- 相關(guān)推薦
三年級(jí)澆花作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)澆花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)澆花作文 篇1
我家住二樓，在一樓半的樓梯平臺(tái)上，鄰居家在上面種了許多漂亮的花。
我經(jīng)常看見鄰居家的阿姨澆花，可最近幾天，我一直沒見阿姨澆花，每次我上下樓時(shí)，都會(huì)探頭看看花，感覺花盆里越來越干了，還不見阿姨來澆花，難道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花會(huì)受不了的，對(duì)，幫花澆澆水。
說干就干，我跑回家拿了一個(gè)盆子，接滿了水，向樓下走去，邊走水邊灑，等我走到平臺(tái)時(shí)，水已經(jīng)撒了一半，我把水直接倒給了離我最近的月季花，它的'葉子已經(jīng)旱得垂了下來，水一倒進(jìn)去，葉子好像上下動(dòng)了起來，好像在說：“謝謝你給我澆水。”我又看到別的花都還垂著葉子，似乎在說：“你怎么還不給我澆水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了滿滿一盆子水，我知道走的快水會(huì)撒，就小心翼翼地走到平臺(tái)那，可水還是撒了一些，我把水給吊蘭、君子蘭、還有我叫不上名字的一些花都給澆了點(diǎn)水……最后呀，就剩耐旱冠軍仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不給它澆水也沒事，可我怕它說我偏心，還是以最快的速度端水讓它喝了個(gè)飽。
好了，我把平臺(tái)上的花都澆了個(gè)遍，看，好像每棵花都招手微笑，感謝我呢！
三年級(jí)澆花作文 篇2
早晨，我和我的媽媽來到陽臺(tái)，打算給陽臺(tái)上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當(dāng)我準(zhǔn)備澆仙人球的`時(shí)候，我的媽媽囑咐我“小心哦！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個(gè)小的球球，而且長滿了刺，這時(shí)，我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會(huì)長的更好�！庇谑牵夷昧艘话宴P子，把它取了下來。
因?yàn)樘鞖馓珶�，一�?huì)兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。
今天的任務(wù)完成了！
通過澆花，我懂得了要愛護(hù)花草樹木。
三年級(jí)澆花作文 篇3
今天，我又一如既往地來到陽臺(tái)上澆花，我非常喜歡這些植物。
我來到時(shí)，拿起噴霧器，朝它頭上噴灑，宛如一陣軟綿綿的細(xì)雨，從天上飄飄灑灑地傾瀉下來。我輕輕地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而傷了它那撫養(yǎng)著無數(shù)小小的生命的莖，我朝花上輕輕的噴灑，怕太用力了而是它失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過天晴，花瓣上充滿了“露珠”，宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來回滾動(dòng)。
我澆完了花，便來到陽臺(tái)上，觀賞這美麗的植物，望著這粗壯卻小巧的莖，我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》，不禁頗有感受。
在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花，沒有多少天就枯萎了。但是，下一代會(huì)開得更旺盛，為了能使這盆花起死回生，為了能使這些已經(jīng)枯枝敗葉的'花草能安詳?shù)娜朊撸麄內(nèi)杖請(qǐng)?jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，為它們無私奉獻(xiàn)。
旁邊的澆花者會(huì)給他陽光和雨露來支持它，有一天，更多的澆花者、植物集團(tuán)會(huì)對(duì)它進(jìn)行保護(hù)，呼吁所有人民保護(hù)它們。
��！一枝莖，撐起了維護(hù)這朵花的職責(zé)！一名少年，背上擔(dān)負(fù)著全家的未來！
三年級(jí)澆花作文 篇4
今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上，小麗和我的媽媽一起去花園里澆花。
首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！
我的'媽媽用一個(gè)很美麗的姿勢(shì)澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把我的媽媽拉過來，說：“我的媽媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”
她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)見自己也變成了一朵漂亮的小花。