【精選】云三年級(jí)作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的云三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

云三年級(jí)作文 篇1

　　晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果金燦燦的；。大黑狗變成紫檀色的了；。村口的小溪變成黃金河了。喂雞的老奶奶在墻邊坐著，笑嘻嘻地看著她的小雞雛變成小金雞了。她剛想說(shuō)：“你們也變了……”旁邊走來(lái)她的'小孫子，說(shuō)：“奶奶，您老必要高壽，您是金頭發(fā)了！”

　　這兒的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半黃半澄。葡萄紫、蘋(píng)果紅、梨黃……這些顏色天空都有。還有一些看也看不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的色彩。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，它飄得很快，仿佛在飛奔，跑著跑著，腿變短了，身子變大了，頭也大了，成了一只老虎，這只老虎非常兇猛，張著大嘴，看看它嘴前，好像有只小兔子在跑，過(guò)了一會(huì)兒，它們不見(jiàn)了。

　　天空一下像這個(gè)，一下像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。必須揉揉眼睛再看，可天空卻不等那些喜愛(ài)它的孩子們。不一會(huì)兒，火燒云下去了。

云三年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)縉云，位于浙江省的中南部山區(qū)。這是一方鐘靈毓秀、人杰地靈的溫馨熱土，是一處風(fēng)景優(yōu)美、宜居宜業(yè)的養(yǎng)生福地。

　　風(fēng)光秀麗宜游。縉云自然風(fēng)光得天獨(dú)厚，有享譽(yù)世界的仙都風(fēng)景名勝，她是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)。號(hào)稱“天下第一筍”的鼎湖峰，矗立在好溪河畔，高一聳入云，十分壯觀。皇帝祠宇金碧輝煌，仙樂(lè)繚繞，香火旺盛，游客絡(luò)繹不絕。鐵城以險(xiǎn)峻著稱，萬(wàn)丈絕壁夾著一條羊腸小道，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之險(xiǎn)。仙都是天然攝影棚，是我國(guó)重要的影視基地，已有幾十部影視作品留下了她的`曼妙風(fēng)姿�？N云好玩的地方還 有黃龍景區(qū)、石門(mén)景區(qū)、大洋景區(qū)和河一陽(yáng)一古民居等等，每年都有幾百萬(wàn)中外游客到我縣觀光覽勝。

　　教育發(fā)達(dá)宜學(xué)。中小學(xué)校星羅棋布，少年兒童到了上學(xué)的年齡，都可以就近入學(xué)。國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，讀書(shū)不要一分錢(qián)�？N云的學(xué)子歷來(lái)特別能吃苦，形成了“梅干菜”精神�？N云中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)高中，教育質(zhì)量高，很多外地學(xué)生都慕名前來(lái)求學(xué)。我的樂(lè)姐今年也如愿地考入了縉中，樂(lè)壞了一家人。親戚朋友們都非常羨慕我們?cè)诩议T(mén)口就能上省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

　　交通便利宜行�？N云境內(nèi)有普快鐵路、高速鐵路、高速公路、國(guó)道、省道、縣道、鄉(xiāng)道，康莊公路似銀蛇蜿蜒于深山幽谷中，村村通暢�？h城客運(yùn)中心每分鐘都有班車(chē)發(fā)出，把旅客送往目的地。道路四通八達(dá)，人們南來(lái)北往，東進(jìn)西出，出行十分便利。

　　經(jīng)濟(jì)繁榮宜居。新碧、壺鎮(zhèn)、五東工業(yè)園區(qū)內(nèi)，廠房林立，機(jī)器轟鳴，運(yùn)送商品的車(chē)輛摩肩接踵，一派欣欣向榮的景象。市場(chǎng)繁榮，各類商品應(yīng)有盡有。河清海晏，人們安居樂(lè)業(yè)。城鄉(xiāng)居民老有所養(yǎng)，少有所學(xué)，病有所醫(yī)，生活如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

　　縉云雖然還屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但子不嫌母丑，犬不嫌家貧，我愛(ài)縉云！

云三年級(jí)作文 篇3

　　凌晨三點(diǎn)，我和媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，我們趕忙把一些食品、物品都收拾好，準(zhǔn)備去洛陽(yáng)的白云山玩去了！

　　我們坐著“叭叭”響的長(zhǎng)途汽車(chē)，向白云山進(jìn)發(fā)！到了白云山的腳下，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面是地圖，地圖上寫(xiě)著：白云山國(guó)家AAAAA級(jí)森林公園，景區(qū)總面積168平方公路，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)白云峰、玉皇頂、雞角曼（小黃山）、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū)和白云湖、高山森林氧吧、高山牡丹園、留侯祠、蘆花谷五大休閑區(qū)。白云山景區(qū)地跨長(zhǎng)江、黃河、淮河三大流域。車(chē)稍做停留繼續(xù)向山上駛?cè)�。�?chē)越往上越顛簸了，路也越來(lái)越陡峭了！

