài)各異。我被這些泡泡環(huán)繞著，像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
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