如果我是400字作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果我是外星人，我就可以擺脫作業(yè)堆，帶著美好的憧憬和強(qiáng)烈的好奇心，乘載著神秘的UFO宇宙飛船游遍天下... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　歡迎同學(xué)們閱讀《如果我是400字作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

　　【一】：如果我是

　　如果我是外星人，我就可以擺脫作業(yè)堆，帶著美好的憧憬和強(qiáng)烈的好奇心，乘載著神秘的UFO宇宙飛船游遍天下。這樣的話，我就可以和人類玩捉迷藏，讓他們永遠(yuǎn)找不到我，同時(shí)，我還可以默默地幫助人類解除所有災(zāi)難和病痛，讓他們永遠(yuǎn)都平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的！

　　如果我是一棵不死之國(guó)的生命樹(shù)，我就可以永遠(yuǎn)地存活在這個(gè)世界上，見(jiàn)證歷史的變遷，文明的延續(xù)，看著這個(gè)世界越變?cè)矫�，越變�(cè)胶�！到那個(gè)時(shí)候，我還可以有充足的時(shí)間來(lái)解開(kāi)不死之國(guó)等許多的世界之謎。

　　如果我是一盞人魚(yú)燈，我就將家安在波瀾壯闊的大西洋。白天，我會(huì)在一艘最具大西洋風(fēng)光特色的豪華游輪＂海神之子號(hào)＂上遙送每一位遠(yuǎn)游之客，陪伴每一只海洋之物；夜晚，我會(huì)化作一團(tuán)藍(lán)色的火焰，為游往于大西洋上的船只指引航向，讓它們順利回港。閑暇之時(shí)，我會(huì)記錄下大西洋上每一天的喜怒哀樂(lè)，編寫出一篇篇具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值的航海日志。

　　如果我是一個(gè)亡靈，我的家就住在黑貝街，在那伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我會(huì)悄悄出沒(méi)，去尋找需要援助的人們，利用我的特異靈氣讓夜行的人們不再害怕，不再恐懼，不再孤立無(wú)援

　　如果我是

　　【二】：如果我是風(fēng)

　　如果我是風(fēng)

　　 沐浴在溫暖的太陽(yáng)里，倘徉在和煦的春風(fēng)中，我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風(fēng)，隨風(fēng)而去。

　　 我是風(fēng)。在春天，冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來(lái)到原野，柳樹(shù)抽出了晶瑩的嫩芽，小草探出了可愛(ài)的腦袋，山花爛漫，燕子翩飛。藍(lán)天中，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔，與我共舞……

　　 我是風(fēng)。在夏日，烈日炎炎。知了肆無(wú)忌憚的放聲歌唱。我來(lái)到大海，與更多的海風(fēng)會(huì)和，匯成一首的海風(fēng)之歌。我們追逐著海浪，與魚(yú)兒嬉戲，同海鷗共舞。一切是多么浪漫��！

　　 我是風(fēng)。在秋天，樹(shù)葉金黃。我來(lái)到果園，秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。我搔了搔石榴的小臉，石榴笑裂了嘴巴，再也合不攏了；我搔了搔柿子的臉頰，柿子笑紅了臉，好像大紅燈籠。我來(lái)到茂密的森林，搖落片片黃葉，黃葉翩翩起舞。

　　 我是風(fēng)。在冬日，銀裝素裹。大地是粉妝玉砌的世界，到處白茫茫的。我呼嘯著，與雪花翩翩起舞。一群快樂(lè)的孩童在雪地上快樂(lè)地游戲。歡聲笑語(yǔ)回蕩在天外。我在中間分享著他們甜美的笑容！

　　 我是風(fēng)。任腳步一往無(wú)前，永遠(yuǎn)用自己的激情去迎接明天。

　　 或春風(fēng)拂面，

　　 或黃葉漫天，

　　 或寒風(fēng)凜冽……

　　【三】：如果我是水

　　 我是水，我是水，哈哈！我唱著歡快的歌兒來(lái)啦！

　　 喂！小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱！你可能以為我在吹牛吧！我既不是在吹牛，也不是王婆賣瓜——自賣自夸，這是千真萬(wàn)確，不信你聽(tīng)我說(shuō)。一個(gè)地方?jīng)]有我，草會(huì)干枯、人會(huì)渴死……世界將會(huì)沒(méi)有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶；有了我，花草樹(shù)木都會(huì)生機(jī)勃勃。

　　 也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪了，我是從哪里來(lái)的呢？是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來(lái)的？不！都不是。太陽(yáng)把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽(yáng)把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢！

　　 我可以鉆過(guò)門縫，穿過(guò)小洞洞……我是無(wú)孔不入的！

　　 但是，有時(shí)候我會(huì)不小心形成洪水，把房子、樹(shù)木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛(ài)我。

　　 小朋友，話又說(shuō)回來(lái)了，我的功勞是大于過(guò)的吧！發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說(shuō)：“怎么還不來(lái)水！我都快渴死了！”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶欣喜若狂的聲音：“水來(lái)啦，水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。

　　【四】：如果我是老師

　　如果我是老師，我就要做一個(gè)像我們班主任一樣的老師，因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で�，那樣的�?zhí)著，那樣的幽默。

　　如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過(guò)家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會(huì)捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識(shí)改變命運(yùn)。

　　我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來(lái)。

　　如果我是老師，我會(huì)很冷靜的處理事情，考慮問(wèn)題的根本。現(xiàn)在很多老師在對(duì)待犯錯(cuò)方時(shí)，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請(qǐng)家長(zhǎng)。而這一套，對(duì)于一些逆反心態(tài)過(guò)重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會(huì)越加越重。而越這樣，老師就如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來(lái)青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！

　　如果我是老師，我會(huì)激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。

　　老師就是祖國(guó)的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！

　　六年級(jí):劉文卓

　　【五】：如果我是老師

　　如果我是老師，我就要做一個(gè)像我們班主任一樣的老師，因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で�，那樣的�?zhí)著，那樣的幽默。

　　如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過(guò)家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會(huì)捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識(shí)改變命運(yùn)。

　　我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來(lái)。

　　如果我是老師，我會(huì)很冷靜的處理事情，考慮問(wèn)題的根本�，F(xiàn)在很多老師在對(duì)待犯錯(cuò)方時(shí)，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請(qǐng)家長(zhǎng)。而這一套，對(duì)于一些逆反心態(tài)過(guò)重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會(huì)越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來(lái)青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！

　　如果我是老師，我會(huì)激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。

　　老師就是祖國(guó)的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！

　　六年級(jí):劉文卓

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