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游西湖高分作文450字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《游西湖高分作文450字》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：游西湖（一年級(jí)/450字）
今天我和外公外婆去游了西湖。西湖邊人來人往，綠樹成蔭。湖面上，各種各樣的船只駛來駛?cè)ィ凶詣澊�，手劃船，電�?dòng)船等。走上斷橋，這里簡(jiǎn)直是游人的天下了。有的在合影，有的在看風(fēng)景，最多的是在欣賞美麗的荷花。按我的話來說：斷橋是杭州最吸引人的地方。
走過斷橋，就是白堤。白堤上有一座碼頭，是自開船的碼頭。外婆交好租金，我們穿好救生衣，上了2號(hào)船。我們先開足馬力朝西邊一大片荷花駛?cè)�。我看到一片很美麗的荷花，有的荷花還是一個(gè)花骨朵，含苞欲放；有的荷花半開半合，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的荷花已經(jīng)完全開放，在微風(fēng)中翩翩起舞。有一位工人叔叔在摘蓮蓬，外婆問：“蓮蓬賣嗎？”工人叔叔說：“賣的。”我使勁把船往他們的船邊靠，可是，一圈沒靠上，第二圈也沒靠上，就在我心里干著急的時(shí)候，工人叔叔眼疾手快，用漿柄勾住了我們的船幫，我們買了三個(gè)蓮蓬，這三個(gè)蓮蓬是工人叔叔精心挑選過的，味道特別好。我們又朝北邊的一大片荷花駛?cè)ィ捎谖掖驈澋臅r(shí)候用力過猛，方向舵突然失靈了，船兒只會(huì)原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我們只好打求救電話，等待救援人員把我們拖回碼頭。
今天雖然最后有點(diǎn)掃興，但我還是玩的很高興，我還學(xué)到了很有用的救生常識(shí)。
作文二：游西湖（初一/450字）
游西湖
112吳祺鈺
盼望著，盼望著，冬季的腳步近了，西子終于迎來了白雪紛紛的季節(jié)。
漫步于斷橋之上，細(xì)數(shù)這陽春白雪，不覺感嘆世事無常。夏季還嫩綠一片，轉(zhuǎn)眼便是銀裝素裹。不一會(huì)，陽光透過云層灑向大地，使湖面好似薄霧籠罩。湖堤上行人匆匆忙忙，衣袂也沾上點(diǎn)點(diǎn)金黃，一切都愈發(fā)使西湖迷離起來仿若仙境。
都說西湖是“淡妝濃抹總相宜”，要我說，非也！我還是更喜歡冬季“素顏”的西湖。雖沒有初春的輕柔，盛夏的熱情，深秋的爛漫，可泛舟于西湖之上，放眼望去，卻別有一番風(fēng)韻。一片片晶瑩的雪花如同純潔無瑕的天使從天堂不小心墜入塵世凡間，落到碧綠的湖水里與湖水融為一體，使人不由得把手伸進(jìn)這水中感受他們的靈性，觸摸他們模樣。岸上的柳絮被染成銀絲，隨風(fēng)飄飛，怪不得說：“處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊”。
隨著船夫緩緩劃動(dòng)的船槳，不知不覺便進(jìn)入了內(nèi)西湖。
內(nèi)西湖相對(duì)外西湖暖和，令我原本憂傷的心情轉(zhuǎn)好。再加上時(shí)不時(shí)聽到古箏彈奏的不知名的曲子，更讓我嘆服大自然的神奇。想著想著，已是暮色時(shí)分，船已靠岸，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間已到。收起還未完的矯情，輕拂衣袖，向這個(gè)令人留戀的地方告別。
“瑤琴久已絕，松韻自悲秋”。
作文三：游西湖（五年級(jí)/450字）
“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假我終于隨爸爸媽媽瀏覽了我夢(mèng)寐以求的杭州西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。西子湖畔，游人如織，鮮花朵朵，萬紫千紅，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，山巒連綿，湖水蕩漾，陣陣清香，沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”呀！
我和爸爸媽媽同乘一只小船，舒心地暢游在湖中。天，湛藍(lán)湛藍(lán)，仿佛用水洗過一樣。幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在空中，像我們一樣陶醉在這人間美景中。陽光溫柔地撒在漣漪粼粼的湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個(gè)圓孔，據(jù)說每當(dāng)中秋之夜只要在圓孔里點(diǎn)上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，可以同時(shí)出現(xiàn)真的，假的，虛的，實(shí)的三十二個(gè)月亮。
真實(shí)的景觀，虛幻的場(chǎng)面，正好驗(yàn)證了歐陽修所描寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮。俯仰留連，疑是湖中別有天”的迷人景色。如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三顆寶珠，那么“蘇堤”“白堤”則是系在西湖腰中的兩條玉帶。
夕陽下，余輝為西湖抹上了一層淡淡的彩霞。真可謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它。
作文四：游西湖（四年級(jí)/450字）
“上有天堂，下有蘇杭”這句話說得真好，在二年級(jí)的署假，我和爸爸、媽媽來到了“天堂”之稱的杭州，那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀止。兩根挺拔的楊樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了……媽媽拉著我的手，說：“別愣著啦，后邊還有更美的呢！”“��！”還有更美的，我加快了腳步，眼前的景象更讓我大吃一驚。那是滿地的荷花，頭靠著頭，手牽著手，有的低著呢喃，有的豪邁無比，有的羞澀地露出一小臉……我簡(jiǎn)直無法用筆描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。知識(shí)貧乏的我只找到這句古詩，形容這滿池的荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。雖然它沒有牡丹那樣高貴，沒有梅花那樣純潔，沒有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會(huì)我一些哲理……
杭州西湖，名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的菏花，那出淤泥而不染的品格�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”，我永遠(yuǎn)忘不了二年級(jí)暑假的杭州之行！
六（一）班吳吟
作文五：游西湖（三年級(jí)/450字）
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，爸爸帶著我游西湖。
剛到西湖，不遠(yuǎn)處就起了大霧。把整個(gè)西湖都籠罩了。這時(shí)朦朦朧朧地只看得見斷橋。霧中的橋身呈灰色，湖堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。
橋上的人不多，其中幾個(gè)靠在橋欄上垂釣，一個(gè)個(gè)都悠然自得。整個(gè)湖面上靜極了，似乎連魚兒的游水聲都聽得見。霧中柔柳似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄來蕩去。
我彎下腰，用手捧起一些水。�。∥骱媲�。喝到嘴里，還有一股甜味。爸爸說，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)很差，荷花枯萎了，水鳥也不見了。近幾年，政府對(duì)西湖進(jìn)行了全面治理，連通了西湖和錢塘江的水路，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境的保護(hù)，西湖比以前更美了。在爸爸說的時(shí)候，我不時(shí)地在湖上看到有魚兒鉆出來，它似乎要告訴我，爸爸所言不假。
在船上我興奮不已，放眼望去堤岸上花紅柳綠，游人如織。有的在賞景，有的在照相留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏，還有的小朋友在追逐嬉鬧。近處，湖水微波蕩漾，時(shí)不時(shí)地泛起些小圓暈。我坐在船頭，迎著微風(fēng)，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中。
下船后，我們沿湖岸走著，湖面上色彩繽紛的船只猶如朵朵蓮花，美不勝收。
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