【精華】三年級(jí)的作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天中午吃過(guò)午飯，媽媽叫我洗碗。我端著碗筷來(lái)廚房洗，碗里的油星星點(diǎn)點(diǎn)漂在水上。我忽然想起在科學(xué)書上看到、電視里也看到，油在水里會(huì)漂起來(lái)。我想：今天我就來(lái)做個(gè)試驗(yàn)看看是不是真的。
說(shuō)做就做，我拿起油壺就往水鍋里倒了一些油，呀！這些油分成了許多像泡泡一樣圓圓的油滴直往上冒，這些小泡泡漂到水面就變成了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，只要兩個(gè)小圓點(diǎn)輕輕一碰就合成了一個(gè)大圓點(diǎn)。真有趣呀，我就多試了幾次，往鍋里倒了許多油，整個(gè)水面都漂著油，變成了一個(gè)與鍋?zhàn)右粯哟蟮膱A點(diǎn)。太好玩了！正當(dāng)我玩得開心的'時(shí)候，媽媽叫喊：“袁峰！上學(xué)了�！蔽壹泵Ψ畔掠蛪�，飛快地跑下樓和媽媽一起上學(xué)了。
晚上，媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)鍋里全是油。大聲吼道：“袁峰！你給我過(guò)來(lái)！”我心想：“糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，媽媽一定會(huì)打我的�！庇谑�，我低著頭，垂著手，像霜打的茄子一樣，一步一步地蹭了過(guò)去。到了廚房，媽媽指著鍋里的油生氣地說(shuō)：“這是怎么回事？”我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說(shuō)：“我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看油在水里會(huì)不會(huì)漂起來(lái)�！眿寢岃F著臉說(shuō)：“油是挺貴的東西，是用來(lái)炒菜的，倒在水里多浪費(fèi)呀！”我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽見我誠(chéng)實(shí)，不但沒(méi)罵我，反而戲稱：“喲，看來(lái)我家要出一個(gè)科學(xué)家了！”看著媽媽怒氣全消的笑臉，我心中的石頭總算落地了，趕緊一溜煙逃開了。
今天，我做了一個(gè)很有意義的實(shí)驗(yàn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中明白了油倒進(jìn)水里是不會(huì)下沉的，而是會(huì)漂在水面上，說(shuō)明油比水要輕。
三年級(jí)的作文 篇2
暑假里，我在小區(qū)的花壇里種了些花。一有空，我就去給他們澆水、施肥，花兒長(zhǎng)得漂亮極了。其中，最漂亮的是鳳仙花了。
我非常喜歡鳳仙花，因?yàn)樗坏伾r艷，還因?yàn)樗姆N子有趣。說(shuō)到鳳仙花的顏色，真是五彩繽紛，各不相同，有常見的大紅、粉紅、紫色、白紅；還有少見的藍(lán)色、白色、黃色等等。鳳仙花善變異，有的品種同一株上能開數(shù)種顏色的花。鳳仙花多為單瓣，遠(yuǎn)看像無(wú)數(shù)只蝴蝶在聚會(huì)。
最有趣的，當(dāng)然是那毛茸茸的，像紡錘形的果實(shí)了。它的英文名叫做“別碰我”，因?yàn)樗淖亚v只要輕輕一碰，就會(huì)射出籽兒來(lái)。它的'籽狀似桃形，黑色，成熟的果實(shí)會(huì)自行爆裂，將種子彈出，自播繁殖。
除了花朵美麗、果實(shí)有趣以外，鳳仙花還可以治病療傷，花、莖、籽都是上等的藥材。莖有活血化瘀、利尿解毒之功效。種子為解毒藥，有祛痰、消積塊的作用�；〒v碎后加蒜汁等粘稠物，既可以染指甲，也可以治療灰指甲。
鳳仙花不但美麗，而且全身都是寶�。�
三年級(jí)的作文 篇3
大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書,還有的喜歡寫字,你們猜猜我的`興趣愛(ài)好是什么?我的興趣愛(ài)好是看書。
當(dāng)有時(shí)間了的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得閑下來(lái)總要看書的感覺(jué),從自己的書架上挑一本寫作的書來(lái)看,打開書頁(yè),書里面的許許多多的好文章和知識(shí)紛紛呈現(xiàn)在我的眼前,我想：等看了這些書，一定有利于我學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，提高作文的水平。可是侯后的一本書，讀完要好長(zhǎng)時(shí)間，我暗暗決心要合理安排好讀書時(shí)間，把書上的知識(shí)變成自己的。我從早上一直看到了晚上，這本書終于被我看完了,我爸爸媽媽說(shuō)我，從很小的那時(shí)起,我就喜歡上了看書,每天玩耍的時(shí)候,我拿著一本書看，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)放了學(xué)，寫完作業(yè)，我就拿起書在桌子上讀一個(gè)小時(shí)。等收拾完書包。我又拿起一本故事書來(lái)看，書上的各種故事和知識(shí)一直深深的吸引著我，只要一看書，我就會(huì)平靜下來(lái)，讀書給我?guī)Я撕芏嗫鞓?lè)，從那時(shí)起，書就成了我最有趣的一個(gè)朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
“呀，我的鋼筆墨水怎么沒(méi)了！”我翻了翻書桌，驚訝的喊道，這才想起來(lái)，由于昨天下了特大暴雨，本來(lái)預(yù)定的'購(gòu)物計(jì)劃又沒(méi)有完成，家里已經(jīng)彈盡糧絕了。
媽媽聽見后問(wèn)我：“不能用中性筆寫嗎？”我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，必須用鋼筆寫�！眿寢尦烈髁似蹋S即沖到家門口，拋下了一句話：“我馬上就回來(lái)！”
我從樓上注視著，樓下的積水比腳腕還高。不一會(huì)，媽媽匆忙的身影就出現(xiàn)了，她大步跑著，完全不顧泥水已經(jīng)濺到了她身上，在她的衣服上留下一個(gè)個(gè)泥點(diǎn)子，鞋子也濕透了，臟兮兮的。媽媽估計(jì)是跑累了，就停下來(lái)，右手正住膝蓋休息了一會(huì)�？尚菹⒌臅r(shí)間不過(guò)幾秒鐘，她又氣喘吁吁跑了起來(lái)。
四十多分鐘后，她終于回來(lái)了，當(dāng)媽媽把鋼筆墨水交給我的那一瞬間，想起媽媽的身影我的心感動(dòng)了。
三年級(jí)的作文 篇5
還有一個(gè)星期就要期末考試了，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢?
