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精選秋天的三年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，走吧，我?guī)闳⒂^我們秋天的校園，可美了！我一來到校園就看到了一棵高大的榕樹和兩棵高大的香樟樹。我快... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我愛秋天的校園（三年級作文）
走吧，我?guī)闳⒂^我們秋天的校園，可美了！
我一來到校園就看到了一棵高大的榕樹和兩棵高大的香樟樹。我快走到操場的時(shí)候，我停了下來，看到了一棵銀杏樹。在那個(gè)時(shí)候，我才第一次見銀杏樹。它的那些葉子像一把把小扇子，落下來就像翩翩起舞的蝴蝶，可真美��！
我再走啊走，聞到了蘋果的氣味。我一直往前走，香味越來越濃了。我停了下來，原來這是一棵蘋果樹，啊，真是瓜果飄香！
我又走了一會兒，隨手在地上撿了幾片香樟樹的葉子，我聞了聞，原來香樟樹的葉子這么香啊。
接著，我看到了幾朵菊花。在近處，我聞到了一股濃濃的香味。原來是菊花在散發(fā)著香味。這些香味傳到了每個(gè)年級的各個(gè)角落。
��！秋天真是太美了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，大樹爺爺在風(fēng)伯伯的幫助下，樹枝的枝葉在“沙沙”地叫著，好像在給秋天的到來而慶�？鞓纺�！
��！我喜歡秋天。但我最喜歡的還是我們秋天的校園。
篇二：秋天來了（三年級作文）
秋天來了，我抬起頭看到了在天上飛的大雁，正在往南方飛去。我看到了松鼠正忙著找食物，還看到了有很多的動物在找食物。
我看到了很多的樹都黃了，銀杏樹的葉子都黃了，還有幾片葉子都掉下來了，像一只只在飛的蝴蝶一樣。楓樹的葉子火紅火紅的，像一把把紅色的小扇子。
我還聽到樹葉的聲音，我看到風(fēng)把樹葉吹得搖動的聲音，還有樹的葉子落下來我踩到樹葉的聲音。
秋天還有美麗的花，金黃色的桂花，我聞了聞桂花的香味，有一點(diǎn)清香，我又看到了菊花，花瓣是黃色的，特別好看。
秋天的水果有很多，有紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠；還有圓圓的蘋果，像紅色的球一樣。秋天有橘子，橘子外面的皮是黃色的，里面的果實(shí)也是黃色的，秋天還有很多的水果
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)，我喜歡秋天。
篇三：秋天（三年級作文）
天氣漸漸涼了，空氣有點(diǎn)兒干燥了，空中充滿了桂花的香味，瓜果成熟了，我最喜歡的秋天到了。
在秋天中，最讓我難忘的東西就是桂花了。桂花的花很小，但是它還是神氣活現(xiàn)地開放了，給人一種自強(qiáng)的感覺。桂花的用途很多，可以做桂花糖，桂花香水，現(xiàn)在有些酒里也泡了桂花，讓酒里有股淡淡的桂花香。桂花的花雖然小，可別小看它，它的香味香而不刺鼻，每當(dāng)我走到桂花樹下，就聞到它那濃郁的香味。而且，有一次我回家的時(shí)候，打老遠(yuǎn)就聞到淡淡的桂花香了，可見它的香味是多么濃。
秋天還是瓜果豐收的季節(jié)。蘋果、桔子、柿子等都成熟了，其中，我最喜歡蘋果了。蘋果既可以解渴，也可以充饑，是一種可以讓人健康的水果。秋天，如果你去蘋果園看的話，你可以看到滿樹紅彤彤的蘋果，每棵樹都果實(shí)累累，樹枝都快掛不住了！
秋天啊，我真想對你說：“你讓我的鼻子聞到了濃郁的香味，你美麗的藍(lán)天讓我的眼睛得到了放松，你讓我的嘴和肚子嘗到了無盡的美味，希望你能繼續(xù)為大家提供服務(wù)�！�
篇四：秋天的聚仁園（三年級作文）
秋姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地，悄悄地來到了聚仁園。
