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傳說(shuō)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的傳說(shuō)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
傳說(shuō)三年級(jí)作文1
給小孩壓歲錢在魏晉時(shí)期就有這種做法。壓歲錢也叫“押歲錢”、“壓祟錢”，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，壓歲錢可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過(guò)年。
在過(guò)年期間，有的家里等晚飯過(guò)后，人人坐桌旁不許走，由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩壓歲錢，并勉勵(lì)兒孫在新的一年里學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)、好好做人。有的人家等孩子睡熟后，把壓歲錢放在他們的`枕頭下。更多的家庭為了熱鬧，將小孩子聚在客廳，向長(zhǎng)輩高呼新年快樂(lè)，列隊(duì)跪拜，由老一輩人向孩子們發(fā)“壓歲錢”。
我讀了這篇文章后，感受到了壓歲錢并不只意味著錢，而是一種過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。長(zhǎng)輩發(fā)壓歲錢給晚輩，錢多錢少并不重要，重要的是長(zhǎng)輩想讓晚輩可以平平安安過(guò)年，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大，這是長(zhǎng)輩的一片心意。所以發(fā)壓歲錢是有意義的，我們不能隨便對(duì)壓歲錢進(jìn)行攀比，這樣是不對(duì)的。平時(shí)可以把壓歲錢用于交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、買文具等有意義的東西，不要把壓歲錢亂花，到小攤上買玩的、吃的，想想貧困山區(qū)的孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)都交不起，我們有這么多壓歲錢，應(yīng)該好好節(jié)約，甚至可以把壓歲錢捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們有書(shū)讀。
傳說(shuō)三年級(jí)作文2
國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去會(huì)稽山腳下的"大禹陵"游玩。在那里，我聽(tīng)到了一個(gè)有關(guān)大禹陵的動(dòng)人的'傳說(shuō)。
以前大禹不叫大禹，而叫禹。禹住在一個(gè)小村子里。有一年，村里發(fā)大水，大水把莊稼都沖毀了，房屋也被淹沒(méi)了。于是禹帶著許多人去制服大水，他們劈開(kāi)八座大山，斬妖除魔，終于暫時(shí)把大水制服了�？稍谶@期間，禹的孩子和他妻子在村子里相依為命，日子過(guò)得很艱難，他們多么盼望禹能出現(xiàn)在他們面前啊！他們等啊盼呀，可始終不見(jiàn)禹回來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，禹的孩子已經(jīng)15歲了，禹三次從家門路過(guò)都沒(méi)時(shí)間回家去看看妻兒。確實(shí)，當(dāng)時(shí)禹很想進(jìn)去看一看他們的孩子，可是不行，因?yàn)楹樗�沒(méi)有徹底制服。如果再讓洪水肆虐村莊，那受害的人就更多。想到這里，禹毅然扛著工具含淚出發(fā)了。禹的這種精神終于感動(dòng)了上蒼，洪水終于被制服了，人們?yōu)榱吮硎緦?duì)他的尊敬，又給他起名叫大禹。
聽(tīng)著這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，我不由得對(duì)屹立在山頂上的大禹肅然起敬！
傳說(shuō)三年級(jí)作文3
空格農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
空格中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。
空格說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的'傳說(shuō)和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。
空格最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著月精。
空格奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物�？墒怯钟辛硪粋�(gè)說(shuō)法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。
傳說(shuō)三年級(jí)作文4
時(shí)間推移到3500年，地球已經(jīng)進(jìn)入沙漠化，人類為了生存下去，已經(jīng)進(jìn)化成了第六代——沙漠人，沙漠人的身體與當(dāng)年的人類大相徑庭：一身厚厚的皮膚，僅表皮就有10厘米厚;眼珠外面長(zhǎng)出了一層防沙膜，耳朵邊依附著一顆肉塞，那是人類為了防止狂沙進(jìn)入耳道準(zhǔn)備的。而臉頰，已經(jīng)變成了魚(yú)腮狀，以防止水分的流失。至于鼻子，已經(jīng)因長(zhǎng)期吸入沙子而退化。
也許據(jù)當(dāng)年人們的審美眼光來(lái)看，沙漠人長(zhǎng)得面目可非，已不能稱只為人類，但他們的智力卻高出當(dāng)年人類的`好幾十倍。光陰使者是當(dāng)是最有學(xué)問(wèn)的人，一天，他宣布了一件令人震驚的事，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——圣域，在那里人們可以退化到當(dāng)年的樣子。光陰使者說(shuō)完，一個(gè)中年人就說(shuō)：但是我們要怎么到達(dá)呢？光陰使者說(shuō)：只要不放棄，我們一定會(huì)到達(dá)的！
一支龐大的隊(duì)伍出現(xiàn)了，領(lǐng)頭的正是光陰使者。五個(gè)宙月后，他們還是沒(méi)找到，但是他們卻累壞了。可是誰(shuí)曾知道，在他們第一天出發(fā)時(shí)，圣域遭到了史上最大的沙塵暴。圣域，早已化成了一片茫茫無(wú)際的沙漠······
傳說(shuō)三年級(jí)作文5
提起龍，中國(guó)人莫不引以為自豪，有時(shí)還自稱為“龍的傳人”。在十二生肖中，龍也深受人們的喜愛(ài)。
龍，是人們幻想的動(dòng)物，傳說(shuō)中的四靈之一，是掌管雨的神。龍能給人帶來(lái)祥瑞，具有變化的神力。在上古神話中，人們把黃帝的形象和龍聯(lián)系在一起。炎黃子孫便自認(rèn)為是龍族，龍的后代，龍的傳人。云南哀牢人以“龍”為圖騰標(biāo)志，世代相續(xù)，皆身畫(huà)龍，衣加尾，以示為龍的后人，龍還是封建社會(huì)皇權(quán)的象征。古往今來(lái)，有關(guān)龍的傳說(shuō)，以龍為名字，以龍為圖案的工藝品，壁畫(huà)，裝飾，數(shù)不勝數(shù)。下面我就來(lái)說(shuō)一個(gè)有關(guān)龍的'傳說(shuō)！
從前，有一位老人在河邊釣魚(yú)，釣著釣著，就看見(jiàn)一條小蛇，尾巴上還連著九片磷片。老人見(jiàn)了，把那條小蛇輕輕地拿了起來(lái)，把那九片磷片拆了下去，頓時(shí)小蛇跳到空中變成了一條龍，原來(lái)，那是天上的龍，因犯錯(cuò)而被玉帝打到了凡間變成了小蛇，那九片磷片是天上的九把黃金鎖。這條龍為了感謝他每年都為他的村子降雨。
這就是龍的傳說(shuō)，我希望有了龍的寓意，龍不再是傳說(shuō)，而是一種文化的見(jiàn)證，作為龍的傳人，我很自豪！
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