美麗的春天三年級(jí)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美麗的春天三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的春天三年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕輕的步履向我們走來(lái)了，今天老師帶著我們興高采烈地來(lái)到公園欣賞這家鄉(xiāng)早春公園的景色。
步入公園我便發(fā)現(xiàn)了地面的小草一叢叢、一片片地泛著淡淡地嫩綠，我不禁蹲下身來(lái)輕輕地?fù)荛_(kāi)小草，�。∥铱吹搅诵〔菽锹詭еG色的根，細(xì)細(xì)的淡淡的黃色中滲透著綠。小草好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友春天來(lái)了，讓我們一起感受春光的美好吧！”，我也高興地對(duì)小草說(shuō)：小草你在春雨的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的沐浴里，你很快就會(huì)郁郁蔥蔥蓬蓬勃勃的了。小草點(diǎn)點(diǎn)頭好像在說(shuō)：“到那時(shí)我會(huì)美化環(huán)境，凈化空氣，還會(huì)給大地涂抹上美麗的色彩呢！”
放眼公園，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，榆樹(shù)，松樹(shù)……一片片樹(shù)的.海洋，走進(jìn)時(shí)我看到了小樹(shù)的枝頭上已經(jīng)萌發(fā)了新芽，小樹(shù)在春風(fēng)中挺立著身軀，在迎接著春的爛漫。
我們奔跑著來(lái)到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，微波蕩漾，我看到了幾只很細(xì)小的魚(yú)兒在湖水中游戲著，看到了小朋友們竟然探出頭來(lái)瞪著亮亮的眼睛張望著，好像在說(shuō)：“小朋友們春天來(lái)啦！”。
湖水中的荷花葉子也張開(kāi)了小傘，再過(guò)幾天荷花就會(huì)從荷葉中盛開(kāi)，我想象著荷花綻放的美麗情景，到那時(shí)一定讓老師給我們多拍幾張以荷花為背景的照片呢！
在陽(yáng)光下，環(huán)繞著湖水小路旁的樹(shù)林倒影映在了湖水中，真美麗��！令我不禁浮想聯(lián)翩……
春天的公園令同學(xué)們流連忘返，老師說(shuō)：“過(guò)幾日公園里五彩斑斕的花兒盛開(kāi)時(shí)，還會(huì)再來(lái)欣賞美景呢！但是同學(xué)們一定要寫(xiě)出一篇描寫(xiě)公園早春景色的精彩作文哦！”。這時(shí)我想起了那句美麗的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！”。作文的題目我已經(jīng)想好了那就是——《早春的公園》！
美麗的春天三年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了。田野里，小草已經(jīng)從地下探出了頭，楊樹(shù)、柳樹(shù)抽出嫩綠的枝葉，一些不知名的野花也開(kāi)了花，給田野帶來(lái)了一片生機(jī)。農(nóng)民伯伯已經(jīng)在田野里播種莊稼，播種著希望。
春天的空氣很清新，就像被過(guò)濾過(guò)一樣，清晨起來(lái)，深吸一口，感覺(jué)清爽極了。春天的太陽(yáng)暖和和的，照的人們舒舒服服的，脫掉了棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝，感覺(jué)身上輕松了很多。
油菜花開(kāi)了，向人們展示它金黃色的外衣，迎春花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接春天的到來(lái)；桃花開(kāi)了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出一陣陣的芳香，吸引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶蜜蜂，為大自然增加了許多的色彩。
春雨像春姑娘的信寄給了人們，告訴他們，春天就要來(lái)了，春雨像千萬(wàn)條細(xì)線滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春雨來(lái)了，人們的'心情很舒暢，他們盡情地享受著春雨的滋潤(rùn)。春雨停了，一陳陳清香撲面而來(lái)，空氣變得清新多了，真是“春雨貴如油”啊！春雨過(guò)后，春筍一個(gè)個(gè)露出頭來(lái)，見(jiàn)到春光的筍芽?jī)盒睦锟筛吲d了。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天真美呀，我愛(ài)美麗的春天！
美麗的春天三年級(jí)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r，我起床去衛(wèi)生間，便聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，它們好像為今天的天氣開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看，原來(lái)，在我們睡覺(jué)時(shí)，那些工人們正在干活呢，仔細(xì)一看，整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦！
一般，我有個(gè)習(xí)慣，周六、周日早上早起來(lái)了，就睡不著了，周一至周五，只要是上學(xué)時(shí)間 ，我就算是三點(diǎn)起來(lái)，也照樣能睡著。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥(niǎo)的悅耳的叫聲里，睡著了……
