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我會(huì)三年級(jí)作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我會(huì)三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變成超人，我要飛到月球上創(chuàng)建人類的家園。
我首先飛到月球上，看看這里怎么樣，我看見這里沒有水，到處都是環(huán)形山，還沒有空氣，我會(huì)變出一個(gè)自動(dòng)伸長(zhǎng)的管子，連接到世界各地的水龍頭。然后，我會(huì)變出一個(gè)鏟子在月球上挖河道，挖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，繞月球幾圈。接著把水管接到我挖的'河道里，麻煩來了，這些水都飄浮在半空。我會(huì)用我的超能力吹個(gè)超級(jí)大泡泡把月球包起 來，我又在泡泡上開了個(gè)門，把飄浮空氣排出去，然后在門上安裝紫外線，飄浮空氣就進(jìn)不去了，只有人才能進(jìn)出。水立刻都落到了河道里，河水裝滿了。
河水裝滿了，我又在月球上均勻的撒上空氣種子，我怕人類會(huì)把空氣吸完，我就在月球的環(huán)形山上種了許多樹，建起了一片一片森林。
我又在月球上制造汽車、小轎車、挖土機(jī)……它們的功能跟地球上的一樣，只不過這些車沒有輪子，但是能正常工作。我又在月球上用壓路機(jī)修路，我修的路四通八達(dá)，那里都能去。
我在月球上建立了餐館、學(xué)�！詈�，我用超能力變出了一個(gè)克隆機(jī)，把月球上沒有，而地球上有的全部克隆到月球上。
最后，人類只要辦好了手續(xù)，得到了護(hù)照，就能坐火箭上月球生活了。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)克隆，我要克隆許多對(duì)人類有益的東西。
假如我會(huì)克隆，我要克隆森林。森林是動(dòng)物們的家園，是能讓他們生活的好地方，而且森林能綠化環(huán)境，能是骯臟的空氣變成新鮮的空氣。但是，人類不斷地砍樹木，漸漸的，森林就被破壞了�？蓯鄣男�(dòng)物們就得四處流浪，無家可歸，環(huán)境也得不到有效的控制。
假如我會(huì)克隆，我要克隆人體的器官。今天，我們擁有著一個(gè)健康的'身體，但有些人卻失去了某些器官，需要替換，可是找不到合適的器官，那些人就會(huì)因此結(jié)束了寶貴的生命。如果克隆了許多器官，他們就用不著等死，就可以找的合適的器官替換。
假如我會(huì)克隆，我要克隆時(shí)間。我會(huì)把這些時(shí)間給父母，讓他們好好出去旅游。因?yàn)槲覀冃r(shí)候，父母一直為著我們下一代而忙碌，沒時(shí)間出去玩，使我們約束了他們的自由，是他們不能隨心所欲，如果把時(shí)間還給父母他們就能做以前想做而沒有時(shí)間做的事情。
假如我會(huì)克隆，我還要克隆許多對(duì)人類有益的東西，讓他們好好造福于人類。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成颶風(fēng)戰(zhàn)神里面的葉楓，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的斗志和不服輸?shù)木瘛Ｋ韵氘?dāng)葉楓。
變成葉楓的我夏天來到廣州參加國(guó)際陀螺大賽。開始比賽了，第一場(chǎng)比賽我碰到來自美國(guó)的楊，她最擅長(zhǎng)發(fā)出持久型的陀螺，我發(fā)出的一次次的攻擊都被他輕易的躲開了，時(shí)間默默的過去，我的'力量不斷被消減。楊的臉上露出了勝利的表情。這時(shí)，我的腦海里有一個(gè)聲音在說，葉楓，我們一定要打敗她，我覺得有一股強(qiáng)大的力量一涌而來，我把陀螺變成了攻擊型，把楊擊到邊沿，最后一擊，我終于把他擊敗了。后來，我憑著不服輸?shù)木褚粋�(gè)一個(gè)的擊敗了對(duì)手，獲得了冠軍。
我多想夢(mèng)想成真啊。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，我要變成馬良的神筆。
有一天，我醒來后發(fā)現(xiàn)：我來到了山區(qū)。山區(qū)里的孩子有的衣服上有許多補(bǔ)丁，有的是赤腳走路，還有的甚至連衣服都沒穿幾件。我把山區(qū)的孩子們召集在一起，并告訴他們，我會(huì)給他們畫出既好看又好穿的衣服。孩子們聽了，高興的手舞足蹈……畫了一會(huì)兒，我終于把衣服都畫好了，還把它們送到了山區(qū)孩子們的.手里。突然，我聽見一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……
當(dāng)我趕到那里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我來晚了！展現(xiàn)在我面前的景象十分悲慘：房倒屋塌，許多人被巨石壓著，被困在石堆里，還有的不幸死亡……于是我畫了一臺(tái)“吸石器”（這是想象的）把所有的石頭都給吸走了。又畫了些“醫(yī)療機(jī)器人”（現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該沒有，總之我這兒沒有）來給那些幸存者治療……終于，我把所有幸存者都救了出來。他們對(duì)我感激不盡！正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我突然想起：他們的家園都被地震給“震”毀了，難道我就這樣放任不管？于是，我?guī)退麄冎匦陆ㄆ鹆思覉@，這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后，還有許多人陸續(xù)搬到了那里……