走進(jìn)校門，“求真礪志，自主創(chuàng)新”八個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾。細(xì)細(xì)的秋雨已經(jīng)把香樟樹、龍爪槐、菊花沖洗得煥然一新。
我跨進(jìn)入學(xué)門，秋雨帶我來到中央花壇。高達(dá)挺撥的雪松仿佛在說：“你好！小家伙。”來到中央花壇，地面上鋪著許許多多的小石頭，構(gòu)成了一條精美的小路。這時(shí)一陣迷人的花香迎面撲來，哦，原來是桂花。那濃郁的花香讓人心曠神怡，那淡黃色的小花一小簇一小簇地?cái)D在一起，落英繽紛，遍地是金子。
秋雨就像一位導(dǎo)游，帶我來到操場，同學(xué)們有的在看書，有的在健身，也有的在嬉戲打鬧。操場的北邊是林蔭道，兩旁都種滿了香樟樹，它們就像一個(gè)個(gè)哨兵在站崗。
秋雨告訴我紫藤長廊那邊更美呢！在小路上我聞到了一股淡淡的清香，是含笑花的清香啊！旁邊的青皮竹經(jīng)過秋雨的洗滌更加翠綠了，風(fēng)兒吹過它們歡快地唱起歌，跳起舞來。穿過美麗的長廊，我看到了芭蕉葉，它就像西游記中鐵扇公主的芭蕉扇。
多么美麗，多么美好的秋色��！美麗的聚仁園，我愛我們的校園。
篇五：秋天如畫現(xiàn)在出發(fā)（三年級作文）
秋天是一個(gè)詩意的季節(jié)，處處都可以看見如詩如畫的景致。
今天，天氣格外得好。我們要去參加“校村結(jié)對，雙堂雙進(jìn)”德育共建活動。只見同學(xué)們胸帶紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著即興奮又好奇的心情出發(fā)了。
大概步行了十五分鐘左右，我們來到了位于婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)葉店村的祠堂。抬頭看著宏偉大氣的建筑，我頓時(shí)對里面的一切感到好奇！隨著老師走進(jìn)祠堂，眼前的畫面更是讓我大開眼界。墻上展示的一幅幅作品是那么惟妙惟肖，應(yīng)該傾注了藝術(shù)家們不少心血。我記得欣賞到的有陳素月老師的精美的剪紙作品，有呂永明老師創(chuàng)作的栩栩如生的陶泥作品，還有倪健新所長傳奇魅力的漆畫，古色古香的旗袍典雅和時(shí)尚的完美結(jié)合，別有一番韻味。
“我參加，我參加‥‥‥”一陣陣歡快雀躍的聲音傳來，原來大家在爭先恐后地舉手參加盧華英老師的板畫活動。只見盧華英老師面帶微笑，輕聲細(xì)語地手把手教同學(xué)們?nèi)绾沃谱靼瀹嫛Ｐ疫\(yùn)的我也趁機(jī)體驗(yàn)了一把，在盧老師的帶領(lǐng)下，我們首先把刻有圖片的板放在桌上，上面放張白紙，然后在紙上擠點(diǎn)墨，再輕輕按壓，幾分鐘的時(shí)間一幅作品就誕生了。我手里拿著自己的作品，心里就像吃了糖一樣甜。當(dāng)然，最吸引我的還數(shù)陳素月老師的剪紙作品，一張紙和一把剪刀在她手中就像變魔術(shù)一樣，眨眼的功夫就能變出一幅絕美的畫像。真是讓我大飽眼福。
美好的時(shí)光總像陽光，讓人難以長時(shí)間地留住。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但大家都收獲了滿滿的知識。通過這次“雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐活動，我們了解了婺城文化，感受了它的博大精深，也開闊了視野。作為祖國的下一帶，今后我一定要把這份傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
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