【實(shí)用】蘋(píng)果三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的蘋(píng)果三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋(píng)果三年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)了幾個(gè)蘋(píng)果。那些蘋(píng)果臉紅紅的，像一個(gè)害羞的'小娃娃，真惹人喜愛(ài)，使人“口水直流三千尺”。于是，我想自己試一試削蘋(píng)果�？窗�！我左手拿著一個(gè)蘋(píng)果，右手拿起一把水果刀，將刀面?zhèn)冗^(guò)來(lái)，緊貼蘋(píng)果皮，手指按在了蘋(píng)果的頂部……
終于，我成功了。雖然削的不是很好，但畢竟是我第一次削的蘋(píng)果呀。
蘋(píng)果三年級(jí)作文 篇2
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋(píng)果。我說(shuō)：“媽媽，我寫(xiě)完作業(yè)再吃，您把蘋(píng)果放一邊吧�！薄昂玫模煞旁谀暮媚�？要是它長(zhǎng)腳就好了。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。蘋(píng)果長(zhǎng)腳？我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋(píng)果塊給我吃，我立刻說(shuō)：“有了您在蘋(píng)果底部插上幾根牙簽，它不就長(zhǎng)腳了嗎？”“對(duì)呀，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”媽媽笑著說(shuō)。
媽媽很快在蘋(píng)果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋(píng)果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文寫(xiě)得非常有趣，首先作文的題目非常獨(dú)特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的'好奇心，讓人很想知道蘋(píng)果為什么會(huì)有三只腳。其次，作文的選材新穎獨(dú)到，讓讀者看到了蘋(píng)果“長(zhǎng)腳”的經(jīng)過(guò)。作文的語(yǔ)言通順流暢，小作者把事情的來(lái)龍去脈敘述得非常清楚。
蘋(píng)果三年級(jí)作文 篇3
今天我們上了一節(jié)特別的作文課，老師居然教我們削蘋(píng)果，我們?nèi)喽俭@訝地叫了起來(lái)，紛紛議論：“削蘋(píng)果?削蘋(píng)果干嘛?”
老師給我們說(shuō)：“這可能會(huì)成為大家的寫(xiě)作素材。”只見(jiàn)林老師左手拿蘋(píng)果，右手拿刀，開(kāi)始削蘋(píng)果。她先把食指按在刀后面，再將大拇指抵在刀前面開(kāi)始削蘋(píng)果，老師在還沒(méi)削蘋(píng)果皮之前，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘紅撲撲的臉蛋一樣，林老師削到一半的`時(shí)候，蘋(píng)果像一個(gè)小孩戴著一頂黃帽子，等全部削完，蘋(píng)果像一輪圓圓的、黃燦燦的明月。
林老師削蘋(píng)果的時(shí)候，動(dòng)作很輕巧，像是牧羊人熟練地把小羊的毛皮薅下來(lái)，而蘋(píng)果皮像流星一樣落了下來(lái)。林老師把高老師切好的蘋(píng)果放在紙上，一片一片地拿著，捧到我們身邊，回答問(wèn)題的人就可得到一塊蘋(píng)果，大家都吃得美滋滋的。
削蘋(píng)果看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可是大家一定要小心，不要削到手哦!我和同學(xué)們一起體會(huì)了一節(jié)不同的作文課。
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