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放風(fēng)箏450字作文示例
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：星期天，晴，偏東風(fēng)3-4級，是個放風(fēng)箏的好天氣。我和弟弟兩人在爸爸的指導(dǎo)下，早就做好了風(fēng)箏等著星期天... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《放風(fēng)箏450字作文示例》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：放風(fēng)箏（五年級/450字）
星期天，晴，偏東風(fēng)3-4級，是個放風(fēng)箏的好天氣。我和弟弟兩人在爸爸的指導(dǎo)下，早就做好了風(fēng)箏等著星期天放飛呢。
一大早我們就來到了廣場上，可是人已經(jīng)很多了：有正在放飛的，有正在準(zhǔn)備放飛的；有在旁邊看著的，有手拉著風(fēng)箏不斷放線的；有線纏在一起繞線的，有追著斷了線的風(fēng)箏滿地飛奔的……
一對父子也來了，他們站好位置，爸爸高高的舉起風(fēng)箏，小兒子作好奔跑的姿勢，“一、二、三，放�！憋L(fēng)箏被扯得越飛越高，可是它在上空翻跟斗呢。爸爸在旁著急了，大聲喊道：“快放線，快放線�！笨墒秋L(fēng)箏卻慢慢地掉了下了。爸爸看不過了，親手抓起兒子手中的線，像個孩子一樣滿場奔跑起來，口中還不停的叫道：“請讓一讓，請讓一讓，謝謝，謝謝�！憋L(fēng)箏終于在爸爸的“努力”下飛到了半空，小兒子在旁邊高興的直鼓掌，夸獎爸爸做得真棒，爸爸把線交到兒子手中，耐心的教兒子怎樣怎樣……
我和弟弟按著“爸爸”教的放飛的辦法果然把風(fēng)箏放飛了，可是“爸爸”沒有教收線啊，最后線在弟弟的硬扯下斷掉了，風(fēng)箏飛走了。
雖然風(fēng)箏沒了，不過愉快的心情卻絲毫沒有減少，我們放風(fēng)箏玩得是一個過程，徒得是一份痛快，我們的笑容依然那么燦爛……
【二】：放風(fēng)箏（四年級/450字）
回憶起往事，我對放風(fēng)箏這件事有著無比的留戀。
記得那年春天，我和爸爸媽媽帶著早已買好的風(fēng)箏，來到了體育場，今天來放風(fēng)箏的人可真不少，我們一切準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏便可以放了，只見爸爸拿著線軸，媽媽端端正正的舉著大風(fēng)箏，這時的爸爸邊放線邊往前跑，還沒等爸爸說松手，媽媽就松開了手中的粉蝴蝶風(fēng)箏，可爸爸不知道呀，還是一個勁的往前跑，我連忙對爸爸喊“爸爸，爸爸，停下來，停下來，風(fēng)箏掉在地上了”，��？爸爸回頭一看，可不，風(fēng)箏在地上跟他“走”了好長一段路了，身上的“衣服”也磨下了一些顏色，第一次試放就失敗了。我對爸爸媽媽說：“咱們不要灰心，繼續(xù)試試看”。這次，我們?nèi)伺浜夏�，風(fēng)箏終于飛上了天空，“粉蝴蝶”悠閑的在空中飛翔著，時兒高、時兒低，那漂亮的翅膀抖動著，渾身閃著金色的光，簡直美極了。天空的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，好看極了，那“小鷹”好象在說，藍(lán)天真大，藍(lán)天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龍”好象在云朵里。。。。。。藍(lán)藍(lán)的天空變成了一副美麗的圖畫。
不知不覺已經(jīng)到了下午，我們也該“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有日記寫了，題目就叫《放風(fēng)箏》。
【三】：放風(fēng)箏（四年級/450字）
星期天的早上，爸爸陪著我到家旁邊的空地上去放風(fēng)箏。哇！這地方可大了，我們可真是選對地方了。同時，這里的景色也很不錯。春色迷人，生氣勃勃，百花盛開，燦爛的陽光普照大地，就像一層溫暖的被子蓋在大地上。
