精選東湖的三年級(jí)作文

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：聽說(shuō)東湖公園的白天很美，我想去看一看。我一走進(jìn)公園，公園里盛開著勒杜鵑，風(fēng)不吹它的時(shí)候，花就像一只紫... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：東湖公園（三年級(jí)作文）

　　聽說(shuō)東湖公園的白天很美，我想去看一看。

　　我一走進(jìn)公園，公園里盛開著勒杜鵑，風(fēng)不吹它的時(shí)候，花就像一只紫色的小鳥停在枝頭上；風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，花在顫動(dòng)，像在跳舞，又像一個(gè)小天使，它告訴了我們，春天來(lái)了。

　　公園的路旁開著山杜鵑，山杜鵑被一陣風(fēng)吹動(dòng)，像在挨挨擠擠的小朋友，他們說(shuō)：“別擠我，我沒(méi)位了！”一朵朵山杜鵑又像一個(gè)個(gè)號(hào)角，告訴我們他們很美，把小蜜蜂、小鳥、青蛙、小蜻蜓都吸引來(lái)了，熱鬧極了，似乎要為杜鵑開了一個(gè)派對(duì)。山杜鵑像穿了一條條五顏六色的小裙子去參加派對(duì)。這些花都好美呀！

　　公園里的柳樹多美��！它們長(zhǎng)在湖邊，讓我想起了一句詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。柳樹亭亭玉立，柳條像少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠，又像少女含羞答答，站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)，更像是白發(fā)垂肩的老人。

　　再往前走，到了路旁就會(huì)看到大榕樹，它枝繁葉茂，多生機(jī)勃勃呀！大榕樹綠樹成蔭，獨(dú)木成林。大榕樹多么綠�。【G得發(fā)亮，像有新生命在葉尖顫動(dòng)。大榕樹又像一把大傘，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙；它還像一把大掃把，要把天空打掃得一干二凈，我喜歡大榕樹。

　　東湖真是一個(gè)美麗的公園，每次去我都舍不得離開。

　　第二篇：美麗的東湖（三年級(jí)作文）

　　早晨，我8點(diǎn)起床，漱了口，洗了臉，跟爸爸、媽媽、外婆一起開車去了東湖郊游。

　　一到東湖，我就看見了非常多的小店子，我們找了一個(gè)陰涼的地方，租了魚竿和水桶，開始釣魚。魚并不是那么容易上鉤，于是我欣賞著東湖景色，享受著微風(fēng)拂面的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)魚竿輕輕地動(dòng)了一下，我提起釣竿，發(fā)現(xiàn)我釣的是一條大魚。它長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、張著大嘴巴，像是在“怨”我擬的。

　　釣完魚，我又去了白鵝橋，我看見有的鵝在嬉戲，還有的鵝在梳洗自己的羽毛。我站在橋上，眺望遠(yuǎn)方，我看見了連綿不絕的山峰，碧綠的湖水，蔚藍(lán)的天空，天空中有幾只小鳥時(shí)而在空中飛翔、時(shí)而落入湖中。

　　突然，幾聲嘎嘎的叫聲把我從思緒中拉了回來(lái)，有幾只大白鵝向我走來(lái)，我連忙跑過(guò)去，可能是我的腳步聲大了一點(diǎn)，它們被嚇倒了，急急忙忙地跑了，我低頭朝橋下看去，橋下面有清澈的湖水，像一面鏡子。湖里有幾條小魚，擺動(dòng)著尾巴好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　今天的東湖給我?guī)��?lái)了很多歡樂(lè)，我愛我的家鄉(xiāng)東湖。

　　第三篇：美麗的東湖（三年級(jí)作文）

　　去年十月一日，媽媽帶我和姐姐一起去美麗的東湖。我懷著興奮的心情下了車，媽媽買完票后，我們便走進(jìn)了風(fēng)景區(qū)的大門。

　　一入大門，美麗的風(fēng)景就像一副“山水畫”展示在我的眼前。湖面上，陡峭的山峰，山上有許多的巖石，像墨染的一樣，一叢叢的灌木，點(diǎn)綴在山石之間，美麗極了。

　　我們走在東湖烏篷船的碼頭，買了票，坐上了輕巧靈活的烏篷船。東湖的水真靜，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；東湖的水真清，清的可以看見魚兒在河底的水草中穿梭；東湖的水真綠呀，綠的像一塊無(wú)暇的綠寶石鑲嵌在這美麗畫面中。船槳濺起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，緩緩地消失在河邊的石頭上，這才讓我感覺(jué)到船在前進(jìn)。我忍不住用手去玩水，那水涼涼的，在炎熱的夏天猛的感覺(jué)到一陣清爽從手尖貫穿到全身。