假如我會(huì)變，我要變成神筆去更多需要幫助的地方！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)神仙，那時(shí)我可以做好多現(xiàn)在不能做的事情，我會(huì)讓世界變得更美好，讓每個(gè)角落都充滿了溫暖。
一天，我騎著坐騎青龍?jiān)谌碎g游玩。突然，我看到了一件慘不忍睹的事情：
一個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了地震，房屋倒塌，許多人沒有及時(shí)逃出來，被壓在了房屋下，許多孩子成了孤兒。他們撕心裂肺地哭喊，震動(dòng)了天地，也震撼了我的心�！拔乙欢ㄒ人麄儯 蔽倚南�。我從背包里先拿出了自己的“神奇醫(yī)藥箱”，把“死而復(fù)生藥”灑在尸體上，立刻，每個(gè)死去的人都活了過來。孩子們破涕為笑，一家人相擁在一起，幸福極了。我收起醫(yī)藥箱，又拿出自己珍藏的“神奇工具箱”，利用里面的神奇磚和神奇水泥，向下一拋，他們的家被一一修建好了。災(zāi)區(qū)的人們紛紛向我致謝，此時(shí)，我感到無比的`自豪，騎上坐騎開心地離開了。
我又來到了一個(gè)小山村，看著那些吃不飽、穿不暖，沒有學(xué)校上學(xué)，沒有書讀的孩子們，我的心里難受極了。我跳下坐騎，對(duì)他們說：“我來幫助你們！”他們半信半疑地看著我，心里好像在想：你是誰��？能幫我們做什么��？我騰空躍起，手持魔法棒，在他們每個(gè)人的身上一揮，他們身上立刻穿上了帥氣、漂亮的衣服，并給予了他們?cè)S多的食物。我又找到一片離他們不遠(yuǎn)的空地，用魔法變出了一所寬敞的學(xué)校，還有許多書和文具供他們學(xué)習(xí)使用，讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，受到良好的教育。他們看到眼前的一切，個(gè)個(gè)開心地手舞足蹈。
“田梓旭的習(xí)作寫完了嗎？寫完了給大家讀一讀吧！”我被馬老師的話中斷了想象，清醒了過來。唉！假如我真的是神仙，那該多好呀！可我不是神仙，也沒有令人羨慕的法術(shù)，但我會(huì)用知識(shí)來武裝自己的頭腦。讓我用智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)飛，我想擁有一雙科學(xué)的翅膀。我會(huì)飛到浩瀚的天空中，去尋找外星人的蹤跡，跟他們成為好朋友。我還會(huì)和星星坐在云朵上，一起享用太陽發(fā)明的面泥兒糕和太陽汽水了。
假如我會(huì)飛，我想擁有一雙和平的翅膀。讓失明的人們擁有一雙明亮的大眼睛，讓他們?cè)诤诎抵锌匆姸嘧硕嗖实?世界。我還會(huì)飛到戰(zhàn)亂紛紛的地方，阻止暴力，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我會(huì)飛，我想擁有一雙快樂的翅膀。夜晚，我和星星坐在月亮上，哼起搖籃曲，在月亮上玩耍、乘涼和睡覺……
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)飛，我就會(huì)去西雙版納看看海浴葉有多大，是不是真的有吃蚊蟲的花。去享受一下它們那邊的獨(dú)特風(fēng)景。
假如我會(huì)飛，就去看看祖國(guó)首都北京，看看我們那有五千年文化歷史的萬里長(zhǎng)城有多長(zhǎng)，看看北京天安門的壯觀與雄偉，看看天安門廣場(chǎng)每天清晨莊嚴(yán)的升旗儀式是多么的撼動(dòng)人心。
假如我會(huì)飛，我就會(huì)去看看阿里山的風(fēng)光，是不是那么美麗，動(dòng)物是不是那么的可愛。
假如我會(huì)飛，就會(huì)去南極看看企鵝長(zhǎng)什么樣的'，有沒有海豹在游玩，如果有的話，企鵝和海豹的數(shù)量到底是多少，也要測(cè)測(cè)南極的溫度是多少，再看看有沒有可以在南極生活的植物。
雖然我沒有翅膀，但是我有一雙想象的翅膀，我插著想像的翅膀，飛到西雙版納，飛到北京，飛到阿里山和南極，越飛越遠(yuǎn)……
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)孩子和大人都希望自己能有孫悟空的七十二般變。我也不例外。
假如我會(huì)變，我要變成大樹。春天時(shí)，我伸出枝干，伸出嫩嫩的綠葉，清醒空氣，給人們帶來綠色的好心情。夏天的時(shí)候，我長(zhǎng)的綠油油的，枝葉十分茂密，我為人們遮擋太陽、陽光。我還將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。秋天，我把秋姑娘送給我的心愛的.金黃的棉襖披在了大地媽媽的身上�？蓯鄣男▲B在我的枝干上造窩。冬天，雪娃娃從天空之中降落，看見我沒有棉襖，在雪中顫抖，于是送我了一套暖和的羽絨服羽絨服是雪白雪白的。雪娃娃有順便給大地媽媽再蓋上一層被子。