抗日小英雄400字作文

　　內(nèi)容簡介：戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災(zāi)難，同時也在硝煙中塑造這一個個英雄，那戰(zhàn)火紛飛的故事感動著每一個人。楊來西的... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：讀《抗日小英雄》有感

　　戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災(zāi)難，同時也在硝煙中塑造這一個個英雄，那戰(zhàn)火紛飛的故事感動著每一個人。楊來西的故事也是其中一個。

　　在星期X，我讀了這篇課文。課文是講：1942年10月，日寇對我三北地區(qū)進行大掃蕩，并加強漢奸特務(wù)對我軍進行偵查。結(jié)果在慈溪市，楊來西不幸遇到了幾個便衣漢奸，在敵人的嚴刑拷打中，楊來西不愿說出我軍秘密，光榮的犧牲了。

　　讀完課文，我心中熱血澎湃，內(nèi)心充滿了對他的崇高敬意和對那些日寇充滿了仇恨。這是我才明白，當(dāng)年眾多英雄中不僅有小英雄還有老英雄。他們是經(jīng)過千辛萬苦，淚與血的奮斗才換來改革后的今天。也許我們不能如那些小英雄一樣，加入戰(zhàn)斗。但是我可以用自己優(yōu)異的成績，換來對他們的敬重之情。

　　如今生活在幸福生活的我們，只有珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并好好學(xué)習(xí)，也來回報祖國。這才是對我們革命先烈最好的回報。

　　“打倒日本帝國主義，中國萬歲�！斑@是當(dāng)年革命先烈的口號，也是我們現(xiàn)在必須銘記的一句話

　　四年級:羅天濠

　　第二篇：我與抗日小英雄比童年

　　還記得小時候，每個夏天的夜晚，我和爺爺在桂花樹底下，爺爺就經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭的故事。那時候，我記憶最深的是抗日小英雄王二小，爺爺對我說：“1942年10月的一天，王二小還在田野里放牛，忽然看見幾個日本兵走過來�！睜敔敽攘丝诓枥^續(xù)說道：“王二小看見了他們并沒有害怕，也沒有四處躲藏，而是繼續(xù)放他的牛。那些日本兵看到了他，其中一個便走上前來問路，王二小對他們說：‘你們跟我來吧，我?guī)е�你們找路�！�但是，王二小并沒有真的給他們帶路，而是把他們引進了埋伏圈。接著，當(dāng)?shù)厝税l(fā)現(xiàn)上當(dāng)時，惱羞成怒，把他給殺了。但是，他卻救了一整個村子的人。他當(dāng)時才13歲�！敝�后我就一直在想，一直在拿自己的童年和王二小的童年作比較，王二小13歲就為自己的村民犧牲了，我們依然生活在這個世上，可見我們是多么幸運啊。我們每天坐在窗明幾凈的教室里，卻依然不知足，我們是多么不懂事啊。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，雖然不能像王二小那樣為國捐軀，但我們至少也為國家做了貢獻······

　　第三篇：我與抗日小英雄比童年

　　今年暑假，我一集沒落地看了一部愛國主義影片《小兵張嘎》，影片中的張嘎子我留下了深刻的印象，他聰明、機智、勇敢的，愛憎分明，人們都親切的稱他為“嘎子”。

　　張嘎子年紀不大，僅僅只有十三歲，但就是在這個我們還在學(xué)校里和同學(xué)玩耍的年紀，他卻已奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場上，幫著八路軍打鬼子。他個子還沒槍高，但是十分機智勇敢，不斷與敵人斗智斗勇。他與奶奶相依為命；他和朋友生死與共；他面對敵人寧死不屈，他的勇敢、智慧、有毅力，這些精神都讓我十分感動。

　　嘎子的童年和我現(xiàn)在的生活形成了鮮明的對照，嘎子只有奶奶一個親人，父母在他還年幼的時候就被日本鬼子殺害了，他的童年是在不斷的動蕩和戰(zhàn)爭中度過的，但就是在那么艱苦的環(huán)境里，嘎子和他的小伙伴們在還認真學(xué)習(xí)，英勇地打鬼子，寧死也不屈服，他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的精神讓我感動。而我有個幸福的家庭，有爺爺奶奶的庇護，有爸爸媽媽的寵愛，過著衣來伸手、飯來張口的生活，吃的好，穿的好，在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。我有什么理由不珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切，不好好學(xué)習(xí)以便將來回報祖國，使祖國強大呢？

　　第四篇：我和抗日小英雄比童年

　　大家肯定知道，在戰(zhàn)爭年代，有很多很多跟我們一樣大的抗日小英雄，如王二小、小兵張嘎劉胡蘭等，現(xiàn)在我就和抗日小英雄王二小比比我們的童年生活。

　　王二小很小就成了孤兒,他為了不連累鄉(xiāng)親們到地主家當(dāng)上了放牛娃,一年到頭過著豬狗不如的生活,每天不停地干活,干不好還吃不上飯.那天,二小正在放牛,突然發(fā)現(xiàn)日本軍從山前偷偷入村,全村幾百人的生命危在旦夕.13歲的王二小臨危不懼,他帶著日本軍在山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把他們帶入了八路軍的埋伏圈,當(dāng)敵人知道上了當(dāng)后,用刺刀殘忍地刺死了小英雄王二小.王二小用自己的生命給鄉(xiāng)親們爭取了轉(zhuǎn)移的時間.

　　現(xiàn)在的我們,坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)知識,太陽曬不著,雨淋不著,操場上塑膠場地平整并且富有彈性,不容易跌傷,還有體育館、計算機房、舞蹈房、食堂……與王二小的童年相比,我們今天的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境多么好!

　　如果可以,我真的好想把二小帶到現(xiàn)代來,讓他也享受一下現(xiàn)在的幸福生活!自古英雄出少年，說的不就是這些為了保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)而不惜犧牲生命的人嗎?而我們今天的美好生活都是他們用鮮血換來的呀!我們應(yīng)該珍惜眼前的美好生活!

　　第五篇：我與抗日小英雄比童年

　　炮火連天，湛藍的天空中出現(xiàn)了一團團的煙霧，人們提心吊膽地生活著。這是過去的生活。沸沸揚揚，一座座高樓大廈遮住了藍天白云，人們快快樂樂地生活著。這是現(xiàn)在的生活。

　　抗日時代，人們每天不是躲躲藏藏，就是與日本鬼子對抗。有些兒童，如：王二小，每天也在與日本鬼子對抗。王二小，是個熟悉的名字，是他把日本鬼子引進八路軍的埋伏，最后英勇地犧牲。如果缺少像王二小這樣的人，八路軍就不可能把日本鬼子打�。蝗绻麤]有像王二小這樣的人，就不會有安定幸福的我們；如果沒有像王二小這樣的人，就不會有今天的生活……他的童年很短暫，而他的童年也很辛苦，一點也不快樂。他的童年不是躲躲藏藏，就是和日本鬼子周旋……總之，沒有好日子過。

　　現(xiàn)在的生活，人們每天都是按時上下班，空閑時間我們不是逛逛街，就是喝喝茶，聊聊天上上網(wǎng)。我們的童年更是豐富多彩：除了上學(xué)時間，我們在完成自己任務(wù)的情況下不但可以玩電腦、看電視，還能出去捕捕魚，弄弄螃蟹……和王二小的生活比起來，是幸福的，是快樂的。

　　現(xiàn)在我們的生活是過去的人們用生命，用鮮血換來的，所以，我們要珍惜這來之不易的生活。

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