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【實(shí)用】螞蟻三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
螞蟻一向被稱為“大力士”，而我發(fā)現(xiàn)，它不僅是“大力士”，還是一個(gè)摔不死的小強(qiáng)，無(wú)論你如何整它，只要不去用力捏，沒(méi)什么辦法可以把它整死。
一天，我在外面玩雪的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一些零亂的“黑點(diǎn)”在移動(dòng)，我定睛一看，原來(lái)是黑螞蟻在挖雪洞呢！我很好奇：難道螞蟻不怕冷？緊接著，我又看見(jiàn)一只螞蟻從一個(gè)我搭的`白雪城堡上掉了下來(lái)，居然沒(méi)有摔死，而是扭一扭身子，順勢(shì)抖一抖，就大模大樣，從容不迫地回到蟻群，報(bào)信去了。我見(jiàn)了這一幕，不猶得大吃一驚，好奇心都爆表了，螞蟻真的摔不死嗎？
我又單獨(dú)抓了幾只螞蟻，把它們舉過(guò)頭頂，又迅速放開，只見(jiàn)螞蟻迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)了一個(gè)跟頭，敞開六只腳，接著平穩(wěn)地落在我事先堆好的雪山上，撞出了一個(gè)螞蟻狀的小坑，然后局促不安地逃開了。我看得目瞪口呆。
我百思不得其解，為什么螞蟻摔不死呢？原來(lái)是因?yàn)槲浵伜茌p，受到阻力大，掉到地上比較輕緩，所以摔不死。
這件事讓我知道了不能以貌取人，不要看螞蟻那么小，不堪一擊，可是它的力氣和生命力都不可小看哦！
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點(diǎn)鐘，小花要到外面去找食物。
天空作美，萬(wàn)里無(wú)云，小樹長(zhǎng)高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點(diǎn)點(diǎn)面包渣子都沒(méi)看見(jiàn)，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個(gè)白白的散發(fā)出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風(fēng)中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來(lái)。小花用它那細(xì)細(xì)的觸角發(fā)出電光，不一會(huì)饑腸轆轆的螞蟻們布滿山野，它們爭(zhēng)先恐后的要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。
可好景不長(zhǎng)，一只狗狗聞到了香味也跑了過(guò)來(lái)，蟻王和重臣商量好計(jì)謀后，將一隊(duì)螞蟻摔成一個(gè)小球球，再命另一隊(duì)螞蟻在山上會(huì)合。果然，計(jì)劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊(duì)螞蟻?lái)樌陌嶙吡斯穷^。
到了下午，螞蟻們坐了下來(lái)，放下了骨頭，休息了一會(huì)，又接著走。這時(shí)，前方的大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說(shuō)：“我們可以做一架飛機(jī)，把骨頭架在飛機(jī)上呀！”做了三天兩夜，飛機(jī)終于做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機(jī)，來(lái)到了一座名叫花果山的山，由于飛機(jī)是葉子做的，五十架飛機(jī)都散架了。
它們只能背著骨頭步行，因?yàn)閮蛇呂浵伓颊局腵，足足摔了九次，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個(gè)大斜坡，前面的螞蟻俯下身子背著骨頭，后面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終于放平穩(wěn)了，它們最終上了山，和第二段我說(shuō)的第二隊(duì)螞蟻會(huì)合。
又過(guò)了兩天，它們終于回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小伙伴吃上了美味的骨頭。
從這個(gè)故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會(huì)成功！
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
半個(gè)月前，我們家來(lái)了一群“小客人”。我把它們安置在藍(lán)色的“城堡”里，一開始它們顯得有點(diǎn)驚慌，不知所措，四處逃散。
為了讓它們更好地適應(yīng)新生活，我在“城堡”中撒了幾顆草籽，滴上幾滴水，還不忘給這些“小客人”添加些餅干屑，只是這些“小客人”好象也不領(lǐng)情，除了吃點(diǎn)餅干屑充饑，它們平時(shí)就喜歡擠成一堆，也不怎么走動(dòng)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，它們一直懶洋洋地，我也就漸漸失去了觀察它們的'興趣，不再天天關(guān)注它們了。直到前兩天，媽媽拿著藍(lán)色城堡，興奮地對(duì)我說(shuō)：“快，你瞧，這兒有地道了，還有小草也長(zhǎng)出來(lái)了！”
我從媽媽的手中搶過(guò)“城堡”，仔細(xì)一看，真的！那幾顆草籽，居然都發(fā)芽了，長(zhǎng)出細(xì)嫩的小草。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色通道，也被“小客人”們挖好了。在角落里還有幾位“小客人”正用細(xì)長(zhǎng)的腿抱著挖出來(lái)的水晶顆粒，在奮力地爬。哈哈，真是可愛(ài)！
你現(xiàn)在猜到我家的小客人是誰(shuí)嗎？對(duì)，它們就是勤勞的小螞蟻！
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
今天早上，我在門口玩時(shí)，突然看見(jiàn)有一只小螞蟻。
看，這只很小的螞蟻拖著比它身體大三四倍的米粒，吃力地緩緩挪動(dòng)著�？赡苁抢劾�，它沒(méi)走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米粒捏起來(lái)，放到他面前，沒(méi)想到把他給嚇跑啦。