“揚(yáng)揚(yáng)，起來(lái)了，”媽媽說(shuō)：“起來(lái)了！我們今天要去公園玩！”我一聽(tīng)到‘玩’字，也不賴(lài)床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風(fēng)箏的小孩，也有在跑的`小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩，也有坐在嬰兒推車(chē)?yán)锏男『ⅰ沁厒�(gè)學(xué)走路的小孩，跟著家長(zhǎng)走，一步也不離開(kāi)自己的家長(zhǎng)，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方，有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩，她的爸爸教他放風(fēng)箏，她聚精會(huì)神的聽(tīng)著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開(kāi)始放風(fēng)箏：“飛呀，飛呀，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”其實(shí)，小女孩放風(fēng)箏一開(kāi)始放的還不錯(cuò)，但到最后，風(fēng)箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛(ài)的小女孩逗樂(lè)了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說(shuō)，該走了，該回家了，我走的時(shí)候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！
美麗的春天三年級(jí)作文 篇4
春天的風(fēng)光帶啊！一個(gè)風(fēng)景極度優(yōu)美的'休閑區(qū)。它配得上“世外桃源”這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。我呢！就住在這里。風(fēng)光帶一年四季的風(fēng)景都非常優(yōu)美，尤其是春天！
春天，小草剛探出頭兒，就有小朋友來(lái)看望它了�；▋嚎吹接行∨笥褋�(lái)看小草，也沉不住氣了呢。所以草地在下一秒就變成了花地，花兒也招來(lái)了許多小朋友。
樹(shù)上的小嫩芽，趁小朋友們不注意，也偷偷爬了出來(lái)。小朋友們并沒(méi)有看見(jiàn)它，它好像并不生氣，似乎早已明白自己要長(zhǎng)大一點(diǎn)，這些小朋友才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了幾天，小草更多、更綠也更茂盛了。小花也長(zhǎng)大了，形態(tài)各異，五顏六色，非常漂亮。
春天的風(fēng)光帶，一年比一年漂亮。如果讓我繼續(xù)贊美的話，恐怕說(shuō)五天五夜也說(shuō)不完呢！
美麗的春天三年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，帶來(lái)豐收喜悅的秋天，冰天雪地的冬天，可我更愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
春天微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳條在風(fēng)中飛舞，就像一個(gè)個(gè)美麗的舞蹈家在翩翩起舞。小草脫去了舊外套，換言之上了翠綠襯衫，在燦爛的陽(yáng)光下為柳條伴舞。春雨慢慢地下著，如牛毛般的細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)，雨滴落在花兒上，花兒舒心地笑了；落在小草上，小草開(kāi)心地綠了。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。幾對(duì)燕子飛倦了，停在電桿上嘰嘰喳喳地叫著，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜呀！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌……
花壇里各種各樣的花兒盛開(kāi)了：迎春花最先開(kāi)，它不像牡丹那樣高貴典雅，不像玫瑰那樣絢麗，不像荷花那樣清純，更不像月季那樣多姿多彩……它只是一朵朵樸素的小黃花。在春天，它最先開(kāi)放，告訴大地，告訴鮮花：“春天到了，春天到了�！被▋簜儌�(gè)個(gè)都蘇醒過(guò)來(lái)，于是花兒伸伸腰，坐在鏡邊，裝扮自己。個(gè)個(gè)打扮得五光十色，艷麗多姿。此時(shí)，迎春花已慢慢地枯萎了�；▔镞�有鮮艷的`月月紅，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。蝴蝶扇動(dòng)著五顏六色的翅膀，像會(huì)飛的花朵；蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕地飄舞。燦爛的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了濃濃春意，使春天更加充滿(mǎn)微型機(jī)勃勃的景象。
春天的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我愛(ài)這小草、這鮮花、這蝴蝶、這蜜蜂、這柳樹(shù)，更愛(ài)這美麗的春天。
美麗的春天三年級(jí)作文 篇6
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，慢慢地春來(lái)了。
