未來的鋼筆三年級作文

　　編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：同學們，我發(fā)現今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著用著就沒水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！

　　本文《未來的鋼筆三年級作文》由作文網小編推薦，供大家學習參考！

　　范文一：未來的鋼筆

　　同學們，我發(fā)現今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著用著就沒水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。未來的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來告訴你們吧！

　　未來的鋼筆看上去和現在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當你按下紅按鈕，心里想一個顏色，鋼筆就會立刻變成你想要的顏色；當你按下紫色按鈕，并在心里想一個圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會出現你想要的圖案。

　　未來的鋼筆有一個太陽能墨囊，只要有陽光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔心鋼筆寫不出字來了。

　　未來的鋼筆還有一個特別的功能，就是語音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實呀，它們是兩個小音響，聲音就是從那里面出來的，它們會在你學習累的時候提醒你：該休息了！在鋼筆筆尖處有一個黃色的自動洗筆機，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點點的去擦了。

　　如果你離開鋼筆時忘了蓋筆帽，它體內的兩塊磁鐵就會發(fā)揮它們的作用。它們慢慢的把“頭”探出來，一下子就吸在了一起，很方便。

　　在這個鋼筆上有一個小鐘表，可以隨時提醒你時間。讓你有時間觀念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話。

　　如果你夠細心，就可以找到一個銀色的按鈕，它在筆的最末端。當你有不會做的題目時，你按下它，鋼筆就會變成你的老師，為你做詳細的講解。

　　未來的鋼筆夠神奇吧？

　　我相信，只要我努力學習，一定可以造出這樣的鋼筆。

　　范文二：未來的鋼筆

　　轉眼20年過去了，我已是名副其實的一位科學家了。我發(fā)明了一種十分先進的鋼筆，別小看了它，它還會說話呢！當墨水用光時，它會說：小主人，我餓了！要是它掉在了地上，它會說：主人，我好疼�。∧�水滿了它會說：好飽啊，我不要吃了！悄悄告訴你，這種鋼筆還有其他的用處呢！只要墨水用玩了，按一下筆蓋上的黑色按鈕，墨水就滿了。這樣，大家就不用大老遠跑去買墨水了。怎么樣，這種鋼筆很好用吧？大家別著急，現在在1元售貨區(qū)就可以買到它了。

　　三年級:劉彤

　　范文三：未來的鋼筆

　　想象未來的作文500字我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢？這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了。

　　星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉！快點寫吧，要不就沒有時間玩了。

　　我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢？這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了，突然這支筆說話了：“不是我慢，是你的手慢�！边@讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說話呢？這里一定有故事，我要問個究竟�！拔�，你怎么能說話呢？”我好奇地問，鋼筆說：“我的身體里按有語言卡，自然會說話了。對了，忘了告訴你我是來自未來世界的超智能筆�！薄澳銇碜晕磥硎澜�？那你又為什么在我這里呢？”我窮不追舍地問。“說來話長啊”鋼筆說“我的主人叫龍娃，他出生在未來世界，他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個星球自由的穿梭，龍娃帶著我和超智能紙去7千萬年前的中國寫生，我們看見了巨大無比的恐龍，它們長相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動山搖，我們只好返航，可是返航的時候飛船出了點問題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的主人忙著修理飛船，我閑的沒事出來走走，正好被你撿到。”

　　哦，對你是我在我家門口撿到的，你知道想在怎么辦么？”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來世界參觀�！钡轿磥硎澜鐓⒂^，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。

　　不久我們見到了龍娃，我主動向前問好：“你好！我叫李曉璇，你的飛船修好了么？你能帶我去未來世界嗎？”“我的飛船已經修好了，我可以帶你去未來世界�！饼埻抻押玫恼f，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”

　　不到幾秒中的時間，我們來到了2049年，龍娃從口袋拿出一個遙控器，不知按了哪一個按鈕，一輛小汽車呈現在眼前，我們坐著小汽車去龍娃家里，媽媽說：“這小孩是誰啊？”龍娃從頭到尾說了一遍。龍娃的全家準備明天取火星一日游，正好我也可以去了。

　　我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花和小草······可好看了，聽著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現實中，告訴人類，我們要保護我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。

　　我也不知道怎么回到現實中的，�。∫呀浺估�2點多了啦。

　　范文四：未來的鋼筆

　　小朋友，你們都知道鋼筆很難用吧？今天我就給你們一支從未見過的鋼筆。

　　雖然，這支鋼筆雖然和神筆馬良手中的神筆無法相提并論，但是它自有她神奇的地方，它的與眾不同之處。

　　說它是一支神筆，在于它不需要你給它喂食糧食（即紅、藍、黑墨水），你只要動動嘴巴，給一個口令，它就會隨著你的口令吐出你需要的顏色，隨著口令去畫圖，去寫字，你不需要去觸碰它，這樣也就不會弄臟你的手，更不用擔心你的由于你的疏忽，發(fā)生弄臟衣服或者手的事情。

　　在它的外衣上有一雙很漂亮的眼睛和一件有著四顆紐扣的衣服，那是它神奇和奇特的地方。

　　當你按動第一顆紐扣的時候，它會說“小朋友，你好！歡迎使用神奇的鋼筆”這樣表示它已經開始工作了。

　　在夜晚的時候，只需要你輕輕的按動它“衣服”上的第二顆紐扣，它就會自行打開身上的燈光，更便于晚上的作業(yè)。

　　如果你按動第三顆紐扣，它會自動發(fā)出動聽的聲音，讓做作業(yè)的人的心情變得很開心。

　　當你按動第四顆紐扣的時候，先說一下墨水的顏色，然后它會隨著你念的話，在紙上開始寫字。

　　希望這支神奇的鋼筆能夠帶給更多的和我一樣的小朋友，讓我們的學習更加的有趣和精彩！

　　范文五：未來的鋼筆100字

　　2032年我擁有一支蝴蝶形狀的鋼筆，它的顏色不固定。早上是紅的，中午是粉的，晚上則是藍的。它的全身是透明的水晶制成的。遠遠望去，它好像一只翩翩起舞的蝴蝶。它的翅膀上還有一個屏幕。我遇到不會的字時，只要我問它這個字怎么寫，屏幕上就立刻顯示出來這個字。美術課上，我要畫一只綿羊，可就是畫不好。這時，這支筆又派上用場了！我只要說：“綿羊！”它就可以自動幫我畫，很逼真。如果，我心情不好時，我對這支筆說：“我心情很不好，你能給我跳支舞嗎？”它就會立刻變成一只蝴蝶跳舞，那樣善解人意！這支筆是未來的，但是我想：這支筆我很快就會擁有！

　　感謝閱讀《未來的鋼筆三年級作文》，歡迎持續(xù)關注作文網，小編將為您推薦更多精彩內容！