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以神奇為主題的三年級優(yōu)秀作文
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本文《以神奇為主題的三年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學習參考!
范文一:神奇的胖大海(三年級作文)
你知道一個凹凸不平,有淡淡的藥味,它的臉上皺巴巴的東西是什么嗎?告訴你,它就是“胖大海”。你知道胖大海嗎?你嘗過胖大海泡的水嗎?讓我們一起走進胖大海的世界吧!
今天上課前,周老師帶來了一袋褐色的“胖大!。首先,老師讓我摸了摸胖大海,我覺得它臉上皺巴巴的,像老奶奶臉上的皺紋。老師又讓其他同學聞了聞,他說聞到了藥味,覺得像橢圓形的籽。
老師說:“我還是不賣關子了,它叫”胖大!埃覀兣菀幌屡执蠛0。”首先把杯子里加滿了熱水,再把胖大海放進杯子里,我仔細觀察著胖大海,一放進杯子里,它就很快浮上來了,旁邊還依附著許多小泡泡,像一個個小士兵,把自己的身體的束縛踹開,從身體里面長出了許多小手小腳,身子也開始胖了起來,胖的都快有半個杯子那么大。
最后,老師給我們每個人嘗了嘗,我覺得有一點苦,還有一點茶水的味道,。老師還說胖大海有通便、潤肺、排毒、治咽喉腫痛的功效。
胖大海真神奇,以后我要天天喝。
范文二:神奇的秋(三年級作文)
炎炎夏天剛剛過去,還沒來得及穿上秋裝,秋天就來了?墒,秋姑娘,你在哪兒?
我知道,你在和我玩兒“捉迷藏”的游戲,就讓我來找找你:你是哪魔術師嗎?我還沒看見你,你揮揮手,就把稻子田變成了金燦燦的一片,好讓你穿著黃色的衣服躲在里面,讓我們看不出來吧?你點點頭,就把梨子變得黃橙橙的,你隱身其中,我就認不出你了嗎?你是哪個學校的校長嗎?叫秋雨老師到荷葉上去教小魚兒彈琴,秋雨、小魚就配合得那么默契?你是那個熱情的小姑娘嗎?把那清香送給人們,讓人們一掃夏的渾濁?你是那個仙女嗎?把五彩撒到人間,讓人間變得五顏六色?你在那一個個地送走親人的人嗎?把大雁送往南方,把龜鱉送到地下?
秋,一個神奇的秋,能不吝賜教,把這個魔術也教教我。
范文三:神奇的鞋(三年級作文)
現(xiàn)在的鞋給我們帶來很多不便,比如:冬暖夏涼。冬天,你穿再厚的棉鞋也會感到冷。夏天穿再薄的鞋也會感到熱。我發(fā)明的鞋,在冬天你不會感到冷,在夏天你不會感到熱。
昨天下了整整一天的大雨,到了今天,操場會很潮濕,淘氣的同學跑到水里玩兒,雖然玩的很開心,但是鞋都濕透了。我發(fā)明的鞋,可以在水里愉快的玩,鞋也不會濕透。
我們每天得上課,下課后還得玩耍,放學的路上一定會很累。我發(fā)明的鞋能給你按摩。到了家,白天的疲勞就全部消除了。
我發(fā)明的鞋出了以上功能,還有防水、防滑、自動刷洗、閃光功能。
我知道發(fā)明這種鞋需要很多材料,我一定要好好學習,盡早發(fā)明這種鞋。
范文四:神奇的夢(三年級作文)
神奇的夢昨天,我做了一個神奇的夢,夢見媽媽為我買了一瓶泡泡水,五顏六色的泡泡追隨著我,我興奮極了,就急不可待地跑到上面。泡泡載著我穿過了云層,來到太陽旁邊,沒想到太陽公公好像不歡迎我似的,快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊,月亮婆婆好像給我開玩笑,把我的眼睛照得睜不開了。不管怎樣說,太陽、月亮總是我向往的地方。長大后,我要造一個泡泡飛機,讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。
指導教師:黃久紅
小作者豐富的想象力、巧妙的構思,采用擬人的手法把“泡泡”“太陽”“月亮”三者互不相干的事物聯(lián)系在一起,編制出一個神奇的夢,抒發(fā)了自己對理想的無限追求。也希望同學們能像她一樣多一些想象,多一些夢想,讓我們美好的童年充滿生機與活力,充滿幸福與快樂。
范文五:神奇的冬(三年級作文)
美麗的景色給人留下美好的印象,美麗的景色給人帶來不一樣的享受,美麗的景色給我們留下快樂的回憶,冬天到了,下雪了,快來看看這美麗的景色吧!
清晨,我剛起床,迷迷糊糊拉開窗簾,被眼前的景色嚇呆了,“。∠卵┝恕蔽遗d高采烈地說。看見這美麗的雪景我不會感到寒冷,而是心里暖暖的,我靜靜地欣賞這美景的神奇。
只見小雪花紛紛揚揚的的下著,一朵朵,一片片晶瑩透亮的雪花,像從天上飛下來的小精靈,雪白雪白的非常美!把大地打扮成白色城國,雪花千姿百態(tài),像小孩兒似的在空中歡跳,好像在展現(xiàn)自己的魅力,雪花像一個魔法師,把一切換了一身白衣服,像一個雪做的童話世界,白茫茫的天,白茫茫的地,小朋友們到處堆雪人,打雪仗,到處充滿了歡聲笑語,我走在小雪花為我鋪的小路上,聽見微風吹動樹梢的呼呼聲和自己的腳步聲還有那人們的笑聲等等,好像演奏出一首合奏曲。
我喜歡冬天,冬天能下雪,給我?guī)砹藰啡,冬天是那么美,那么冷,那么的不一樣,可是總能帶我我們的快樂中的溫暖。讓我們走進冬天的世界,感受一下冬天吧,相信你也會喜歡這冬天!
三年級:張夢璐
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