　　我閉上眼睛不敢往下面看，因?yàn)槲易�在靠窗戶邊，下面就是懸崖！好可怕呀！我一直閉著眼睛，直到車(chē)開(kāi)到山頂?shù)囊黄�空地停下�?lái)，我才睜開(kāi)眼睛看“呼”我心里一塊石頭落地了，心想；終于，過(guò)了懸崖到達(dá)平地了，可我一下車(chē)感覺(jué)冷絲絲、四肢發(fā)麻、腿腳無(wú)力，媽媽說(shuō)；“我們現(xiàn)在已經(jīng)在海拔1500米山頂了，山上山下溫差大，在加上一路顛簸累與嚇的了，活動(dòng)一下身體一會(huì)就好了”。幸好媽媽給我?guī)Я撕褚路�，穿上厚衣服，我感覺(jué)好多了，我左看看右看看，哇！這里好美哦!到處都是挺拔大樹(shù)、茂密的.森林、漫山遍野開(kāi)滿一些不知名的鮮花，在微風(fēng)中，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，還散發(fā)出淡淡的香味，這里奇峰俊秀，白云悠悠，仿佛置身于白云仙境，“人在畫(huà)中游，云在樹(shù)上飄，水在空中舞”的美感。

　　我非常喜歡這里的風(fēng)景！如果有機(jī)會(huì)，我還想到白云山來(lái)。

云三年級(jí)作文 篇4

　　在媽媽的老家云石，山很高，水很清，風(fēng)景很美麗。假日里，爸爸有空常帶我和媽媽去云石山莊玩。

　　沿著彎彎曲曲的盤(pán)山公路，向遠(yuǎn)處望去，是重重疊疊、云霧繚繞的山峰，仿佛是有神仙在出沒(méi)。近處是一片片郁郁蔥蔥的竹林，還有很多高大的樹(shù)木。路邊到處是各種不知名的野花野草，紅紅綠綠的野果子隨處可見(jiàn)。路邊有一條小溪溝，清澈的山泉甜甜的、涼涼的，好多小魚(yú)在那里快活的游來(lái)游去。在路邊的崖壁上，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)水泡四濺的小瀑布。再往上去，還有一個(gè)農(nóng)莊。那兒的人熱情好客，請(qǐng)我們敲栗子、拔蘿卜、剪青菜，可好玩啦！山頂上，有一個(gè)很大的水庫(kù)，里頭的水非常清，非常的.深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是深綠深綠的。水庫(kù)四周是環(huán)繞的山頭，山水倒映著，非常的安靜，只聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲。

　　云石山很美，我最喜歡的還是冬天那掛在石壁上的冰凌了。在冬天的寒風(fēng)中，那原本嘩啦啦的小瀑布凍成了晶亮的、千姿百態(tài)的冰凌，這平時(shí)在山下是很難見(jiàn)到的。望著滿天滿地的冰凌，仿佛身在水晶世界。爸爸隨手一伸，就能摘到一根二尺長(zhǎng)的冰凌，啊，真涼！忍不住咬一口，又脆又爽又甜！味道好極了！

　　這就是我喜歡的云石山莊。

云三年級(jí)作文 篇5

　　假如我是一朵白云，我想變成一座冰山，為人們消除酷熱。

　　假如我是一朵白云，我寧愿掛在湛藍(lán)的天空，為人們遮擋太陽(yáng)。

　　要是我真的是一朵白云，我想變成許多東西。人們一看我，還沒(méi)等他看完，我又變成了另一種東西，人們都說(shuō)我瞬息萬(wàn)變。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵白云，在湛藍(lán)的藍(lán)天中，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，其他的白云也都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，其他的白云也和我一樣。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清早吃的食物。大雁飛在上空，告訴我旅行飛行地快樂(lè)。

　　然后，我變成一匹西啼聲風(fēng)的白馬，那只大雁就被我嚇跑了。我又變成了一條美麗的綢帶系在太陽(yáng)上，仿佛就在玩呼啦圈。

　　晚上，我又變成了一朵黑云，仿佛就像一群貓頭鷹，在寧?kù)o的黑夜上捉老鼠。田鼠。

　　我正在睡覺(jué)的時(shí)候，咦，怎么我的.身上癢癢的？哦，原來(lái)是星星在給我瘙癢，它用那尖尖的角，活像戲臺(tái)上的一員武將。它一直在給我瘙癢，我一直在笑，笑得連眼淚都跑出來(lái)了，我一直在下雨。

　　早上，每一朵花草都有露珠，在陽(yáng)光的照耀下先的生機(jī)勃勃。

　　啊，假如我是一朵白云真好�。�

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