一棵桃樹(shù)上一朵朵桃花含著露水，慢慢地舒展開(kāi)身體，它們身穿粉紅色的蓮蓬裙，腳上穿著淡粉的舞鞋，風(fēng)姐姐輕輕一吹，它們就跳起了快樂(lè)的舞蹈。調(diào)皮的雨妹妹讓雨滴們落下來(lái)，雨娃娃們?cè)谒鼈兩砩贤娴每砷_(kāi)心了，而桃花剛輕輕飛舞下來(lái)，一時(shí)間，桃樹(shù)下就鋪上了一層粉白色的地毯，輕輕一聞就香氣撲鼻，看起來(lái)十分美麗。它們努力地綻放自己，成為春天最亮麗的風(fēng)景線，它讓小燕子有了落腳休息的地方，讓人們有拍照留戀的地方。
就在這個(gè)時(shí)候，柳樹(shù)也在激情地慶祝著春天的到來(lái)，每條柔嫩的樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的`葉子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，使勁地在春風(fēng)中蕩著秋千。瞧！大樹(shù)爺爺醒了，他搖了搖身子，兩個(gè)小苗芽的頭撞在了一起，發(fā)出輕輕的碰撞聲，十分可愛(ài)，它們搖動(dòng)著身子，七嘴八舌地聊著天天，呆呆地望著天空，讓人們一看就想觀賞它。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！我愛(ài)美麗的春天！
美麗的春天三年級(jí)作文 篇7
一年之際在于春，一日之際在于晨。春天是一年的主打曲。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的時(shí)節(jié)。
春天仿佛是生命之神，他用太陽(yáng)把山上那層厚厚的積雪融化成雪水，灌溉著干燥的土地，讓土地變得肥沃起來(lái)。也是為了讓農(nóng)民伯伯一年的功夫沒(méi)有白費(fèi)，有一個(gè)好收成。大地上的花草樹(shù)木也重獲新生，花兒展開(kāi)了粉紅的花瓣，露出了嬌嫩的花蕊；草兒也堅(jiān)強(qiáng)地刺穿了雪；到了艷陽(yáng)天，小草又貪婪地吮吸著露水，樹(shù)木也長(zhǎng)出枝葉。然而片片葉子上的劃痕，也代表著他所經(jīng)歷的滄桑。小河上的冰也融化了，叮咚叮咚的`滴水聲，魚(yú)兒也在水中歡快的游泳；小鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上歌唱……
春天是四季的開(kāi)始，也是四極季的關(guān)鍵。春天是一個(gè)與眾不同的季節(jié)，春天的雨像詩(shī)一樣寧?kù)o。夏天的雨卻不同，夏天的雨是傾盆大雨。
如果沒(méi)有春天的播種，就不會(huì)有秋天的收獲。如果沒(méi)有春天，大地就會(huì)干涸。
美麗的春天三年級(jí)作文 篇8
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
天是一片藍(lán)玉，潔白如雪的云朵鑲嵌在藍(lán)玉上。三三兩兩的小燕子披著高貴又莊嚴(yán)的燕尾服在空中自由自在地飛翔著，飛著飛著就飛到農(nóng)家的屋檐下。
解凍的小河歡快地流動(dòng)著，我們又聽(tīng)到了悅耳流水聲。小魚(yú)們時(shí)而探出小小的腦袋，東瞧瞧，西看看；時(shí)而又鉆進(jìn)碧綠的水草里，可愛(ài)極了。小鴨子們也不甘寂寞，在水面上嬉戲，時(shí)而發(fā)出嘎嘎的叫聲，嚇跑了膽小的小蝦。岸邊的柳樹(shù)驕傲地把枝條伸進(jìn)透明的`小河里，好像要消去冬日的寒氣。
柳樹(shù)旁邊的小草也脫去枯黃的冬衣，換上淡青的春裝，從松軟的土里鉆出來(lái)，沐浴著溫暖的春光。桃花趁我們不注意，偷偷地開(kāi)放了，粉嫩的花瓣散發(fā)著幽幽的清香。緊挨著桃樹(shù)是梨樹(shù)，它們開(kāi)著潔白無(wú)瑕的梨花。到了秋天，這朵朵梨花一定會(huì)長(zhǎng)成美味多汁的梨子……
到處是美麗的春天，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言清麗，筆調(diào)歡快，意境優(yōu)美，童趣盎然。小作者以手中筆，抒胸中情，繪出了春天的美景。
美麗的春天三年級(jí)作文 篇9
都說(shuō)人不要有攀比心，但有時(shí)有比較才會(huì)有進(jìn)步。
古語(yǔ)也有云：以銅為鏡正衣冠，以史為鑒知興替，以人為鏡知得失。
我有時(shí)也是會(huì)生出對(duì)比心的。
我對(duì)比的，不是衣食住行，如今人們的生活普遍富裕起來(lái)，也不會(huì)出現(xiàn)缺衣少食的現(xiàn)象，再漂亮的衣服，省省也是買(mǎi)的到，再美味的食品，偶爾吃也是吃的起。
我對(duì)比的`，是上進(jìn)心，是學(xué)習(xí)能力，是正能量。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是作文庫(kù)的幾位新成員就讓我感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)地正能量，我要向他們學(xué)習(xí)。
有一位是新晉媽媽?zhuān)o自己定的目標(biāo)是每天10篇以上，短短數(shù)日，寫(xiě)的篇數(shù)已超過(guò)我兩年寫(xiě)的，而是她的文筆很不錯(cuò)，至少比我好，而且她的堅(jiān)持讓我很慚愧，也給我一股努力的正能量。
另一位是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，看到他的作文，真的寫(xiě)的很好，真情實(shí)意，而是能在繁忙的學(xué)習(xí)中把自己的時(shí)間安排的井井有條，每天都能堅(jiān)持寫(xiě)作，真的很棒也很贊。
比較，不一定都是壞習(xí)慣，只要我們能從比較中看到自己的不足，并得到學(xué)習(xí)的方向與動(dòng)力，又有什么不好呢？
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