【精選】童年三年級(jí)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童年三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年三年級(jí)作文 篇1

　　童年的朋友和同學(xué)，聯(lián)系的很少，不知道是我失敗還是什么，可能是我太懶了，沒和他們聯(lián)系，其實(shí)很多人我很想和他們聯(lián)系，但我不知道應(yīng)該怎么聯(lián)系和用什么心情聯(lián)系！

　　有時(shí)我真的不能理解，和我一起長(zhǎng)大的朋友為什么一個(gè)個(gè)變的那么陌生。在原來那個(gè)又老又破的院子里，有著我的歡樂童年，我好懷念那時(shí)無憂無慮的'生活。有一天我突然發(fā)現(xiàn)我身邊的朋友的心計(jì)越來越重。他們?cè)谖颐媲耙粋�(gè)樣，背著我一個(gè)樣。我一直覺得朋友應(yīng)該互相信任，這是最起碼的，原來不是。自從我搬離那個(gè)院子我好象就注定和一些人成為兩個(gè)世界的人，雖然我沒怎么想但他們心里已經(jīng)把我分了出去，有時(shí)我真的不想搬走想和他們?cè)谝黄�，可惜…�?/p>

　　我又要搬家了！離我童年的老院越來越遠(yuǎn)，看來我是永遠(yuǎn)回不去了。難道那真的只能在我的回憶中嗎？

童年三年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)快樂無比的童年，但快樂里面還包含著一點(diǎn)恐怖。聽完這句話，你肯定會(huì)問為什么？好，那我就幫你解答這個(gè)問題。

　　那一次，我和哥哥去山上的陵墓玩，我們正在開心地玩的時(shí)候，不知道是人來了還是怎么了，隱隱約約聽見一陣腳步聲，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，我四周望望，一個(gè)人都沒有�？墒牵�我剛望到左邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞，我用肩膀拱了一下哥哥，意思是讓哥哥跟我一起進(jìn)去。膽小的哥哥一見山洞，就像老鼠見到貓一樣一溜煙就跑了。

　　我跟著哥哥跑回家，問哥哥怎么了。哥哥把頭上的冷汗擦了擦說：“你沒看見嗎，那個(gè)山洞黑漆漆的，就像一個(gè)鬼洞一樣�！蔽衣犃耍�也隱隱約約感覺到一絲寒意。

　　傍晚，山上傳來一陣怪聲，我怕極了，爸爸見我們這么緊張，問我們?cè)趺戳�。我把事情的�?jīng)過一五一十的講給爸爸聽，還把形狀也描述了一遍，爸爸聽了，笑哈哈的說：“什么鬼洞呀，你這個(gè)小毛頭，那是山豬的`老窩，你以后最好還是別往山上去了，要是山豬發(fā)火了，準(zhǔn)一口把你吃掉。”我聽了，這才知道原來是山豬洞啊。

　　看，就一個(gè)山豬洞，把哥哥和我嚇得心臟都快跳出來了，可笑不可笑？

　　這就是我的童年中最好玩的一次回憶。

童年三年級(jí)作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，童年過去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺有許多慚愧，特別是我讀三年級(jí)時(shí)候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學(xué)會(huì)了人間的向善向美，懂得人間真情在。

　　我剛跨入三年級(jí)，我的性格一直是個(gè)男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱。

　　有一天，我與幾個(gè)小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時(shí)候，突然，一個(gè)小男好象發(fā)了瘋似的跑過來，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過去拉著他就是兩個(gè)耳光，打得那個(gè)小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓(xùn)一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛之類的故事，然后說說他說的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴里嘮叨老師的不公。

　　三年級(jí)的生活快要結(jié)束了，我走在操場(chǎng)上，見著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來，可他正好被第二個(gè)跟著跑的人逮個(gè)正著。他火了，跑過來與我便是大打出手，可我雖是個(gè)女生，可我也不堪示弱。后來，被校長(zhǎng)一聲“不準(zhǔn)再動(dòng)”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，校長(zhǎng)遞過兩張凳子讓我們坐下，只是說了一句“自己先思思自己的過”，然后遞上三年級(jí)的品德書，讓我們自己看看，便回頭辦自己的'事去了。我們雖說都不服氣，但校長(zhǎng)的話我們不得不聽，拿起書津津有味地看著，兩個(gè)小時(shí)過去了，書我們?nèi)�部看完了，校長(zhǎng)辦完事后，問我們看懂沒有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長(zhǎng)說：里面的內(nèi)容說什么？我們回答：里面的內(nèi)容說：人要懂得向善、向美、學(xué)會(huì)謙讓、搞好團(tuán)結(jié)……校長(zhǎng)哈哈大笑起來，說：回去了，我相信你們以后是個(gè)好學(xué)生?

　　從這兩件簡(jiǎn)單的事里，我學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得中國(guó)幾千年來古國(guó)傳承文明教育的重要性。我會(huì)把它珍藏在我人生的閱歷里，因?yàn)樗�給予了我新的人生！

童年三年級(jí)作文 篇4

　　我5歲生日那天，我們?nèi)�家在飯店吃飯，真熱鬧�。〕缘揭话�，媽媽給了我一個(gè)包裝精美的盒子，里面是我的生日禮物。我迫不及待地打開盒子，原來是我日夜盼望的玩具——黑牛王。

　　我的黑牛王可精神啦！它那一身烏黑的西裝還鑲著金黃的線條，一雙綠色的小眼睛炯炯有神，敵人看見了就會(huì)被嚇得一身冷汗。最神氣的.還是那對(duì)金黃的牛角。它粗壯有力，時(shí)時(shí)朝天仰著，仿佛做好了隨時(shí)迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　我可喜歡它了，它可以變成速度更快的黑牛鏟車，還可以作為百獸的雙腿和紅獅王、金鷹王、藍(lán)鯊?fù)�、白虎王合體成戰(zhàn)無不勝的百獸精靈王。有一次，我?guī)е�它和爸爸媽媽去外婆家吃晚飯。外婆送給我一個(gè)迷你電風(fēng)扇。我打開它一吹，好風(fēng)涼��！沒想到上面還出現(xiàn)了幾個(gè)字：精彩世博，和諧北蔡。我喜歡極了，把小電風(fēng)扇掛在脖子上又蹦又跳地回家了。可睡覺時(shí)，我想起我的朋友黑牛王還在外婆家。于是，我央求爸爸開車帶我去拿，可爸爸不答應(yīng)。我當(dāng)然不肯罷休，死纏著爸爸。終于，爸爸?jǐn)巢贿^我的軟磨硬泡，幫我拿回了黑牛王�！皯�(zhàn)神”黑牛王回到我身邊時(shí)已經(jīng)很晚了，我這才踏實(shí)地睡覺了。

　　這就是我童年的朋友——黑牛王。怎么樣，你們喜歡嗎？

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