　　東湖美麗的景色，像山水畫一樣深深地印入到我的腦海中。

　　第四篇：美麗的東湖（三年級(jí)作文）

　　美麗的東湖，坐落在臨海古城的東面，江南長(zhǎng)城腳下，是臨海一顆璀璨無(wú)比的明珠。對(duì)于東湖，我可謂一見傾心。第一次看她，它就在我心中刻下了深刻的印象。

　　走在蜿蜒曲折的小路上，兩旁是茂密的大樹，小草青青，悄悄地冒出頭來(lái)。我來(lái)到九曲橋上，下面是由清、靜、綠的湖水。清澈見底的湖水映襯著藍(lán)天白云、紅花綠樹，魚兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而跳回水里，像在跟人捉迷藏。

　　走著走著，不知不覺(jué)走到了如仙境般的湖心亭，它吸引著我的目光，牽引著我的雙腳。亭有三層高，飛檐翹角，氣勢(shì)雄偉，就像矗立在湖中心的一把巨傘。九曲橋東側(cè)還有半勾亭，兩亭和橫堤上的兩石橋相對(duì)，構(gòu)成了“兩亭映月”的獨(dú)特景觀湖心亭。亭中的柱子兩側(cè)倒貼著一副對(duì)聯(lián)，顯得別有一番趣味。一樓雖不能玩山觀景，但皆能戲水玩花，聽爺爺奶奶們唱戲、拉二胡，悠閑加倍。

　　上了二樓三樓，美麗的東湖整個(gè)展現(xiàn)在我眼前，青山黛色，看看平靜的湖面上，四五艘船在行駛著，船尾拖著一條雪白的紗裙，美麗極了！再看千奇百怪的假石，有的像一只兇猛的獅子，有的像乖巧的小狗，還有的像懶洋洋的小豬

　　霧氣氤氳中，東湖更顯迷人之色。我愛東湖，我愛紫陽(yáng)街，我更愛我的家鄉(xiāng)。

　　第五篇：游東湖（三年級(jí)作文）

　　又是一個(gè)春光明媚的好日子，我和媽媽走進(jìn)了春意盎然的東湖公園。

　　別人都說(shuō)，東湖沒(méi)有西湖的秀麗，沒(méi)有南湖的秀氣，但是我覺(jué)得東湖有屬于它自己的獨(dú)特的美麗。不信，請(qǐng)你跟著我去看看吧。

　　一進(jìn)后門，我就似乎聞到了春天的氣息。柳樹姑娘開始梳理自己的新發(fā)，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。竹子也長(zhǎng)出了新葉，相互簇?fù)碇�，綠得那樣迷人，那樣充滿活力。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，那是老人們?cè)谘葑嗄�！臨海的老人們喜歡書法，喜歡畫畫，也喜歡在東湖拉琴唱曲，悠閑自得。

　　往里走，我看見了一個(gè)平緩的小山坡，冬天枯黃的草地又開始冒綠了。滿山的廣玉蘭，雖然沒(méi)有綠葉的襯托，但是沒(méi)關(guān)系，它們依然那樣婀娜多姿，美麗動(dòng)人。它們就像一群可愛的仙子，在樹枝之間穿梭。

　　走過(guò)小山坡，我們來(lái)到了后湖邊。湖面開心時(shí)就像一面鏡子，也想一塊碧綠的翡翠，綠得發(fā)亮，綠得誘人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，生氣的湖面，波光粼粼，就像誰(shuí)在上面撒了一層碎銀似的，一閃一閃的。

　　一路走來(lái)，我們看見了穿花衣的孔雀，它是那樣的美麗動(dòng)人，引得游人們忙按下快鍵與它合影。我們看見了粉如霞的桃花，雖然就只有那么幾棵，但與柳樹相間，點(diǎn)綴得恰到好處。還有一些不知名兒的黃色小花，在湖邊燦爛地怒放著，把東湖打扮得那樣迷人。

　　接著，我們來(lái)到了一個(gè)有游樂(lè)設(shè)施的地方。這時(shí)，我注意到了一個(gè)釣金魚的小攤，心里馬上來(lái)勁了。心想：我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚，既然碰到了，又怎能放過(guò)呢？

　　于是，我要求媽媽付了錢，拿起魚竿釣了起來(lái)。剛開始，因?yàn)闆](méi)有釣魚經(jīng)驗(yàn)，怎么也釣不上來(lái)。媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“釣魚不能心急，你看，魚兒都還沒(méi)有咬住魚鉤，你就把魚竿提起來(lái)了，怎么能釣到魚呢？”

　　聽了媽媽的話，我耐心地等待魚兒上鉤，終于讓我釣著了兩條金魚。走的時(shí)候，那個(gè)小攤主還多送了我兩條哩！提著金魚，我別提有多開心了。

　　一會(huì)兒看看袋子里活蹦亂跳的金魚，一會(huì)欣賞東湖的美景，真是愜意之極啊！

　　三年級(jí):周楷哲

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