當(dāng)我正放得興高采烈的時候，旁邊有來了兩個小男孩，好象是想跟我比比誰放的風(fēng)箏更高。我拿起我的風(fēng)箏，望無邊無際的天空上方一扔，右手連忙把引線伸長。哇！風(fēng)箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機(jī)靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風(fēng)箏也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
過了一會兒，我和那兩個小男孩議論開了。我對他們說：“你們兩個挺厲害的嘛！”他們聽了我的話，就得意洋洋地跳了起來。其中的一位小男孩還指了指我的風(fēng)箏，對我說：“你看看你自己的風(fēng)箏�！蔽遗ゎ^一看：怎么被他們給追上來啦？就在這個時候，這位男孩的風(fēng)箏忽高忽低。不一會兒，就從天而降了。哈哈！這就是他們幸災(zāi)樂禍的后果。
時間過得真快！不一會兒，就天黑了。我跟著爸爸一一不舍地回家了。回到家后，我的腦子里還都是風(fēng)箏。
啊！風(fēng)箏，再見了！我們明年還會再見面的。
【四】：放風(fēng)箏（四年級/450字）
今天，陽光燦爛，我們翰林寫作班的老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。過了一會兒老師把汽車開了過來，我們就坐著老師的小車來到了公園。公園里的小草扭了扭身子，探出了小腦袋。一陣春風(fēng)吹來，河邊的柳樹姑娘就搖著長長的辮子翩翩起舞。我看見了許多許多風(fēng)箏在空中飛翔，有美麗的蝴蝶，它在空中飛來飛去，好象在說：“我是世界上最美麗的蝴蝶，誰也比不上我�！边@時一只烏黑烏黑的蝙蝠飛了過來跟蝴蝶說：“美麗有什么了不起，我的翅膀比你靈活多了，世界上再也沒有什么動物飛的比我高�！笨粗@些高高在上的風(fēng)箏，我也忍不住想去放我的風(fēng)箏了。
我拿著風(fēng)箏就跑到草坪中間，開始著手準(zhǔn)備了。我先拿著風(fēng)箏，然后拉緊線就跑了起來，再把風(fēng)箏放開。就這樣我把風(fēng)箏放了上去�？墒钦{(diào)皮的風(fēng)箏每次都要跑到樹上，我怎么也拿不下來，拿下來以后，我并沒有灰心又開始重復(fù)剛才的步驟，把風(fēng)箏放了上去，希望這次能飛的更高更遠(yuǎn)。
看著漸漸飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我希望它帶著我的愿望乘風(fēng)飛的更高，去實(shí)現(xiàn)它。時間一分一秒地過去了，我們的風(fēng)箏活動也快要宣告結(jié)束了。我們紛紛收起了風(fēng)箏依依不舍的回去了。但是今天美好的時光在我記憶中永遠(yuǎn)難忘。
【五】：放風(fēng)箏（四年級/450字）
陽春三月,草長鶯飛,又到了放風(fēng)箏的好時節(jié).
每年的這個時候,我都于春天有個約會.今年也不例外.星期天,我和爸爸拿出我們,珍藏的風(fēng)箏,到體育場去放.體育場已經(jīng)有很多人了,有站著的,有坐著的,有躺著的,有奔跑的......人們手里都拿著線軸,仰望天空.微風(fēng)吹過,人們臉上都露出笑容.天空已被占居大半,有老鷹,有鴿子,有燕子,有蝴蝶......一陣陣風(fēng)吹過,各式各樣的風(fēng)箏再空中翩翩起舞,看得人眼花繚亂.
看到這,我也迫不及待的放飛我們的風(fēng)箏.我們終于把風(fēng)箏放起來了.我們的"燕子"送上天后,小鳥飛過,仿佛在打招呼,彩云飛過仿佛在竊竊私語.
看著五彩繽紛的風(fēng)箏融入藍(lán)天的懷抱中,心里也涌出一種從未有過的感想:無論什么風(fēng)箏都要有一根線牽引著.要飛得更高,更平穩(wěn),都離不開線的束縛.由此我想到了我們.在家里,要有一根尊老愛幼的"線"牽引著;在學(xué)校,要有一根嚴(yán)守紀(jì)律的"線"牽引;在社會上,要有一根道德規(guī)范的"線"牽引.為了長大做一個對社會有用的人,時時刻刻都有約束自己的"線"牽引著,才能成為有用之才.
事實(shí)不正是這樣嗎?
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