實用的關愛他人三年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關愛他人三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛他人三年級作文 篇1
小時候上幼兒園，我都要經(jīng)過兩條馬路，每次媽媽總是緊緊攥著我的手，不斷地重復著："綠燈才可以過馬路，不然會有危險。"我知道這是媽媽對我生命的呵護�，F(xiàn)在，每天早上我去上學的時候，爸爸總是叮囑著我："注意安全，走路要走人行道。"我明白這是讓我懂得珍惜自己。放學的時候，老師們也總是語重心長地提醒著我們："同學們，走路要遵守交通規(guī)則，不要亂跑，亂闖！"我懂得這是要我們對自己的生命負責。
寒假里我去北京，發(fā)生了一件更讓我刻骨銘心的事情，讓我明白生命的可貴。
那天中午，接送我們的專車停在停車位上，領隊下車給我們買快餐，車門沒有關。突然，車窗外傳來刺耳的剎車聲，順著聲音望去，一輛車停在路旁，旁邊躺著被車撞倒的人。我們都驚呆了，看著眼前的畫面心里揪揪的，擔心那人是否活著。這時，我發(fā)現(xiàn)坐在前面的宣宣不見了蹤影，我大聲喊道："李老師，宣宣在哪里？"李老師回過神來，一下子急得像熱鍋上的螞蟻，臉通紅大叫道："誰看見她了，人呢？"全車的人都傻眼了，外面的.車禍已經(jīng)讓我們觸目驚心，宣宣又突然失蹤，這不是雪上加霜嗎？怎么辦，下車找，怎么找？正當大家不知所措時，領隊來了，他身后跟著宣宣。大家瞪大了眼睛責怪地問道："你跑哪里去了？"宣宣低著頭不敢看大家，過了好一會兒才吞吞吐吐地說："我去找衛(wèi)生間了。"李老師長長地松了口氣，拉著她的手，委婉地說："宣宣，你去衛(wèi)生間要和老師說一聲，剛才多可怕，你看見了嗎？"宣宣滿臉的淚水點著頭，李老師撫摸著她的頭繼續(xù)說著："你媽媽把你交給我，我要對你負責的，北京是個大城市，車多人多，不能有半點疏忽的，下次要記得跟老師說。"看著窗外血淋淋的慘狀，我們的心都很痛。
這一刻，我的眼淚也流了出來，怕那個人死去，怕看不見宣宣，怕看不見親人，怕見不到老師同學，怕很多很多。這一刻，讓我明白生命是多么的可貴，失去就不會再來；這一刻，我想對身邊的人說："讓我們從身邊的點點滴滴做起，共同關愛他人，珍惜自己的生命！"
關愛他人三年級作文 篇2
關心他人并不是轟轟烈烈的，而是點點的幫助。
升入小學后，我跟我的鄰桌周敏關系一直不錯。她座在最后一排，1米4的大個。我與她正好差半頭。我們中午回家吃飯時又是同路人，所以我們通常一起走。
有一天中午剛放了學，我與她說說笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點像母女。當我們過橫道時，只見一輛車飛速駛來，我并沒有看見——因為她擋住了我的視線，我剛要邁出一步，她的胳膊攔住了我。她的勁兒比我大，把我攔了回來。就這樣一件小事，就風平浪靜了。
我認為，這么不起眼的小動作，或許就可以體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。從小學至現(xiàn)在，我還沒有養(yǎng)成關心他人的'習慣。他取決于一個人的心靈。只有我們抱著一顆關心他人的心，才能得到他人的幫助。作為一個學生，我們應該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人的回報。
關心他人，幫助他人，世界會變得更好。
關愛他人三年級作文 篇3
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德，關愛無處不在。
寒冬的一個下午，我放學回家，一不小心把手劃了一道口子，這可怎么辦呀！離家還遠呢！這時路邊的一位阿姨看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑叮我說：“這傷口千萬不能凍，要不，就不容易好了。”
看天快下雨了。手也凍紅了，我插進兜里，摸了摸，糟了手套忘在學校里了。阿姨好像看出了我的心思，便問道：“你是不是手套沒戴。”我點點頭，她摘下她的'手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，不用！我的手被風吹慣了，再說，跑不了多少時間就到家了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呀？”她不由分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
風呼呼地吹著刮到臉上像刀割了一樣。我的手暖烘烘的�？粗@只手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看著阿姨，她的手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
得到關愛的我，真的真的感到幸福和溫暖。那種關愛一直蕩漾在我的心里……
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