首先，我們要把一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做一些練習(xí)。有的人平時(shí)不好好學(xué)，快要考試的時(shí)候就死記硬背。這樣臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，死記硬背也記不住多少。在學(xué)校，老師要我們復(fù)習(xí)的都是要點(diǎn)，我們回家應(yīng)該多翻看，在家復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從第一課起，往后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先將課文默讀一遍，再把生字看一遍，將學(xué)習(xí)課文時(shí)做的`筆記看一遍。如果遇到不懂的地方或問(wèn)題，應(yīng)該去問(wèn)老師、查資料······
其次，我們要以平常心去對(duì)待期末考試。不要把自己弄得太累、太忙，如果復(fù)習(xí)較累了，可以放松一下，打打籃球、乒乓球，適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視、玩會(huì)兒游戲。就如一句俗話所說(shuō)，不考不玩、小考小玩、大考大玩�？记耙膊灰o張，它只是人生跑道上必定要越過(guò)的欄，只要你勇于面對(duì)它，不管分?jǐn)?shù)高低，你就是勝利者，并不要把分?jǐn)?shù)看得那么重，只要發(fā)揮正常水平就行了。
祝所有同學(xué)考試順利!考出好成績(jī)!
三年級(jí)的作文 篇6
這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天，春雨之后，太陽(yáng)從云端探出頭來(lái)，照耀著大地，春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹干的縫隙中探出來(lái)，這是兩只小螞蟻，它們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，兩個(gè)小觸須在不斷地?cái)[動(dòng)，好像在說(shuō)：“啊，大地?zé)ㄈ灰恍�，真美，連空氣也變得清新，沁人心脾”�？烧�(dāng)他們沉浸在這美好的事物之中時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，兩只小螞蟻被卷下來(lái)樹干掉進(jìn)了樹下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措，伸直了觸須，瞪著大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，心里不斷的想：我不行了，我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同，它想：我不能就這樣死去，我還有很事情沒(méi)有完成，怎么能這樣死去呢？哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，我也要百分之百的努力！它邊想邊拼命的掙扎著。第二天清晨，從樹干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻，它出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，定睛一看，它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個(gè)小小的故事之中，我們可以感受到小螞蟻對(duì)生的.渴望。在生活中也是如此，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)率，但只要我們盡了百分之百的努力，這樣，還有克服不了的困難嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
我的好朋友是陳若萱。她的眼睛小小的，是單眼皮；身體胖胖的；個(gè)子高高的。她有三大特點(diǎn)：勤勞、愛(ài)看書、樂(lè)于助人。
我和她是這樣認(rèn)識(shí)的:因?yàn)槲沂遣灏嗌�，我剛�?lái)這個(gè)學(xué)校什么都不知道。有一次，我田字格生字的格式寫錯(cuò)了，陳若萱提醒我說(shuō):你這個(gè)格式寫錯(cuò)了。我回答說(shuō)：我以前在我以前的學(xué)校的這么寫的，怎么會(huì)寫錯(cuò)呢?后來(lái)，她給我講解了該怎么寫。我心想：我一定要和她做朋友，否則，我誓不為人！果然，我和她成為了朋友。
我就說(shuō)說(shuō)她怎么樂(lè)于助人吧！有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫。我去問(wèn)她，說(shuō)：小陳，這題該怎么寫？她說(shuō)：小施，要把普通計(jì)時(shí)法，換成24時(shí)計(jì)時(shí)法，再把它們加起來(lái)就ok了。我說(shuō)：小陳謝謝你！她說(shuō)：沒(méi)事，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢?
之后，我跟她發(fā)生了許多事，就拿其中一件來(lái)說(shuō)吧!有一次，我去附二醫(yī)查眼睛的'時(shí)候，我坐公交車去的。可是車上已經(jīng)沒(méi)有位置了，我只能站著。后來(lái)，我感覺(jué)有人在后面捅我，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！是陳若萱，她小聲地說(shuō)：來(lái)，和我一起坐吧！我說(shuō)：好的，謝謝！
有這樣的朋友，我臉上也沾了不少光呢！