我緊跟它，看它要干嘛。只見(jiàn)它碰了一下迎面而來(lái)的大螞蟻，好像說(shuō)：“那兒有一粒米，我拖不動(dòng)了，快點(diǎn)來(lái)幫幫我。”
小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)啦，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫他的忙，把米放到它眼前�？墒且幌氲絼偛潘粐樀�'樣子，就把手縮回來(lái)，而把米粒放到了大樹下。
它的伙伴趕來(lái)，看到小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。
它們分頭去找，可找了好久都沒(méi)找到。最后還是小螞蟻找到了那粒米。小螞蟻興奮地呼喚著伙伴們，可是它們已經(jīng)走遠(yuǎn)。
小螞蟻只能自己一步一步地挪移著。過(guò)了好一會(huì)兒，小螞蟻終于把米搬進(jìn)了洞里。
雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上，我是不是也應(yīng)該做一只“小螞蟻”呢?
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車庫(kù)前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的'兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿滿一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的對(duì)岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭耍瑢�(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，每當(dāng)看到成群的螞蟻，我會(huì)以為是一支軍艦隊(duì)伍，每一個(gè)個(gè)“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們?nèi)吮绕饋?lái)，那簡(jiǎn)直是微不足道。
漸漸的……我長(zhǎng)大了，也對(duì)螞蟻有了更濃厚的興趣。
一個(gè)炎熱的夏天，我拿著扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉(zhuǎn)。我皺著眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什么秘密嗎，有什么稀奇事兒呢？……于是我挪開了腳，低頭一看，原來(lái)我腳旁有一塊別人無(wú)意中掉下來(lái)的面包渣。小螞蟻見(jiàn)我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊面包渣，又行色匆匆地走了。
跟著小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見(jiàn)小螞蟻?zhàn)叩酵局袝r(shí)，旁邊迎面走來(lái)了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過(guò)小螞蟻時(shí)，他瞬間聞到了面包渣的'香味。這時(shí)，黑螞蟻動(dòng)起了歪腦筋，它想把面包渣給搶過(guò)來(lái)。但小螞蟻察覺(jué)了起來(lái)，有了警覺(jué)。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把面包渣搶過(guò)來(lái)，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住。可黑螞蟻并沒(méi)有認(rèn)輸，仍是在搶。過(guò)了一會(huì)兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些松懈了。這時(shí)，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，趕快把面包渣搶了回來(lái)，溜之大吉。
小螞蟻跑著跑著，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，里面走出來(lái)了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過(guò)告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的
走進(jìn)家門口。
直至夕陽(yáng)下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
星期天，我作業(yè)做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴，正有螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級(jí)科學(xué)書學(xué)習(xí)過(guò)螞蟻喜歡吃甜食的知識(shí)。我回家?guī)Я诵┌滋呛退轱灨�，放在離螞蟻窩一米遠(yuǎn)的'地方，開始等待觀察螞蟻搬運(yùn)貨物的神奇功力。
等了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)一個(gè)螞蟻過(guò)來(lái)�？赡苁前寻滋呛退轱灨煞诺眠h(yuǎn)了點(diǎn)吧，使螞蟻聞不到糖餅香，于是我把白糖和碎餅干向前推進(jìn)了半米。終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，它慢慢地在白糖和碎餅干上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。然后停在碎餅干旁，左推推，右搬搬。碎餅干對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物，不管它怎么努力，碎餅干還是巋然不動(dòng)。我以為它會(huì)放棄的，結(jié)果它轉(zhuǎn)向旁邊的糖粒，輕松地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)整齊的蟻隊(duì)快速地奔向碎餅干，螞蟻越聚越多，最后一擁而上，小小的蟻力終于聚成了一股強(qiáng)力的神力，分組把碎餅干扛回了家。后又折回把糖粒也一掃而光。
觀察回來(lái)我深深感到：蟻力雖小，抱團(tuán)就有力量，眾人一心，團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切。